教师伦理学
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浙江嘉兴
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作者王正平主编
出版社人民教育
ISBN9787107372056
出版时间2023-01
装帧平装
开本16开
定价64元
货号31760285
上书时间2024-11-05
商品详情
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作者简介
\"王正平，1996年晋升为哲学·伦理学教授。2000年至2014年任上海师范大学学报期刊杂志社社长、《上海师范大学学报》（哲学社会科学版）主编，现为上海师范大学哲学与法政学院二级教授、特聘教授、博士生导师，伦理学博士点创建人，上海市高峰高原学科建设哲学项目伦理学方向负责人，上海师范大学跨学科研究中心主任，上海师德研究与评价中心主任，《上海师范大学学报》（哲社版）副主编，《教育伦理研究》主编。兼任国家社会科学基金学科规划评审专家、中国伦理学会教育伦理专业委员会会长、中国伦理学会环境伦理专业委员会副会长、北京大学应用伦理中心客座研究员、中国社会科学院应用伦理学研究中心特约研究员等。先后在美国波尔大学、哥伦比亚大学、法国科学研究中心、英国牛津大学进行学术研究与交流。
已出版学术著作40多部，其中代表作有：《教育伦理学》（人民教育出版社）、《中国传统道德智慧》（上海教育出版社）、《环境哲学——环境伦理的跨学科研究》（上海人民出版社）、《应用伦理学》（上海人民出版社年）、《现代伦理学》（中国社会科学出版社）、《人民教师的道德修养》（人民教育出版社）、《教育伦理学》（上海人民出版社）、《高校教师伦理学》（上海交通大学出版社）、《教育伦理学——理论与实践》（上海教育出版社）等学术译著有：《罗素文集》《最终的安全》《中国人的性格》等。已在《哲学研究》《道德与文明》《伦理学研究》《光明日报》等刊物发表120余篇学术论文，30多篇论文被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》等全文转载。主持和完成的全国哲学社会科学规划项目有:《中西人生哲学比较》《美国职业伦理研究》；个人学术著作论文获上海市哲学社会科学优秀成果一等奖、二等奖、三等奖6项。主编的我国第一本《教育伦理学》获全国“伦理学30年优秀学术成果著作奖”。\"
目录
第一章绪论
第一节教育劳动和教师职业道德
一、教育、伦理道德与教师对善的追求
二、教师职业道德
三、教育劳动特点、新时代教育伦理挑战与教师职业道德责任
四、教育中的利益与道德调节
第二节教师伦理学是研究教师职业道德的学问
一、教育伦理学和教师伦理学
二、教师伦理学的道德哲学基础
三、教师伦理学的任务和学习方法
第三节学习和研究教师伦理学的现实意义
一、教师伦理学是师德师风建设的理论基础
二、教师伦理学是师范生和教师的必修课
思考与练习
第二章中外教师伦理思想发展概况
第一节我国教育目前的教师伦理思想
一、我国古代教育家的教师伦理思想
二、我国近代教育家的教师伦理思想
……
内容摘要
《教师伦理学》由全国八所师范大学长期从事该领域研究的著名专家学者协助编写。该书以习近平及党和国家新时期师德师风建设重要精神为根本指导，从新时代教师和师范生教师职业道德建设实际需要出发，认真总结和吸取我国改革开放以来国内外教师伦理道德研究的最新成果，为师范生和大中小学教师编写的教师职业道德教育新型教材。具体内容有：教师伦理学引论、中外教师伦理道德思想发展概述、教师伦理道德原则、教师伦理范畴、教师学生关系中的伦理道德、教师集体关系中的伦理道德、教师教学劳动中的伦理道德、教师科研工作中的伦理道德、教师与学生家长关系中的伦理道德、教师与社会关系中的伦理道德、教师行为选择与道德评价、教师职业道德修养。这本《教师伦理学》教材与时俱进，坚持为提高我国教师和师范生的教师职业道德素养，立德树人，培养“四有”教师，大力推进我国教育现代化目标服务。
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