把话说对了教养就对了
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浙江嘉兴
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作者魏玮志
出版社北京理工大学
ISBN9787568255721
出版时间2018-07
装帧其他
开本其他
定价42元
货号30269416
上书时间2024-12-05
商品详情
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作者简介
魏玮志，专业亲子教育讲师，《亲子天下》特约专栏作家。在电视节目、电台广播、亲子杂志担任亲子教养专家。为了陪伴孩子成长，从科技工程师转为亲子教育讲师的新生代父亲。从“快生活”回归“慢生活”，与孩子一起探索亲子关系的真正价值，并把他所整理、实践的教育观念与亲子故事用网络、报纸杂志、演讲等方式分享给无数读者。他经常受邀到各公司企业、机关单位、学校等团体，进行了数百场亲子讲座，跑遍全台湾地区，与上万名家长分享教育体验，网络近六万名粉丝。擅长演讲的主题有：亲子教育、亲子沟通、亲子教养、父母作用、夫妻关系。著有《让孩子在情绪里学会爱》《陪伴你的力量》等。
目录
自序 放慢沟通的步调，让爱有呼吸空间
第一章 戒掉快教养的九种沟通语病
——大人不想听的话，别对孩子说
别对孩子翻旧账：“你怎么每次都这样！”
别说做不到的事：“再吵，我们就坐飞机回家。”
不要不讲理只下命令：“你就是要听我的！”
孩子不愿分享时，别说“你真小气！”
停止对孩子唠叨：快点吃饭、快点穿衣服
别用否定词语：不要跑、不可以
孩子尝试被禁止的事，别骂“你怎么这么不听话！”
孩子不愿接受时，别说“这是为了你好”
一定要做的事，别再问“好不好”
第二章 打开孩子心门的九个说话术
——先理解再教导，比急着提建议有效
当孩子分享时，先倾听，再认同，后教导
当孩子没考好时，让他知道成绩与爱无关
当孩子不想上学时，同理回应但坚持目标
当孩子压抑情绪时，告诉他，不想忍就哭吧
当孩子上学前拖拖拉拉，请单纯提醒不要唠叨
当孩子羡慕他人时，引导孩子珍惜现有的
当孩子没达到目标时，称赞他的努力与进步
当孩子玩到不想走时，事先提醒给予缓冲
当孩子赌气回应时，把是非题变成选择题
第三章 建立无障碍沟通的六大态度
——掌握陪伴、交流、了解、话题四个重点
聊孩子有兴趣的事
分享爸妈过往的故事
询问孩子希望爸妈陪他做什么
引导孩子思考他想要什么
教导孩子比电子游戏更重要的事
我不会给你手机，但可以借你
第四章 聪明回应孩子常问的七个问题
——多花一分钟，引导孩子的思考力
爸爸妈妈，这是什么？
为什么我要读书？
他会不会是骗人的？
比中指是什么意思？
为什么大人可以，而我不行？
人为什么要活着？
爸爸妈妈，可以请你们帮我吗？
第五章 “不说话”的五种沟通方式
——耐心倾听，陪孩子度过情绪期
孩子哭闹时，请陪伴他哭完
孩子沮丧时，请理解并支持他
孩子觉得大人不懂他时，倾听并讨论出共识
孩子想象时，顺着他的话去说
孩子分享时，不要预设立场或吐槽
第六章 表达关心的六种爱的话语
——回归教养初衷，对孩子爱从口出
遇到孩子间的冲突：“你们商讨该怎么做。”
内容摘要
面对孩子的教养难问题，作为父母该如何做、
如何说，《把话说对了教养就对了》作者魏玮志为你轻松解答。书中列举了很多生活实例，并通过情景对话的方式将问题解决，让读者可以根据孩子的教养问题，对号入座。那些高效直接的语言沟通技
巧，合情合理、充满智慧，将命令式的粗暴教育，转变为积极主动的引导教育，让孩子从自己内心深处认识到错误，然后主动改正。从而建立亲密的亲子关系，让父母不仅成为孩子的可以信赖的朋友，而且让父母成为孩子启蒙教育中好的老师。
沟通之于孩子的重要性，如何强调都不为过，高效的沟通方式，是尊重孩子，保护孩子心灵，潜移默化提高孩子教养的好方式。作者在书中分享的无论是方法还是经验，都非常值得广大父母借鉴，与孩子们建立亲密的亲子关系，与孩子们共享快乐时光，与他们一起欢笑、一起成长。
精彩内容
戒掉快教养的九种沟通语病——大人不想听的话，别对孩子说孩子跟大人一样都是独立的个体，也就是说，与“人的感受”相关的言语与做法，接收方式是一
致的，不会有大人与孩子的分别。只要是大人不喜欢与不接受的感受，孩子也一定不会喜欢、不接受。
我们不喜欢被主管、父母或另一半不断地翻旧账、威胁恐吓、命令独断、冷嘲热讽、唠叨说服、
谩骂责备等，不喜欢那些会使我们内心充满恐惧的言行。而这些感受，孩子肯定也不会喜欢，不管是否戴上“这是为了你好”“我不会害你”“我是为了要你记住”的安慰帽子，它们在本质上绝对都是一样的。
所以，在对孩子说出一些带有情绪化的词之前，请先想一想：如果这些话是他人对我们说的，我们会喜欢吗？能接受吗？当答案是否定时，请把这些话咽回去，换成我们喜欢与接受的沟通方式，来跟孩子说话。
别对孩子翻旧账：“你怎么每次都这样！”当父母希望孩子改进某件事，已经说了很多遍、提醒过很多次，但孩子一犯再犯时，父母很容易脱口而出：“你怎么每次都这样！”然后孩子会辩驳：“我没有每次都这样！”接着，父母会说：“做了还不承认？”最后亲子之间陷入与事件无关的口舌之争中，以及不断翻旧账的斗嘴抱怨。
亲子情境：孩子争抢玩具“哥哥，还给我！”花宝大叫。
“来呀来呀，抓住我，我就还给你。”泽泽边跑边笑。
“我不去抓你，这是我的东西，请还给我。”花宝有点生气了。
“好啊，还给你，来啊！”泽泽看似要还，其实不然，反而挑衅花宝去抓他。
“泽泽，你听到妹妹说什么了吗？”妻子看到后，立刻制止了泽泽。
“妹妹说，还给她。”听到妈妈说话，泽泽停下了脚步。
“那你还了吗？”妻子有些生气地问道。
“没有。”泽泽摇摇头。
“为什么不还？”“因为我觉得好玩。”“好玩就可以故意不还吗？你怎么每次都这样！”“每次都这样”的背后是对孩子的不信任泽泽是个好玩的孩子，喜欢把任何事情都变得有趣,但有时他的玩笑会有些超过界线。因为觉得好玩，所以反而没有察觉到对方的感受。每次遇到这样的情况时，我们一定会告诉他，为什么不能这么做，以及应该怎么做。每次提醒的时候，泽泽都会
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