商品简介
本书以国家*颁发的《义务教育数学课程标准》为依据,系统整合了小学阶段的所有语文知识。对语文知识进行了归纳和详尽完备的讲解,更有内容精彩的课外拓展,是一部集基础性、科学性、系统性、全面性、创新性和趣味性于一体的综合类语文学习参考用书。是教师从事教学的参阅资料,家长辅导孩子的*范本。
作者简介
李燕刚,大学学历,从事教育出版工作20余年,具有非常丰富的教辅出版经验。主持出版的图书多次获得有关部门的奖励。
目录
汉语拼音 音节 1 汉语拼音方案 1 汉字 识字 10 写字 187 词语 词语的种类 191 词语的感情色彩 199 熟语 201 关联词语 283 句子 句式和句式变换 285 扩句与缩句 290 病句及其修改 291 调整句序 295 标点符号 标点符号的种类 296 标点符号的作用 296 标点符号的用法 297 标点符号的的书写格式 303 修辞方法 什么是修辞方法 304 常用的修辞方法 304 阅读 阅读方式 310 词句的阅读 313 段的阅读 317 篇的阅读 324 不同文体的阅读 329 中外名著阅读 339 名家与名作介绍 344 小学生必背古诗词 348 口语交际 学段目标 387 常见的口语交际类型 388 口语交际中应该注意的问题 389 习作 习作的方法与技巧 393 积累语言材料 403 记叙文的写作方法 404 说明文的写作方法 411 些简单的议论文 412 写想象作文 414 写话题作文 415 材料作文 420 修改作文 427 应用文 429 综合性学习 什么是综合性学习 438 综合性学习的特点 438 过程及方法引导 440 怎样写活动计划 440 怎样写活动总结 441 怎样写调查报告 442 活动示例展示 443
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