站稳讲台(中学物理新手教师教学能力修炼中小学新手教师培训系列教材)
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浙江嘉兴
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作者编者:孙章华|总主编:肖韵竹//张永凯
出版社北京师大
ISBN9787303299997
出版时间2024-08
装帧其他
开本其他
定价78元
货号32210304
上书时间2024-11-11
商品详情
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目录
第一单元 教学设计
第一讲 如何整体把握教学设计
一、什么是教学设计
二、教学设计的模式
三、教学设计的基本原则
第二讲 如何制订教学目标
一、如何明确课程标准的要求
二、如何分析教学内容
三、如何分析学生情况
四、如何明确教学目标
第三讲 如何选择教学方法
一、如何选择、运用与创新教学方法
二、如何进行探究式教学设计
三、如何进行问题式教学设计
四、如何设计小组讨论
第四讲 如何整体设计教学过程
一、如何创设教学情境
二、如何确定教学主线
三、如何安排教学活动
四、如何构思教学板书
第二单元 教学实施
第五讲 如何进行教学管理与调控
一、如何营造课堂教学氛围
二、如何组织课堂教学互动
三、如何进行课堂的倾听与观察
四、如何调控课堂
第六讲 如何组织与呈现物理教学内容
一、规范语言与清晰讲授
二、有效提问与恰当理答
三、注重概括与及时总结
四、恰当使用信息技术
第七讲 如何开展物理实验及实验教学
一、物理实验与物理教学
二、提高实验教学的有效性
三、实验创新
第三单元 教学评价
第八讲 如何设计与组织课堂学习评价
一、如何设计课堂学习评价
二、如何组织课堂学习评价
三、课堂学习评价的反馈
第九讲 如何选择与布置课后作业
一、什么是课后作业
二、如何设计课后作业
三、如何讲评课后作业
第十讲 如何进行阶段测试
一、如何理解阶段测试的意义
二、如何分析阶段测试结果
三、如何在教学中应用阶段测试
第四单元 教学反思
第十一讲 如何说课
一、如何理解说课的内涵
二、如何准备说课
三、如何开展说课
四、案例分析
第十二讲 如何观课
一、为什么要进行课堂观察
二、什么是课堂观察
三、如何进行课堂观察
第十三讲 如何进行教学反思
一、为什么要进行教学反思
二、什么是教学反思
三、如何进行教学反思
四、教学反思应注意的问题
内容摘要
本书专为初入教坛的中学物理教师量身打造，在深入解读现行课程标准的基础
上，帮助新教师准确把握教学方向与目标，确保教学内容与要求精准对接。同时，聚焦教学设计艺术，通过实例引导新教师掌握构建高效、有趣课堂的技巧；详尽阐述课堂管理、师生互动、情感交流策略与方法，助力新教师应对课堂挑战，营造积极的学习氛围；关注教师专业发展，提供实用成长策略，激励新教师追求卓越，实现从新教师到优秀教师的华丽蜕变。本书以实践为导向，理论与实践紧密结合，聚焦新教师的挑战与需求，提供切实可行的教学策略与创新方法，全方位助力中学物理新教师“站稳讲台”，旨在培养新教师成为灵活运用教学策略、深刻理解学生需求
、自信驾驭课堂的优秀教师。
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