实验心理学(十三五江苏省高等学校重点教材)/高等学校心理学精品教材系列
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作者邓铸
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303205011
出版时间2016-08
装帧平装
开本16开
定价59元
货号30147668
上书时间2024-11-11
商品详情
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作者简介
邓铸，南京师范大学心理学院教授、副院长；江苏省心理学会副理事长暨秘书长；中国用户体验联盟华东分会副主席。主要研究方向为：思维与创造力、色彩与设计心理学等。长期从事心理学研究方法课程的教学和实验认知心理学方向的研究，主要开设课程有：实验心理学、心理学研究方法、思维心理学的理论与实验、创造力心理学等。发表学术论文70多篇，出版著作：《实验心理学》《当代认知心理学》《行为科学研究方法》《应用实验心理学》《实验心理学导论》等。
目录
第一章 作为实验科学的心理学
第一节 科学实验方法的主要特征
一、以探索未知为目的
二、以现象观察为基本形式
三、带有一定程度的理想化
四、逻辑推理与数学思维相结合
五、总会伴随研究者的主观性
第二节 实验心理学的建立与发展
一、酝酿期：18世纪中叶至19世纪中叶
二、建立期：19世纪60年代至20世纪20年代
三、分化期：20世纪上半叶
四、繁荣期：20世纪50年代至今
第三节 实验心理学的内容与逻辑
一、什么是实验心理学
二、心理学实验研究的逻辑
第二章 课题选择与实验准备
第一节 问题发现与课题选择
一、如何发现问题
二、基于文献分析的课题选择
三、关注社会生活现实的需要
四、留意基金项目申报的《课题指南》
第二节 文献的检索与分析
一、原始文献和二次文献
二、文献检索的目的
三、文献检索的过程与技巧
第三节 变量的分析与处理
一、心理实验中的变量分类
二、因变量的选择与观测要求
三、额外变量的控制
第四节 实验中的主试与被试
一、主试与被试的相互作用
二、被试样本的抽取
三、被试使用中的伦理问题
第三章 单因素实验设计
第一节 因素型与函数型实验
一、因素型实验
二、函数型实验
第二节 单因素组间设计
一、实验—控制对照组设计
二、实验—控制对照组前测—后测设计
三、自变量三水平以上的组间设计
第三节 单因素组内设计
一、单因素二水平的组内设计
二、单因素三水平以上的组内设计
三、组间设计与组内设计的优缺点
第四节 单因素随机区组设计
一、随机区组实验设计
二、匹配组设计
第四章 多因素实验设计
第一节 多因素实验设计的概念与交互效应
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