战抑(一位抑郁症患者的重生笔记)
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作者周思成
出版社化学工业出版社
ISBN9787122370860
出版时间2020-10
装帧平装
开本32开
定价38元
货号30980149
上书时间2024-12-26
商品详情
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作者简介
周思成,浙江金泳环保有限公司,自由撰稿人、法律顾问,自幼爱好音乐,喜欢唱歌,梦想成为足以与迈克尔杰克逊相提并论的角色,无奈中学时期历经变声,在变声期间没有保护好嗓子,过度练歌导致声带受损,四处求医无果,采用禁声治疗两年没能说话一句,梦想破碎,连基本说话都无法满足,一个正常人中的佼佼者被命运折磨成一个类残障人士的卑微者,在无声的世界,少不了自我的责备,一再堕入阴暗的角落,害怕阳光,害怕广场,害怕陌生人类,甚至害怕自己还活着,总觉得只有自杀这个行为以及这个行为导致的结果才是自己温暖的归宿.但,生性的好强与倔强以及死马当活马医的魄力将他再次从阴暗中拉出,回到现实,面对太阳,像是脱胎换骨一般,凭一己之力,从地狱的门前,再次回到这个世界,久病成医,在抑郁症这个领域,他已经成为了一个来去自如的行者,搭配心理学知识,可以用传统的心理咨询方式开导一个人,也可以用他整个青春期的灰暗换来的直接经验治愈其他人。
目录
第1章 误入了抑郁症的列车
生活曾是幸福的暖色调 // 003
以为与众不同的代价 // 010
我的世界在崩塌 // 015
与自己的斗争 // 021
我忘了自己的名字 // 024
我的身体不是我的 // 028
抑郁症的病理反应 // 031
徘徊 // 036
人生正确的打开方式 // 048
接受不完美的自己 // 052
回到原地 // 054
从头开始 // 058
爱与希望 // 062
破茧重生 // 068
必须无所畏惧 // 073
与世界的和解 // 076
感谢,我还活着 // 079
第2章 抑郁症的自救手段
何谓抑郁症 // 083
抑郁的帮凶 // 087
抑郁的危害 // 092
抑郁症的发育路线 // 096
抑郁症的诱因 // 100
引发抑郁症的致命性事件 // 104
社会文化中的抑郁症 // 107
电影文化中的抑郁渲染 // 110
音乐文化中的抑郁因子 // 112
抑郁症不是艺术的衍生品 // 113
如何从根源上拒绝抑郁症 // 115
相信科学 // 118
旧的不去新的不来 // 119
铲除执念 // 120
要求要契合当下的需求 // 122
路要一步一步走 // 124
让坏回忆消失在后视镜 // 126
扬长避短 // 128
积极面对 // 129
勇气也是一种能力的象征 // 130
第3章 深层次剖析抑郁症
悲剧英雄主义与抑郁症 // 133
完美主义与抑郁症 // 136
自卑心理 // 138
积极情绪的意义 // 140
精神自杀和肉体自杀 // 144
感官世界 // 146
拿下你的假笑面具 // 147
第4章 避免抑郁症的复发
建立良好的人际关系 // 151
大胆投入社交 // 153
与人交往的好处 // 154
养成良好的习惯 // 155
选择同频的朋友 // 156
自律给你自由 // 157
拒绝你不喜欢的人和事 // 158
掌握选择权和主导权的人不会难过 // 159
第5章 做自己的救赎者
潇洒坦荡 高风亮节 // 163
做人生剧本的主人公 // 165
人生不需畏惧 // 166
内容摘要
本书记述了作者因声带受损导致梦想破灭并在整个青春期被抑郁症阴云笼罩并成功走出抑郁症的故事。作者在与抑郁症抗争的过程中沉沉浮浮五年,久病成医,他希望把成功走出抑郁症的经历分享出去,让更多的人走出阴霾的速度可以快一点、受苦的时间少一点、拥有的快乐时光多一点,希望社会多一些关爱分享给情绪出现问题的人群,帮助他们早日痊愈。
主编推荐
本书针对拥有抑郁症自救的方法很好全面且实用,只要学习能力强的人,看完基本可以懂得如何开导自己,如何自己做自己的心理医生。
精彩内容
生活曾是幸福的暖色调曾经,我被鲜花和掌声包围,是同学眼中的明星;曾经,我演奏钢琴和小提琴,被同龄人奉为才子;曾经,我的人生如同一段不堵车的直行公路,通向天地交际成一线、充满希望的远方,天很蓝且万里无云。
我出身书香门第,父亲是一名哲学教师,母亲是一
名会计,结合时代的背景,虽算不得富贵家庭,但也不曾品尝过贫苦的滋味。因为我是独生子女,儿时并没有什么玩伴,我从小基本就“宅”在家里自娱自乐,我时常在脑海中构想出一段段宇宙大战的情节,然后用我的玩具自导自演。但我最好的朋友是家里的那台电视机,它是小小年纪的我领略世界百态的唯一途径。
这台电视机不仅带给我很多知识上的收获,也让年幼的我埋下了梦想的种子。
2003年的某一天,一个阳光温暖的午后,我与奶奶一起看电视,电视上正播放周星驰的《少林足球》。当时只有7岁的我,根本不认识所谓的明星,顶多知道这是一部电影,但要是深究下去问我电影是个什么东西,我可能只能回答,那是一个好看的东西。
最初的我,甚至单纯到都不知道电影中的人是真实存在于世界上的(还以为是电视机现场直接画出来的内容)。突然一个念头从我脑海划过,我像是得到指引一
样,情不自禁地问我奶奶:“电影中的人,是真实存在的吗?”奶奶说:“是的”。
我接着问:“那他叫什么名字?”我指着“大力金刚腿”。奶奶仔细看了一眼,说:“他叫周星驰。”我自言自语:“我喜欢他,我想成为他那样的人。”奶奶笑着说:“他可是个明星啊。”我说:“那我就要做明星,我要有一
天电视上放着的,是我的样子。”7岁的我就这样莫名其妙地做起了一个明星梦。在那个周围同学还在沉迷动画片的岁月里,我就开始向梦想靠近,看香港电影。父母也
还算开明,本着存在就是合理的哲学认知,并没有武断地认为我的梦想是天方夜谭。他们也很支持我的梦想,将我送去武馆学武,为我实现梦想助力。
孩童时代,成绩最好、
与老师关系也好的孩子会被其他孩子当成老师的“小探头”;在学校爱出风头的孩子多为多才多艺的。而我属于第二类,这大概是我最早意识到分类的概念。
在武馆的岁月里,我总是第一个掌握新招数,我压腿的杆比周围同学都要高出十几二十厘米,天生柔韧性高于常人,以至于后来,直接对着墙面压,我的双腿能够压成一条直线,180°,时常引得其他同学投来羡慕的眼光,其中还有很多女同学。但我却不理会他们,只是看着他们那最多135°的柔韧性,轻叹一口气,表面上不苟言笑,但内心已乐开了花。唉,感觉当时的自己,简
直就是鹤立鸡群的天才型选手啊。
回到学校以后,总有一
帮比较有活力的同学向我请教最新的招数,我就像是班里的武术指导、金牌教练。
课堂上教到有打斗情节的课文时,老师也常会提到我的名字,玩笑几句,我感觉很开心,好像在这个班级里,很有存在感的样子,没有人敢欺负我,与大家的关系也
都很和谐,且我的梦想也在默默地生根发芽。
三年级的时候,因为家庭住址的变迁,我被迫转入另外一所小学。陌生的环境里,总有一些人怀着某种我不能理解的敌意,当时有一
个同学格外地针对我,他会在路过我书桌的时候佯装无意地碰掉我的书,排队去操场的时候推我一把。起初我选择无视,可能自己当时年纪也太小,在一个陌生的环境不敢贸然地表达情绪,但向老师告状是我绝对不会选择的做法,因为我们习武之人,能自己解决的事情,绝不麻烦别人。
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