大学课堂讨论式教学的理与实践
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作者杨国华 著
出版社人民
ISBN9787010265124
出版时间2024-08
装帧平装
开本16开
定价129元
货号32171927
上书时间2024-11-08
商品详情
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作者简介
杨国华,清华大学法学院教授,WTO上诉仲裁第一案“土耳其药品案”仲裁员(2022年),WTO“多方临时上诉仲裁安排”(MPIA)仲裁员(2020年起),中国法学会世界贸易组织法研究会常务副会长,JournalofWorldTrade编委,WTO秘书处争端解决专家库成员,WTO上诉机构成员候选人(2016年),中国国际贸易促进委员会(中国国际商会)“美国对华301调查”应对工作首席法律顾问(2017年起)。曾任商务部条约法律司副司长(2008—2014年)和中国驻美大使馆知识产权专员(2006—2008年),参加中国加入WTO谈判(1999—2001年)和涉及中国的WTO争端解决案件处理。著有《美国贸易法301条款研究》、《WTO中国案例评析》、《WTO上诉机制的兴衰》、《中美贸易战的起源与发展》、《中国“入世”简说》和《WTO上诉仲裁第一案》等五十余部著作。
目录
略
内容摘要
本书结合作者十多年来在清华大学和北京大学等的教学实践,从课堂情景、课程理论、课程方法和课程效果等角度,论证了一种新型的教学方法——讨论式教学法。这种方法将师生作为学习共同体,围绕特定主题进行研讨,从而增加学生的知识和培养学生的思维,由学生课前阅读、课堂讨论、课后研究三个环节组成。其中,课堂讨论环节,以学生发言和辩论为主,教师只是讨论的主持人和促进者。教师在课堂讨论中的角色,逐渐淡化,从主持人到参与者,甚至最终离开课堂。在教师的帮助下,同学们逐渐能够自主学习和相互学习,最终摆脱对教师的依赖。这种方法的核心是相信学生,即相信学生有学习动机和能力,而教师所要做的,不过是想方设法把课堂还给学生,让他们成为课堂的真正主人。实践证明,这种教学法取得了良好的效果。
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