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孩子不爱表现在公众场合露怯爸妈怎么办

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浙江嘉兴
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作者刘家辉

出版社百花文艺

ISBN9787530676899

出版时间2019-04

装帧其他

开本16开

定价42.8元

货号30595832

上书时间2024-11-15

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
刘家辉：家庭教育专家、企业家导师、才智大脑教育集团创始人、？董事长兼总裁、才智大脑品牌创始人、北京大学青少年才智教育与综合素质应用研究课题组执行组长、才智领袖学系统创始人、教育企业企业战略运营实战专家、冠军团队实战第一人、聚成集团原三连冠团队缔造者、多家教育企业团队打造顾问。

目录
第一讲  别让胆子，耽误了孩子

孩子胆小并不是天生的2
孩子的恐惧源于对世界的未知4
孩子的社交能力从克服胆怯开始7
社交退缩会让孩子付出惨痛代价11
怯懦毁人生：最没眼光的合伙人14
孩子的胆子取决于父母的教育17

第二讲  如何理解孩子的羞怯或者社交焦虑
善于交际的男孩易成功24
孩子爱害羞，家长真挠头27
让怕羞的孩子大方起来31
别逼着孩子在人前表演33
别给孩子贴上害羞的标签35
别因为孩子的害羞而责怪孩子38
孩子怕生，爸妈别着急39
孩子不敢当众讲话，爸妈怎么做42
别让孤独带走孩子的笑容44
帮助孩子远离孤僻的漩涡47
引领孩子走出社交恐惧症的阴影51

第三讲  家庭，孕育勇敢性格的温床
不要把男孩养成乖乖宝54
让男孩顺着阳刚天性成长57
于生活细处培养勇敢精神59
不要打击男孩那颗英雄心63
给孩子找几个英雄来崇拜66
鼓励孩子的冒险精神69
帮孩子分清勇敢与粗暴的区别73

第四讲  爸妈放开手，孩子不露怯
别把孩子一直兜在襁褓中78
别用“外面坏人多”，吓破孩子的胆81
教给孩子自我保护的方法和能力83
孩子不愿上学，分离焦虑怎么办85
给孩子闯荡社会的勇气88
让孩子为自己的过失承担责任91
让男孩为自己撑起一片天94

第五讲  培养自信力，让孩子顶天立地
千万不要让孩子瞧不起自己100
驱散孩子心中自卑的那片影子103
孩子“不好”，也不能嫌弃106
当众揭短会让孩子感觉很丢脸109
别用消极比较“凌辱”孩子112
让孩子相信自己一定行114
你也有比别人强的地方117
给予孩子更多关注和肯定120

第六讲  教会社交礼仪，孩子在朋友圈游刃有余
彬彬有礼的孩子人见人爱124
教孩子真诚地说“谢谢”127
从小正确地教孩子学会谦让130
教育孩子要懂得平等待人133
让孩子知错并真诚地道歉137
让孩子学会由衷赞美别人143
别让孩子学会了出口成脏146
培养孩子正确的是非观念149

第七讲  从家庭沟通开始，让孩子喜欢上说话
孩子的语言能力要从小培养154
请给予孩子一个发言的机会157
不要随意打断孩子的诉说160
大人说话，孩子可以插嘴162
允许孩子争辩，提高孩子的辩才164
鼓励孩子敢于提出自己心中的问题166
循循善诱，让孩子学会打招呼168
告诉孩子不该说的话不要说172

第八讲  循循善诱，培养孩子健康社交心理
别让孩子疑心生暗鬼178
积极转化孩子的嫉妒心理180
太自恋的孩子不会受欢迎183
正确引导孩子的攀比心理185
别让孩子变成“暴力儿童”187
让孩子学会善待“批评”191
让心胸狭窄的孩子变得大度195

第九讲  强化社交弱势，正确引导孩子交朋友
孩子，试着让大家多了解你一点202
引导孩子融入到集体中去204
教孩子如何与别人友好相处207
培养孩子与人合作的能力209
为孩子的交往提供必要帮助213
教孩子正确处理人际冲突215
别让孩子对老师产生偏见218
让孩子自己把握与异性交往的分寸223

内容摘要
孩子在幼年时期产生的恐惧心理和胆小性格，如果不及时解决，会对他们的未来有很大影响，严重的甚至可能产生心理障碍，后果不堪设想。本书从当今家庭教育的实际情况出发，结合了众多中外教育专家的教育思想和成功的教子经验，从改变家长的教育态度、提高孩子的自信筹码、加强孩子的交往能力、丰富孩子的生活经验、磨砺孩子的坚强意志等方面人手，进行精辟地阐述和详尽的分析，给广大家长们以一语惊醒梦中人的家教启迪。

精彩内容
孩子胆小并不是天生的每位父母都希望自己的孩子积极、开朗、乐观，但是总有一些孩子特别胆小，害怕黑暗、害怕雷雨，不敢在人前讲话、吃饭等。有些父母认为这是天生的，没救了。这样想其实是很不负责任的，因为一个人性格的形成，主要
还是受其成长过程中的环境、条件等方面因素影响的。也
就是说，只要父母教育方法得当，胆小的孩子也会勇敢起来。
要改变孩子的胆怯，我们就先要弄清导致孩子胆小的原因。
有一些孩子，他们的胆怯、恐惧属于条件反射式的。
如一些经历过地震灾难的孩子，由于看到地震发生前电闪雷鸣、大雨倾盆、狂风大作的可怕景象，便把这些自然现象与地震联系在一起，以后只要看到这些现象，就会想起地震的恐怖，于是心惊胆战，坐卧不安。俗话中的“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，说的就是这种现象。
生活中，我们还可以看到这样一些孩子，当他们对某一事物或某个人产生了恐惧之后，由于心理上出现的泛化现象，从而开始害怕与此相关的一类事物或人。比如，一
些年幼的孩子因经历过打针的疼痛，而害怕所有穿白大褂
的人。心理上的泛化式恐惧一般会随年龄的增长而有所改变，但如果受到消极刺激的强化，则不仅会长时间保持，而且还会使这份恐惧加重。
还有一些孩子害怕与人交往，公共场合总是表现得胆怯、惧怕。心理学家认为，一些父母因怕孩子受欺负而限制孩子与其他人，特别是其他同龄伙伴交往，从一定意义上来说，这些父母没有为孩子提供交往的环境条件，或者说剥夺了孩子交往的权利和机会。孩子得不到锻炼，一旦与他人接触，必然会觉得手足无措，在体验到失败感之后，产生恐惧心理就不难理解了。
我们了解了孩子胆怯的原因后，就可以运用鼓励的方法，有针对性地教育孩子、鼓励孩子，让他们一步步走出胆怯的阴影。
1、培养孩子勇敢镇定的情绪家长应向孩子讲道理，不要采用各种恐吓手段甚至是迷信说法随便吓唬孩子，要从小就培养孩子勇敢、镇定的情绪，不过分保护孩子，也不勉强孩子做不愿做的事。同时，家长应注意丰富孩子的知识面，扩大孩子的视野，多让孩子接触自然、社会，多参加有趣的活动，让孩子明白其中的道理，久而久之，孩子的一些无端的恐惧也就很容易消除。
2、耐心鼓励孩子家长应鼓励孩子参与一些能够消除恐瞑的活动。家长要尊重孩子的感受，但不要试图采取强制手段使孩子放弃恐惧，否则不但消除不了孩子的恐惧，而且还可能使孩子的恐惧感增强。另外，家长也不能轻视恐惧，不要借助嘲笑或奚落来改变孩子的畏惧态度，有时孩子在表面上可能不再抱怨了，但恐惧依旧有存在的可能。作为家长，应尽可能让孩子慢慢面对和克服恐惧，让孩子描述他的恐惧经历和情感。家长了解孩子越多，越能帮助孩子对付他的恐

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