科学的旅程(珍藏版)(精)
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作者(美)雷·斯潘根贝格//黛安娜·莫泽|译者:郭奕玲//陈蓉霞//沈慧君|校注:陈蓉霞
出版社北京大学
ISBN9787301236321
出版时间2014-03
装帧其他
开本其他
定价128元
货号2822455
上书时间2024-11-13
商品详情
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导语摘要
揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史——科学史是一部由“正确”与“错误”“成功”和“失败”共同纺织的历史。
当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
《科学的旅程(珍藏版)(精)》由雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽著，适合大众阅读，尤其适合广大青少年和中小学教师阅读是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的好教材。
目录
序
第一编 科学诞生
引言
第一部分 科学的先驱：从古代到中世纪
第一章 古代的人们
第二章 从亚里士多德到中世纪晚期
第二部分 物理科学中的科学革命
第三章 宇宙体系的颠覆
第四章 一门“广阔而又最优秀的科学”
第五章 波义耳、化学和波义耳定律
第六章 牛顿、运动定律和“牛顿革命”
第三部分 生命科学中的科学革命
第七章 从维萨留斯到法布里修斯
第八章 帕拉塞尔苏斯、药物学和医学
第九章 哈维：心脏和血液的运动
第十章 奇妙的微观世界
第十一章 认识生命的广泛性
第四部分 科学、社会和科学革命
第十二章 17世纪：一个转变时期
结论
第二编 理性兴起
引言
第一部分 18世纪的物理科学
第一章 探索新的太阳系
第二章 恒星、星系和星云
第三章 新地质学的诞生
第四章 近代化学的诞生
第五章 热和电的奥秘
第二部分 18世纪的生命科学
第六章 林奈：伟大的命名者
第七章 布丰和自然界的多样性
第八章 动物机器：生理学、繁殖和胚胎学
第九章 近代进化论的先行者：拉马克和居维叶
第三部分 18世纪的科学与社会
第十章 一个理性和革命的时人
第十一章 科学的斗士：普及性意识
第十二章 黑暗的逆流：骗子和庸医
结论
第三编 综合时代
引言
第一部分 19世纪的物理科学
第一章 原子与元素
第二章 复杂而有序的化学世界
第三章 不灭的能量
第四章 磁、电和光
第五章 天空与地球
第二部分 19世纪的生命科学
第六章 达尔文和“贝格尔号”的馈赠
第七章 从宏观到微观：器官、细菌和细胞
第三部分 19世纪的科学与社会
第八章 伪科学猖獗
第九章 伟大的综合时代
结论
第四编 现代科学
引言
第一部分 物理科学，从1896年到1945年
第一章 新原子
第二章 新宇宙(一)：爱因斯坦和相对论
第三章 新宇宙(二)：量子奇迹
第四章 宇宙的新观测
第五章 原子的四分五裂：科学和原子 弹
第二部分 生命科学，从1896年到1945年
第六章 微生物学和化学的成长
第七章 追踪遗传学和遗传现象之踪迹
第八章 寻找古人类
第三部分 科学与社会，从1896年到1945年
第九章 医学和机器贩子
第十章 妇女在科学中
结论
第五编 科学前沿
引言
第一部分 物理科学，从1946年到现在
第一章 亚原子世界
第二章 夸克的领域
第三章 恒星、星系、宇宙及其起源
第四章 探索太阳系
第五章 地球使命
第二部分 生命科学，从1946年到现在
第六章 生命的建筑师：蛋白质、DNA和RNA
第七章 生命的起源和边界
第八章 人类是从哪里来的？
第三部分 科学与社会，从1946年到现在
第九章 科学的热和冷
第十章 科学、后现代主义和“新世纪
结论
内容摘要
《科学的旅程(珍藏版)(精)》由雷·斯潘根贝格
、黛安娜·莫泽著，口语化的叙述风格，跌宕起伏的故事情节，批判性的思维方法，典雅时尚的版式插图，引领读者走进一片迷人的科学世界。
揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史——科学史是一部由“正确”与“错误”“成功”和“失败”共同编织的历史1.科学的历史是一部由“正确”与“错误”共同书写的历史今天，科学已经渗透到了人类生活的每个角落，科学的力量无所不在。然而本书向读者展现的科学的旅程，并不像我们现在所看到的一路辉煌，科学的历史也从来都不是一部永远“正确”的历史。科学曾经犯过许许多多的错误，而且今后还会继续犯错误。科学的历史就是一部不断从错误中学习的历史。
科学家们设计出的一系列有助于发现自己错误的规则，使科学有一种可以证明自身为错的内在机制，正是科学自身的这种独特的纠错机制和自我批判能力，使得科学成为人类理解自然奥秘最为严谨也最为有效的手段，并使得科学的发展不断突破旧思想的藩篱，超越权威，永远充满活力。
2.科学的历史是一部由“成功”和“失败”共同书写的历史与同类作品不同，本书以相当的篇幅介绍了科学史中的失败者。失败的原因不尽相同，有被名利腐蚀
，也有不小心误入歧途的——科学的殿堂中不仅有所
谓的圣者，还有凡人，甚至有小人和骗子。今天，我们看到的往往是辉煌的成功者，但在科学的历史发展过程中，更多的是那些辉煌背后的失败者。
3.科学是最具人性化的事物科学只是事实和统计数据乏味而又琐碎的堆砌吗？科学是一切与人性有关的东西的对立面吗？
科学实际上是一种思维方法，一种生动的、不断变化的对世界的看法。科学对人类的自我认识，更理性地加深了人类对自身的关怀。再没有比科学更充满生机、更充满惊奇、或者更人性化的事物了！
4.科学家是如何思考的科学家是如何工作的？是什么驱使他们渴望获得知识？科学家是如何提出问题的？是如何思考问题的？是如何寻求这些问题的答案的？他们用了哪些方法来寻求这些问题的答案？从哪个环节开始，这种探究变成了科学的探究？……本书为你一一作了解答。
5.批判性思维是科学最宝贵的“精神”所在科学的思维方法正是这样一种方法：它倡导怀疑古训，怀疑权威，也倡导超越自我，它不让大自然来欺骗你，也不让他人来欺骗你，更不允许你自己欺骗自己。
纵观全书，我们看到科学家提出的理论，有时正确，有时错误，也看到这些理论如何被后人反复纠正、扩展或者简化，不断完善。这种勇于创新的批判性思维，正是科学最宝贵的“精神”所在。
6.突出科学、技术与社会的关联科学的力量，以及它与社会、政治、经济和文化的互动，在历史上从未产生过如此重大的影响。从通过计算机和网络获取知识，到繁忙街道的交通管理；从飞越太空的壮举，到无线电通信给人类生活带来的变化；从向疾病进行的科学挑战，到人类寿命延长和克隆技术；从无所不在的教育网络，到庞大的公共卫生计划……科学不再是少数精英在自己的书斋或者私
人实验室中的自娱自乐。
特别令人关注的是，本书对女性在科学中的地位和作用，以及来自后现代主义的挑战，也进行了专门论述。这在一般的科学史作品中是极少见的。
7.“正史”与“野史”交相辉映读过本书才知道，原来科学的旅程中不乏旁门左道甚至歪门邪道。就在牛顿时代，与牛顿同样着迷于自然界奥秘并且具有相当研究功力的大有人在。但他们却不幸误入歧途；而伪科学的猖獗，早在19世纪就泛滥成灾，法拉第不仅研究电磁感应，还戳穿了当时不少以科学名义而施行的骗术；当然，真正的科学家永远令人肃然起敬，你能想象17世纪的桑克托留斯整日坐在自己特制的椅子上，只是为了测定人体的吸收和排泄之量？本书披露了许多鲜为人知的细节，这正是本书引人入胜的地方之一。
8.口语化的叙述风格亲切感人作者口语化的讲述方式，平易近人，亲切易懂，就像是一位智者坐在冬夜的火炉旁与你促膝而谈，娓娓道来；又像是一位讲故事的高手，时而旁征博引，时而条分缕析，故事情节跌宕起伏，充满悬念，把一
部在许多人看来枯燥乏味的科学史讲得引人入胜、多姿多彩。
9.科学教育的首选教材当前科学教育中最缺乏的是“批判性思维”训练，而我们这个时代比以前任何时代都需要明晰而又具批判性的思考能力，以及把科学方法和原理恰当运用到我们时代处理各种复杂问题的能力。
《科学的旅程(珍藏版)(精)》适合大众阅读，尤其适合广大青少年和中小学教师阅读，是培养“创造性思维”、“批判性思维”，进行科学教育的前所未有的好教材。
精彩内容
米利都学派就像大多数伟大的希腊哲学家一样，泰勒斯对其周围的人们影响深远。他的两位最著名的追随者是阿那克西曼德和阿那克西米尼，尽管毫无疑问还会有其他不怎么出名的追随者。两人也都来自米利都，所以和泰勒斯一样，以米利都学派的成员闻名于世。阿那克西曼德要比阿那克西米尼更出名些，也许是因为阿那克西曼德，一位活动于公元前500多年左右的人物，居然雄心勃勃想写一部宇宙的综合史。他生于公元前610年左右的某个时候。正如后来的另一对师生，柏拉图和亚里士多德之间那样，阿那克西曼德不同意老师的主张，尽管他非常尊敬他的老师。他怀疑世界万物由水构成的说法，建议代之以没有形状，也不能观察到的物质，这种物质他称之为无限者，他认为这才是万物之源。
不过，阿那克西曼德最重要的贡献是在其他领域
。尽管他没有接受水是原始要素的观点，却仍相信所
有的生命起源于海洋，他因此成为最早持有这一重要
思想的人之一。阿那克西曼德以在希腊绘制第一张世界地图而闻名，他还最早意识到地球表面是弯曲的。
不过，他相信地球的形状是圆柱形，而不是球形，球形被后来的希腊哲学家所推测。阿那克西曼德观察到天空围绕北极星的运动，他也许是第一位把天空看成是环绕在大地周围的一个球体的希腊哲学家，这一思想经过后人加工，在天文学中影响深远，直到17世纪科学革命的出现才打破这一观念。
遗憾的是，阿那克西曼德关于宇宙历史的文字大多已经遗失，留存至今的只有少数片断，他的其他思想更是鲜为人知。他的学生阿那克西米尼的文稿大多也不幸遗失了。根据阿那克西米尼的说法，世界既不是由水，也不是由无限者组成，空气本身就是宇宙的基本元素。空气受压就成了水和土，稀释或变薄就发热，变成火。对于阿那克西米尼，我们知道得不多，不过，他可能是第一位研究彩虹的人，并且对其自然原因，而不是超自然原因作过推测。他被认为是首次区分不同行星的希腊人。例如，他识别了火星与金星
的不同特性。
由于米利都的早期哲学家打开了大门，希腊思想家开始推测宇宙的本性。这一激动人心的智力探索活动，大部分纯粹是创造性的。这些希腊人，从泰勒斯到柏拉图和亚里士多德，都是哲学家，而非现代意义上的科学家。例如，任何人都有可能创造诸如有关宇宙的天性和结构的“思想”，许多次这些思想可能被如此协调和精心地组织起来，或者恰好如此“显而易见”，以至于让许多人信服。然而，一个有关宇宙的“科学”理论，却要求更多的东西，而不只是观察和类比，尽管这些观察和类比可以编织形成一套推理体系，其间还不乏严谨的结构，其登峰造极者就是亚里士多德的宇宙模型。但这种模型的底线就是，没有实验，也没有对理论的客观、严格的检验——一这些概
念希腊人是闻所未闻的一——他们希望得到的顶多就是理论的某些内在协调、它能覆盖所有基础并满足推理的要求。
毕达哥拉斯毕达哥拉斯(Pythagoras，约公元前580—前500)曾经说道：“万物皆数。”我们之所以能够通过数学来理解世界，主要应归功于他的主张，尽管他对数字持有某种神秘而奇异的信念。
毕达哥拉斯出生于萨摩斯岛。他是一位才华横溢、行为古怪的数学家、哲学家和宗教领袖，曾经移居到克劳顿，在那里他建立了一个崇尚数学的神秘主义的教派。今天已经很难分辨什么是毕达哥拉斯实际说过的，什么是他的信念，什么又是他的追随者发明的。著名的毕达哥拉斯定理，我们在几何学课堂上已经很熟悉了，说的是直角三角形斜边的平方等于另外两直角边的平方和，这个定理可能是由他或者他的追随者之一证明的。但是，正如这个教派的秘密性质那样，甚至如此重大一项成就的起源也难以追溯。然而，人们通常这样认定，正是毕达哥拉斯使得几何学成为一个通过逻辑方式相连的命题系统。
在推测宇宙的性质时，毕达哥拉斯是这样说的，宇宙的中心不是地球，而是一团中心火，地球绕着它运动。毕达哥拉斯还说，我们不能看见这团中心火，因为我们所在的地球总是这边背对着它。但是，来自太阳的光就是这团中心火的反射。毕达哥拉斯学派认为，地球本身是一球体，它被球形的宇宙围绕。毕达哥拉斯学派还指出，太阳、月亮与行星的运动是独立于众恒星的，而且不同于恒星，它们离地球的距离显然有所不同。毕达哥拉斯学派相信，行星和恒星的运动是一个完美的图形，是最漂亮、最完美的几何图形。具有讽刺意味的是，尽管他们正确地辨别了恒星和行星具有不同的特性，却又相信，天体都在做圆周运动，包围地球的宇宙其形状也是圆形，这就给17世纪之前的天文学带来了许多混乱。
善问的希腊人并不把智力博学的兴趣仅指向物质的本性和天空的形式。毕达哥拉斯的一位追随者，叫阿尔克莽(Alcmaeon，约活动于公元前530年—前450年)，出生于克劳顿，他的兴趣就转到了医学。由于希腊人对医学以及臆想症有浓厚的兴趣，一个好医生
大有用武之地，政策对于医学实践又相当宽松。尽管在那些为穷人和底层人士看病的医生中，迷信仍然扮演着主要角色，但许多希腊医生已经转向更为务实和实用的研究和治疗措施。
尽管阿尔克莽从毕达哥拉斯学派那里继承了某些神秘观念，但据说，他是出于解剖学研究目的而实施人体及动物解剖的第一人。他发现，在眼睛和连接耳与口的管道(现在叫做耳咽管)之间有视神经存在。他也许已经认识到静脉和动脉的区别，他的医学研究使他相信，大脑也许是智力的中心，这一看法直到很久以后才被大家认同。
P9-11
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