内隐刻板印象(理论与实)
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浙江嘉兴
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作者顾吉有|
出版社中国社科
ISBN9787522742052
出版时间2024-08
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定价68元
货号32230692
上书时间2024-11-16
商品详情
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作者简介
顾吉有，女，1986年10月生，山东济南人，天津师范大学发展与教育心理学博士，目前任教于山东师范大学教育学部，主要从事多感觉整合、儿童发展与家庭教育领域的研究。
目录
前言
第一章 性别刻板印象概述
第一节 刻板印象与内隐刻板印象的概念与特征
一 刻板印象
二 内隐刻板印象
第二节 内隐刻板印象的研究方法
一 社会认知领域的测量方法概述
二 内隐刻板印象的测量方法
第三节 内隐性别刻板印象及其准确性
第四节 内隐性别刻板印象的相关研究
一 内隐刻板印象的产生
二 内隐性别刻板印象的加工特点及机制
第五节 性别刻板印象威胁效应及相关研究
一 刻板印象威胁效应概述
二 刻板印象威胁效应的类别
三 刻板印象威胁效应的影响因素
四 刻板印象威胁溢出效应
五 性别刻板印象威胁效应相关研究
六 刻板印象威胁效应的应对与干预
第二章 性别刻板印象与儿童发展的理论与实证研究
第一节 儿童刻板印象发展的相关理论
一 精神分析理论
二 认知发展理论
三 性别图式理论
四 生物学理论
五 社会学理论
第二节 儿童关于特质的性别差异信念的发展——实证研究
一 前言
二 方法
三 结果
四 讨论
第三章 反刻板印象、内隐性别刻板印象与情绪
第一节 反刻板印象与内隐性别刻板印象的关系
第二节 情绪对刻板印象的影响
一 情绪对社会认知的影响
二 情绪与反刻板印象、内隐性别刻板印象的关系
第四章 情绪、反刻板印象与内隐性别刻板印象关系的实验研究
第一节 中国大学生学科性别刻板印象的研究
一 研究目的与假设
二 研究方法
三 研究结果
四 讨论
第二节 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响
一 研究目的与假设
二 研究方法
三 研究结果
四 讨论
第三节 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪的调节作用
一 研究目的与假设
二 研究方法
三 研究结果
四 讨论
第四节 情绪与内隐性别刻板印象、反刻板印象的关系总讨论
一 中国大学生的学科性别刻板印象
二 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响
三 反刻板印象对内隐性别刻板印象的影响：情绪的调节作用
四 本研究的局限及未来研究建议
参考文献
内容摘要
本书基于国内外已有研究，介绍内隐性别刻板印象与性别偏见或歧视等相关研究的理论基础，以及以儿童和成人为被试的相关实验研究；介绍刻板印象威胁效应及其外溢效应的心理机制及应对和干预策略。本书的研究结果将为当前刻板印象研究领域提供丰富的理论基础
，同时拓展与刻板印象有关的研究范围，为在学校、家庭中应对性别刻板印象提供理论和实验证据。
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