前言
序言
【书摘与插画】
商品简介
我们该怎样度过我们的一生?古往今来的哲学家们,都在共同探讨这一个问题。在《大哲学家的动物故事》中,叔本华、庄子、第欧根尼……6位古今中外的哲学家借用可爱的小动物形象,有趣的故事、清新的插画,表现自己的思想。打破阅读哲学的年龄限制,让孩子们和哲学家一起思考:什么是值得我们过的生活?要知道:生活,没有标准答案!
《叔本华的刺猬》 刺猬相互取暖,却刺伤了彼此。人和刺猬也有一点儿像。19世纪的德国哲学家叔本华,提醒我们保持社交分寸。
《爱比克泰德的乌鸦》 乌鸦的叫声代表了什么?它会影响我们的生活和幸福吗?古罗马哲学家爱比克泰德说:不要被我们所不能决定的事扰乱内心的宁静。
《庄子的蝴蝶》 是庄子梦见了蝴蝶,还是蝴蝶梦见了庄子呢?现实和梦境很难分得清楚,战国时期的庄子用蝴蝶的梦讲述了物我合一的美好境界。
《海德格尔的蜥蜴》 在石头上晒太阳的蜥蜴是怎么认识太阳的?石头、蜥蜴和人类各有自己存在的方式!20世纪德国哲学家海德格尔,启发我们思考人与动物的不同之处,更好地探索自身。
《第欧根尼的狗》 国王的生活虽然荣华富贵,比不上一只自由自在的狗更幸福。所以,“请不要挡住我的阳光!”古希腊哲学家第欧根尼用自己的言行倡导了简朴自然的生活。
《维特根斯坦的鸭子》 既是一只鸭子,也是一只兔子,有这样的动物吗?看待事物往往有不同的角度。20世纪的英国哲学家维特根斯坦,教会我们打破偏见!
作者简介
艾丽斯·布里埃阿凯(AliceBrièreHaquet)法国童书作家。她的书被翻译成20多种语言,获得了许多奖项。其中,绘本《埃菲尔夫人》获得了2015年《纽约时报》十佳童书奖。
奥利维耶·菲利波诺(OlivierPhilipponneau)《叔本华的刺猬》绘者。喜欢木雕版画的法国漫画家。
西勒(Csil)《爱比克泰德的乌鸦》绘者。与艾丽斯·布里埃阿凯合作了《埃菲尔夫人》和《小保罗》两本绘本。获得《纽约时报》童书奖。
拉菲尔·安扎丽(Rapha?leEnjary)《庄子的蝴蝶》绘者。喜爱木刻技术,与艾丽斯·布里埃阿凯合作“青年插画”项目。
苏菲·维西艾尔(SophieVissière)《海德格尔的蜥蜴》绘者。在2017年博洛尼亚书展获得拉加齐奖“书籍和种子奖”。
马特和子(MattKazuko)《第欧根尼的狗》绘者。毕业于武藏野美术大学,现居日本札幌,童书插画家。
洛伊克·高姆(Lo?cGaume)《维特根斯坦的鸭子》绘者。在2017年博洛尼亚书展获得拉加齐奖“特别提及奖”。
内容摘要
我们该怎样度过我们的一生?古往今来的哲学家们,都在共同探讨这一个问题。在《大哲学家的动物故事》中,6位古今中外的大哲学家借用可爱的小动物形象来表达自己的思想。打破阅读哲学的年龄限制,让孩子们和哲学家一起思考:什么是值得我们过的生活?要知道:生活,没有标准答案!
·《叔本华的刺猬》刺猬相互取暖,却刺伤了彼此。人和刺猬也有一点儿像。19世纪的德国哲学家叔本华,提醒我们保持社交分寸。
·《爱比克泰德的乌鸦》乌鸦的叫声代表了什么?它会影响我们的生活和幸福吗?古罗马哲学家爱比克泰德说:不要被我们所不能决定的事扰乱内心的宁静。
·《庄子的蝴蝶》是庄子梦见了蝴蝶,还是蝴蝶梦见了庄子呢?现实和梦境很难分得清楚。战国时期的庄子用蝴蝶的梦畅想了物我合一的美好境界。
·《海德格尔的蜥蜴》在石头上晒太阳的蜥蜴是怎么认识太阳的?石头、蜥蜴和人类各有自己存在的方式!20世纪德国哲学家海德格尔,启发我们思考人与动物的不同之处,更好地探索自身。
·《第欧根尼的狗》国王的生活虽然荣华富贵,比不上一只自由自在的狗更幸福。所以,“请不要挡住我的阳光!”古希腊哲学家第欧根尼用自己的言行倡导了简朴自然的生活。
·《维特根斯坦的鸭子》既是一只鸭子,也是一只兔子,有这样的动物吗?看待事物往往有不同的角度。20世纪的英国哲学家维特根斯坦,教会我们打破偏见!
主编推荐
导语_词 明亮的色彩,小巧可爱的身量,高审美与“反差萌”哲学和小读者的距离 明信片大小的薄薄一本,适合小手翻阅!每本封面都有一个洞洞,透过圆洞“穿越”到哲学世界,和主角小动物交个朋友。明亮温柔、简单的配色和画风,提升孩子的审美。语言诗意、简洁易懂,3岁的孩子也能懂的哲学绘本! 用简单的方式,讲述深刻的思想!尊重小朋友对世界的思考和提问,也暗类思想的发展史 选取了古今中外有代表的6种哲学思想括我们耳熟能详的庄子、第欧根尼、叔本华……用小动物故事表现名家思想,暗藏哲学史的发展脉络。让对世界充满了困惑和好奇心的孩子,也能从古圣先贤的故事中获得共鸣和启发。 讨论生活中的实用话题,解惑,塑造开阔的人生观、积极的价值观、健全的世界观 6个故事探讨了如何处理人际关系、幸福感的来源、现实与梦、自由生活、换个角度看问题等话题,引导孩子看到多种多样的生活态度。潜移默化地影响孩子,以开阔、平和的心态面对人生起伏各阶段,不钻牛角尖,树立有温度的、有深度的人生观、价值观和世界观。 启发孩子对生活的深入理思考,学会怀疑和提问,形成有主见的独立人格 爸爸妈妈和孩子共读哲学家的动物故事,并以此为起点探讨不同的话题,和孩子一起享受思考的乐趣。这能够培养小朋友的逻辑推理能力、分析判断能力,养成独立思考的好习惯;帮助孩子形成自己思考世界的方式,在未来的人生路上有主见,更好地把握自己的人生。
精彩内容
我们该怎样度过我们的一生?古往今来的哲学家们,都在共同探讨这一个问题。在《大哲学家的动物故事》中,叔本华、庄子、第欧根尼……6位古今中外的哲学家借用可爱的小动物形象,有趣的故事、清新的插画,表现自己的思想。打破阅读哲学的年龄限制,让孩子们和哲学家一起思考:什么是值得我们过的生活?要知道:生活,没有标准答案! 《叔本华的刺猬》 刺猬相互取暖,却刺伤了彼此。人和刺猬也有一点儿像。1纪的德国哲学家叔本华,提醒我们保持社交分。 《爱比克泰德的乌鸦》 乌鸦的叫声代表了什么?它会影响我们的生活和幸福吗?古罗马哲学家爱比克泰德说:不要被我们所不能决定的事扰乱内心的宁静。 《庄子的蝴蝶》 是庄子梦见了蝴蝶,还是蝴蝶梦见了庄子呢?现实和梦境很难分得清楚,战国时期的庄子用蝴蝶的梦讲述了物我合一的美好境界。 《海德格尔的蜥蜴》 在石头上晒太阳的蜥蜴是怎么认识太阳的?石头、蜥蜴和人类各有自己存在的方式!20世纪德国哲学家海德格尔,启发我们思考人与动物的不同之处,更好地探索自身。 《第欧根尼的狗》的生活虽然荣华富贵,比不上一只自由自在的狗更幸福。所以,“请不要挡住我的阳光!”古希腊哲学家第欧根尼用自己的言行倡导了简朴自然的生活。 《维特根的鸭子》 既是一只鸭子,也是一只兔子,有这样的动物吗?看待事物往往有不同的角度。20世纪的英国哲学家维特根,教会我们打破偏见!
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