语言探秘(我们如何学习认识语言)

语言是窥视人类大脑运作的窗户，研究一门语言就能了解一套潜意识规则系统的运行。比较不同语言的规则，能够告诉我们人类的思维是如何组织信息的。
本书作者是美国著名文理学院的教授，她们基于语言学和认知科学回答了那些让人们好奇的语言问题，激发您探索语言的兴趣，帮助您更深刻地了解语言，更高效地学习语言。 小孩子学习语言不用教；双语学习越早，头脑里越不会“打架”？存在一种语言表达方式比另一种更高贵优雅吗？为什么有的语言比别的语言难学得多？计算机学习人类语言的最大障碍是什么？英语拼写麻烦，我们能为此做些什么？语言在暗暗地支配着我们，我们如何逃脱被操控？让孩子开放阅读文字、自由学习语言，孩子会被带坏吗？我们对这些问题可能有自己的看法，然而正如两位语言学家所言，对于语言的本质及其在我们生活中的作用，我们的许多看法要么是误解，要么是受到迷思和刻板印象的影响。
本书是一次内容丰富的语言世界之旅，架起了语言学与我们现实生活的桥梁，两位作者生动阐释了那些令人困扰、引发争议的语言学问题。她们带领读者从生活经验而非抽象性的概念出发，踏上挑战常识、充满发现乐趣的语言探秘之旅。

唐娜·乔·纳波利，美国斯沃斯莫尔学院语言学教授，儿童小说作家。著有《语言和语法》一书（牛津大学出版社出版）。
薇拉·李-舍恩菲尔德，美国斯沃斯莫尔学院访问助理教授（现为佐治亚大学语言学教授）。德国汉诺威人，在波士顿大学获得语言教育学学士学位，在加州大学圣克鲁兹分校获得语言学博士学位。目前在斯沃斯莫尔学院教授语言学，并和丈夫一起以双语方式教育孩子。

◎我们是如何学习语言的？
◎为什么翻译这么难？
◎语言等同于思维吗？
◎手语是不是真正的语言？
◎动物有语言吗？
◎计算机能学习语言吗？
◎某些人的说话方式会比其他人更好吗？
◎男人和女人的说话方式天差地别，可谁又在意呢？
◎语言是如何支配我们的？
◎接触和使用攻击性语言，会不会危害孩子们？
◎当一门语言消亡后我们会失去什么？