• 丁丁冬冬学识字(套装1共2册)(精)
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丁丁冬冬学识字(套装1共2册)(精)

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作者编者:北京师范大学出版社|责编:焦晗//魏巍

出版社北京师大

ISBN9787303245352

出版时间2019-05

装帧其他

开本其他

定价240元

货号30818631

上书时间2024-12-29

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品相描述:全新
商品描述
目录
《游戏书(1)/丁丁冬冬学识字》
识字
  1  天地人
  2  金木水火土
  3  口耳目
  4  日月水火
  5  对韵歌
语文园地
  语文园地一
课文
  1  秋天
  2  小小的船
  3  江南
  4  四季
语文园地
  语文园地四
识字
  6  画
  7  大小多少
  8  小书包
  9  日月明
  10  升国旗
课文
  5  影子
  6  比尾巴
  7  青蛙写诗
  8  雨点儿
  9  明天要远足
  10  大还是小
  11  项链
  12  雪地里的小画家
  13  乌鸦喝水
  14  小蜗牛
语文园地
  语文园地八
答案
  答案

《学偏旁认汉字/丁丁冬冬学识字》
一  立刀:到刚别刷刻
  古人的锅是什么样的?
  为什么“删”字要用刀?
二  单人旁:你住保信体
三  八字头:公分共兴兵
四  人字头:会伞全拿食
五  斜刀头:鱼色兔急象
六  包字头:句包勺勾旬
七  京字头:六亮高主夜
  高台上的房子
八  秃宝盖:写冗军冥冤
  古人的帽子
九  言字旁:词课诗请讲
十  提手旁:打找接捉提
  “左”“右”都是手
十一  草字头:花草蓝落茶
十二  口字旁:听加只告向
十三  国字框:四国回因圆
  大“口”小“口”不相同
十四  双人旁:很往待律德
  贝壳也能当钱花?
十五  三撇:影彩参形修
  剃掉胡子也是刑罚?
十六  反犬旁:猫狗独猴猪
十七  折文:冬条各夏处
  “武”是停止打仗吗?
十八  门字框:闪问闹闷闭
  双扇为门,单扇为户
十九  三点水:江海池流洗
  会断案的独角羊
二十  竖心旁:快情忙怀怕
  人是用心思考问题的吗?
二十一  宝盖:字家它寒安
  文和字的区别
二十二  走之:远边这道通
  “止”字就是脚丫子
二十三  女字旁:妈妹姐姓娘
  文武双全女英雄——妇好
二十四  绞丝旁:红给细织结
  “纸”为什么是绞丝旁?
二十五  王字旁:玩球珠现班
  相同相异“王”和“玉”
二十六  木字旁:树桥相李架
  一棵树,两棵树,三棵树
二十七  日字旁:明时晴阳春
二十八  反文旁:数放故敢散
  放牧牛羊与教训学生
二十九  月字旁:朋服脸望背
  “夜”里的月亮
三十  四点底:点燕然熟热
  两千年前的家书
三十一  目字旁:睡看眼睛睁
三十二  禾木旁:秋和种利季
  年是怪兽吗?
三十三  鸟字边:鸡鸭鸦鸽鹰
三十四  穴宝盖:空穿窝窗穷
  巢居与穴居
三十五  虫字旁:蛙蜻蚂蛛萤
  彩虹与双头蛇
三十六  竹字头:笑第管笛笋
  毛笔是谁发明的?
三十七  厂字头:原厅历压厌
  掉进厕所而死的国君
三十八  两点水:冬净冰凉次
三十九  倒八:关前弟单首
  阿拉伯数字是阿拉伯人发明的吗?
四十  单耳旁:爷却节脚命
四十一  又字旁:反友叔支取
四十二  双耳旁:阴阳那都邻
四十三  提土旁:地坡坐尘肚
  社稷坛
四十四  大字头:牵奇头夺尖
四十五  广字旁:府庭序底廊
四十六  弓字旁:弯张引弦弹
  弓与弩
四十七  子字旁:孩李孙教孤
  从“学”字看古人的教育观念
四十八  牛字旁:物特告牵犁
  牛圈与监狱
四十九  斤字旁:近听所断欣
  古人的生态观念
五十  车字旁:辆轻转阵连
  甲骨文中记载的一起交通事故
五十一  火字旁:炼炮秋伙炎
  原始人与火
立十二  户字头:翦鲁皂藤扁
五十三  心字底:忘想急思念
五十四  金字旁:钱镜铃锻钟
  古代的钱是什么样的?
五十五  病字旁:病疗疯疼瘦
  病入膏肓
五十六  立字旁:站端竞童竖
五十七  衣字旁:裙初袋装裁
五十八  页字边:颜颗领顶题
五十九  舌字旁:活甜乱敌适
六十  米字旁:粽粮类粱迷
六十一  走字旁:起赵趣赶越
  鸭子会跑吗?
六十二  足字旁:路跟跳跑踢
六十三  身字旁:躺射躬躯躲
六十四  雨字头:雪霜雷霞露
  古代有雾霾天吗?
附录一  汉字常识
附录二  常用偏旁来源与名称

内容摘要
 《丁丁冬冬学识字》这套书紧密贴合新部编版语文教材,有助于学生在课内学习的基础上进一步巩固生字、加深对生字的理解。《游戏书1》和《趣玩卡1》配合使用,在游戏中复习生字,《学偏旁、认汉字》以偏旁为线索,将学生学过的生字串成知识网,进一步强化。
通过甲骨文和造字本义来帮助学生认识生字,从根本上正确理解生字的意思,轻松而科学地辨析形近字、同音字。此外,在学习的同时还能够培养孩子独立思考、自主学习的能力,书中拓展的常用汉字和相关的传统文化知识、成语故事,能够让孩子在学习时将零散的知识点形成体系,彻底变成自己的知识结构。

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