博雅英语4（第二版）
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作者李淑静 总主编
出版社北京大学
ISBN9787301354940
出版时间2024-08
装帧其他
开本其他
定价58元
货号32217015
上书时间2024-11-05
商品详情
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作者简介
李淑静----------------------------李淑静，北京大学外国语学院党委书记，2013-2017年及2018-2022年教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员，全国高等院校研究生英语教学研究会副会长，北京市高教学会研究生英语教学研究分会副理事长，北京市大学生英语演讲大赛专家委员会委员。长期从事研究生英语、大学英语教学，曾讲授“研究生英语听说”“研究生英语读写”“研究生英语报刊选读“”国际交流英语视听说”“大学英语综合课程”“英美报刊选读”“博雅英语阅读”等课程，主编《世界文化之旅》（高等教育出版社，2017/3），《博雅英语》（北京大学出版社，2015/9）,《国际交流英语视听说》（外语教学与研究出版社，2013/8），《专业硕士研究生英语》（北京大学出版社，2007/3），《专业硕士研究生英语自学手册》（北京大学出版社，2008/2）等教材。
目录
Unit 1 LANGUAGE AND LITERATURE…1
Part One Lead-in…2
Section 1 Listening The Chinese Language…2
Section 2 Watching The Hours…2
Part Two Reading and Writing…2
Text A The Mark on the Wall…3
Part Three Reading and Speaking…8
Text B In Theory: the Death of Literature…8
Part Four Cross Cultural Communication…13
Passage A 甲骨文的发现…13
Passage B Formal and Substantive Universals of Languages …14
Unit 2 HISTORY AND CIVILIZATION…17
Part One Lead-in…18
Section 1 Listening Cultural Diversity and Assimilation in America: a Failure?…18
Section 2 Watching Ancient Egypt…18
Part Two Reading and Writing…18
Text A On History…19
Part Three Reading and Speaking…25
Text B Chinese and Western Civilization Contrasted…25
Part Four Cross Cultural Communication…29
Passage A 丝绸之路与文化交流…29
Passage B The Process of Civilisation…31
Unit 3 PHILOSOPHY AND LIFE…33
Part One Lead-in…34
Section 1 Listening Problems of Philosophy…34
Section 2 Watching Zeno Paradox…34
Part Two Reading and Writing…34
Text A What Philosophy Is For…35
Part Three Reading and Speaking…41
Text B Meaning in Life…41
Part Four Cross Cultural Communication…45
Passage A 中国哲学的线索…45
Passage B What Is Enlightenment?…46
Unit 4 MUSIC AND THE SOCIAL WORLD…50
Part One Lead-in…51
Section 1 Listening Preference for Familiar or Unfamiliar Sounds? …51
Section 2 Watching Arches in Music and Architecture…51
Part Two Reading and Writing…52
Text A Why Premieres?…52
Part Three Reading and Speaking…59
Text B Music and the Social World…59
Part Four Cross Cultural Communication…63
Passage A 中国古代音乐的文化内涵…63
Passage B The Musical Legacies of Antiquity…64
Unit 5 DEMOCRACY AND LAW…68
Part One Lead-in…69
Section 1 Listening Rawls and His Theory of Justice…69
Section 2 Watching Introduction to Political Philosophy…69
Part Two Reading and Writing…70
Text A Two Principles of Justice…70
Part Three Reading and Speaking…76
Text B Equality, Liberty and Democracy…77
Part Four Cross Cultural Communication…81
Passage A “仁”和“礼”…81
Passage B On Liberty…82
Unit 6 ECONOMY AND SOCIETY…86
Part One Lead-in…87
Section 1 Listening Why Should We Study Past Economic Thinkers…87
Section 2 Watching A Beautiful Mind: The Nash Equilibrium…87
Part Two Reading and Writing…87
Text A Individuals in Foreign Trade…88
Part Three Reading and Speaking…93
Text B How Did Economists Get It So Wrong?…94
Part Four Cross Cultural Communication…99
Passage A 孙子兵法…99
Passage B The Merchant of Venice…101
Unit 7 NATURE AND HUMAN SOCIETY…108
Part One Lead-in…109
Section 1 Listening English Lake District: Landscape and the Wild…109
Section 2 Watching Beethoven and His Pastoral Symphony…109
Part Two Reading and Writing…109
Text A Preface to Animal Liberation…110
Part Three Reading and Speaking…116
Text B We Have No Duty to Animals…116
Part Four Cross Cultural Communication…119
Passage A 醉翁亭记…119
Passage B Lines Composed a Few Miles Above Tintern Abbey, on Revisiting the Banks of the Wye During a Tour…120
Unit 8 TECHNOLOGY AND ETHICS…125
Part One Lead-in…126
Section 1 Listening Epidemic Disease: Is the Internet
Our Key to Survival?…126
Section 2 Watching The Truman Show: The Interview…126
Part Two Reading and Writing…127
Text A Has Big Data Made Anonymity Impossible?…127
Part Three Reading and Speaking…132
Text B From Privacy to Accountability …133
Part Four Cross Cultural Communication…137
Passage A 《劝学篇》序…137
Passage B Precursors of Modern Science…138
内容摘要
古希腊、古罗马倡导的博雅教育（LiberalEducation），旨在传授广博的知识，培养独立完善的人格和优雅的气质，使人不仅获得专业技能，而且陶冶品学才识，成为完全的人。与之相辉映，中华文化传统如《论语》之“子曰：君子不器”，以及《大学》之“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，也强调人应该有完善的人格，不能像器具一样，只满足某一种用途。
《博雅英语》作为北京大学教材建设委员会设立的大学英语教材改革项目，正是要达到这样的目的，将大学英语课程的工具性和人文性有机统一，使之作为高等学校人文教育的一部分，体现高等教育区别于基础教育的特点，以教材的思想性带动语言学习，不仅增强学生的英语综合应用能力和自主学习能力，而且发展学生的跨文化交际能力和批判性思维能力。
《博雅英语》力图达到经典与时代的结合、西方文化与中华文化的互动、人文素养与科学精神的交融，彰显教育的根本——立德树人、使学生在批判性的英语学习中，吸收优秀的文化、观念和正确的价值观，培养跨文化国际视野和中国情怀，树立文化自觉和文化自信，未来成为中外文化交流及“讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色”的重要力量。
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