宝宝3岁如何轻松适应幼儿园
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浙江嘉兴
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作者徐宁
出版社广东旅游
ISBN9787557018245
出版时间2019-07
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定价48元
货号30685245
上书时间2024-11-01
商品详情
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目录
\\\\\\\\\\\\\\\"前言
第一章 把握入园的最佳时机
一 托儿所与幼儿园
二 2~3岁是宝宝入园最合适的年龄
三 宝宝入园应该具备的基本能力
四 入园的季节和插班问题
五 2岁以下宝宝入园需谨慎
六 及时入园好处多多
七 参加亲子班有助于宝宝顺利入园
第二章 选择合适的幼儿园
八 一定要选择正规的幼儿园
九 各种不同的办园体制
十 全日制幼儿园与寄宿制幼儿园
十一 幼儿园分级、分类的标准
十二 幼儿园的办园特色
十三 混龄班的优与劣
十四 解决入园难有法子
十五 弄清幼儿园老师的分工
十六 向幼儿园了解情况
十七 去幼儿园实地考察必不可少
十八 参与开放日活动，了解幼儿园的教学和师资
十九 听听“过来人”的说法
二十 走出选择幼儿园的误区
二十一 整托好，还是日托好
二十二 送宝宝寄宿需要考虑的因素
二十三 大一点儿再送整托困难小吗
二十四 从日托到整托的过渡
二十五 报名的准备工作
二十六 报名和面试
二十七 入园考试考什么
二十八 成为幼儿园的新成员
二十九 体验和办理计划免疫转移手续
三十 去幼儿园报到
三十一 准备需要的物品
第三章 快乐入园需要做足准备
三十二 早早做好心理准备
三十三 生活能力直接影响宝宝对幼儿园的适应
三十四 入园前需要培养的生活能力之自己吃饭
三十五 入园前需要培养的生活能力之自己如厕
三十六 入园前需要培养的生活能力之自己睡觉
三十七 入园前需要培养的生活能力之自己穿脱衣服
三十八 教会宝宝掌握与人交流的基本语言
三十九 帮宝宝掌握与人交流的基本语言
四十 认识自己的物品，并能简单地整理
四十一 让宝宝记住自己的学名
四十二 养成良好的生活习惯
四十三 像幼儿园一样安排作息表
四十四 能够离开爸爸妈妈独立游戏
四十五 学会与人交往和分享
四十六 培养宝宝的安全意识
四十七 提前熟悉幼儿园和老师
四十八 来一次入园演习
第四章 帮宝宝尽快适应幼儿园
四十九 对宝宝不适应要有足够的心理准备
五十 了解宝宝的入园适应类型
五十一 早上送宝宝入园的方式和注意要点
五十二 和宝宝约定一个固定的告别方式
五十三 接宝宝回家也有技巧
五十四 爸爸的角色也很重要
五十五 让老师了解宝宝的情况
五十六 度过愉快的一天
五十七 了解宝宝在幼儿园的一日活动安排
五十八 让宝宝尽快喜欢幼儿园和老师
五十九 帮宝宝尽快结识新伙伴、新朋友
六十 打招呼是交朋友的第一步
六十一 学会记住老师和小朋友的名字
六十二 不要拿宝宝与别的小朋友攀比
六十三 随时向老师了解宝宝的情况
六十四 积极配合幼儿园和老师的要求
第五章 在幼儿园遇到的问题和对策
六十五 宝宝早上赖床不起
六十六 大哭大闹不去幼儿园
六十七 在幼儿园不肯睡午觉
六十八 宝宝夜里常常惊梦
六十九 宝宝在幼儿园总吃手指
七十 宝宝上幼儿园后变瘦了
七十一 宝宝吃饭慢、吃不饱
七十二 在幼儿园挑食、偏食
七十三 上了幼儿园常生病
七十四 非要带自己的“吉祥物”上幼儿园
七十五 在幼儿园常尿裤子
七十六 宝宝上幼儿园后容易便秘
七十七 把幼儿园的东西拿回家
七十八 宝宝在幼儿园总打人
七十九 在幼儿园宝宝总被别人欺负
八十 宝宝不会和小朋友沟通
八十一 宝宝就是不合群
八十二 宝宝不愿意回答问题
八十三 宝宝和别的小朋友吵架
八十四 宝宝受不了老师的批评
八十五 宝宝在家和在幼儿园判若两人
八十六 宝宝在幼儿园不服管
八十七 因为受打击了而抵触幼儿园
八十八 在幼儿园只会自顾自玩
八十九 好像听不懂老师的话、反应慢
九十 宝宝口吐脏字
九十一 宝宝的“节后综合征”
九十二 宝宝被老师“惩罚”了
九十三 宝宝被老师冤枉了
九十四 宝宝说“我不喜欢老师”
九十五 宝宝说老师不让喝水、上厕所
九十六 宝宝说老师吓唬他
九十七 宝宝在幼儿园喜欢“斗富”
九十八 选择合适的兴趣班
九十九 要给老师送礼吗
一〇〇 学会解读老师的评语
一〇一 正常看待幼儿园的测评
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内容摘要
\\\\\\\\\\\\\\\"家有3岁宝宝，该上幼儿园了怎么办？如何过好幼儿园的生活？不少年轻父母常会一筹莫展。权威育儿专家徐宁老师用一本《宝宝3岁，如何轻松适应幼儿园》帮你解忧。
本书从把握入园的时机、选择合适的幼儿园、快乐入园需要做的准备、帮宝宝适应幼儿园、发现和解决在幼儿园遇到的问题等多个角度，系统地阐述了宝宝入园前后及入园过程中遇到的种种问题，并有针对性地安排了相关对策。
家有3岁适龄入园宝宝的家长，可以通过阅读本书，解除种种常识上的困惑，选择适合自家宝宝的幼儿园，并帮助宝宝更快、更好地适应幼儿园的生活。
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精彩内容
\\\\\\\\\\\\\\\"解决入园难有法子家长常会遇到这样的问题：宝宝到了该上幼儿园的年龄，可是找了好多家，却还没找好幼儿园。很多幼儿园都说名额满了。
随着国家政策的放宽，这几年的生育率有所提高，学前教育资源匮乏的问题愈发凸显，导致入园难问题愈演愈烈，不少家长为了让宝宝顺利踏入幼儿园伤透脑筋，想尽办法。面对入园难问题，除了依靠政府投入改善学前教育资源状况，家长也要努力摆正心态，提前做好准备。下面的一些建议相信对大家有帮助。
1.上亲子班，直升幼儿园如今，许多公立园都开设了亲子班。到了这些幼儿园招生之际，上亲子班的宝宝往往会成为幼儿园优先录取的对象，亲子班就成为宝宝进入幼儿园的有效链接，而熟悉的环境和老师还能帮助宝宝顺利适应园里的生活。如果经济条件许可，幼儿园的地理位置、教学理念和水平等条件又符合需要，家长不妨通过报亲子班来保证宝宝入园。 2.早作准备，提前报名、预约按照幼儿园入园报名正常的时间表，幼儿园大多在每年3月发布报名信息，并开始集中报名。但是，常有家长遇到这样的情况：到了报名时间，反而发现幼儿园静悄悄的，一问才知道早就满额了。所以，在这里，提醒爸爸妈妈，提早规划宝宝的入园计划，了解相关幼儿园的情况，多关注各幼儿园发布的招生信息。
有经验的家长都知道，提前预约是多么重要，因为很多幼儿园报名时间“被提前”了一年，部分热点幼儿园的报名时间甚至“被提前”了两年或更多。如果你的宝宝明年要入园了，那么家长今年就可以提前到各个幼儿园咨询或者预约报名。
3.摆正心态，不盲目追求名园、特色园不少家长看来，在宝宝教育环境上，“没有最好，只有更好”，能够挤进一所“名”幼儿园，就是“赢在了起跑线上”，花多少钱、多少工夫都是值得的。“名园”也并非具有一切优势：除了资源稀缺、价格昂贵外，也许离家还不近。就算宝宝上了“名园”，如果每天路途遥远、疲于奔命，入园的快乐指数也会大大降低。
还有些家长出于补偿心理，不考虑宝宝的兴趣、能力，非要选择特色园，这样对孩子的成长未必是好事。所以，家长们必须摆正心态，不要把“名园”作为自己唯一的选择，而要选择一所无论是距离位置，还是师资水平都适合自家宝宝的就足够了。
4.私立园也是不错的选择在选择幼儿园时，很多家长都认为公立园管理正规、教学规范、硬件设施和师资配备都高过私立园，非公办园不上。其实，随着早教产业的发展和教育主管部门多年的努力，许多正规的私立园发展得也非常好。一些私立园虽然成立时间不长，却拥有自己独特的办园理念，并引进了多种先进的教育模式，创新性和开放性更强。因此，私立园也不失为一种选择。
当然，在确定私立园资质时，爸爸妈妈应该更加用功一些，并在必要时向当地教育主管部门核实和了解情况，以保证所选择的私立园的正规、合格。
三十二早早做好心理准备有些宝宝对家人的依赖很严重，一离开人都会哭闹。家里老人也难免会觉得幼儿园照顾不周到、孩子会受别人欺负，而这种焦虑、担忧也会影响到宝宝。
说到宝宝上幼儿园会遇到的问题时，常常会听到、看到“分离焦虑”这个字眼。所谓分离焦虑，主要是指幼儿在和抚养者分离时表现出的一种不安情绪和行为。
对幼儿来说，情感性依附是他们身心健康发展的必要条件：宝宝在心理上、情绪上需要与爸爸妈妈沟通、交流；在探索环境中的陌生东西时，需要爸爸妈妈提供安全保障；遇到困难或是害怕时，需要爸爸妈妈的帮助和保护；宝宝需要注意他人，也需要被他人尤其是最亲近的爸爸妈妈注意。
开始去上幼儿园了，一下子离开爸爸妈妈，面对一个完全陌生的环境，接触陌生的人和事，每个宝宝都会多多少少有紧张、不安、无助、恐惧、焦虑的情绪出现，只是轻重程度有所不同，但如果引导不好或过分严重的话，则会对幼儿的身体和心理产生较大的影响。可以说，人一生中最大的分离焦虑就是在幼儿园产生的。所以，如何能使宝宝开开心心、快快乐乐地入园，对每个家庭来说都是件大事，对每个宝宝的爸爸妈妈来说，都是一道很难面对又必须面对的题目。
宝宝上幼儿园，对于每个家庭来说，都是件大事。任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园。要使宝宝能够顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。家长要从积极的方面引导宝宝对幼儿园产生兴趣，让宝宝喜欢幼儿园，接受上幼儿园的事实。这个工作不是一朝一夕、一句话两句话就可以解决的，而是需要一定的时间和过程的。
1．尽早给宝宝灌输“上幼儿园是长大的标志”的信息爸爸妈妈要尽早给宝宝灌输“上幼儿园是长大的标志”的信息。如宝宝已经长大了，不再是小孩子了，要独立了；长大了的宝宝都要学会自己的事情自己做，都是要上幼儿园的，或者白天离开家、或者会在幼儿园住几天，离开爸爸妈妈，和老师、小朋友们生活在一起。这是长大了必须做的事情，也是宝宝长大的标志等。
爸爸妈妈还可以通过儿童读物中的故事、童话等，来强化“长大了上幼儿园”这一概念。比如，小兔子长大了，兔妈妈就送他到幼儿园去了；小花狗、小松鼠长大了，也要到幼儿园去等。
2．以轻松愉快的心情和语调谈论幼儿园，激发幼儿期盼入园的愿望宝宝最相信自己的亲人，爸爸妈妈自身的情绪会在很大程度上感染孩子。比如，用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人和事物，告诉宝宝幼儿园里都有什么、在幼儿园可以做什么、上幼儿园宝宝会有什么样的进步等，并把宝宝将要入园当作一件大事、喜事、爸爸妈妈都非常期盼的事来讨论、迎接。这样可以让宝宝对幼儿园充满了向往、好奇，觉得能上幼儿园是件非常高兴的、了不起的事，使等待入园的过程充满乐趣。
3．舆论和心理暗示的作用要对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏，还可以用宝宝熟悉的小伙伴做榜样。在和邻居小朋友们玩耍时，故意大声表扬某个上了幼儿园的小朋友，“××真的是有进步了（有礼貌了），原来是因为上了幼儿园呀，我们宝宝如果上了幼儿园一定也会很棒的……”，让宝宝对上幼儿园有一种期待的心理。
4．带宝宝到居家附近的幼儿园看一看、转一转在幼儿园放学时可以进去转一转、玩一玩，让宝宝增强对幼儿园的感性认识，在上课的时间带宝宝看一看，看小朋友游戏时的快乐、热闹的场面，如可能让宝宝跟着大孩子玩一会儿，让宝宝知道在幼儿园的情形，消除陌生感，产生亲切感。
5．多交新朋友，多与小朋友一起玩耍在游戏的时候，让宝宝多认识新朋友，鼓励他主动和小朋友交流，积极参与到共同的游戏中。爸爸妈妈还可以和新认识的其他孩子的爸爸妈妈聊聊，说不定能有一同上幼儿园的小伙伴，那就更好了。在幼儿园看到自己熟悉的伙伴，对宝宝入园之初消除不安和适应新的环境，也是很有益处的。
6．不要在宝宝不乖或出状况时，用要把宝宝送幼儿园来吓唬他有的爸爸妈妈在宝宝不乖时，会顺嘴说出“看你不听话，我把你送幼儿园”“我是管不了你了，等着让老师来管，看你怕不怕”之类的话。爸爸妈妈说这些话时可能是有口无心，或许觉得宝宝听了就会转眼忘掉，可时间久了，幼儿园就成了宝宝心目中受惩罚、受管制才去的地方，会使宝宝产生对幼儿园恐惧、抵触的心理。
7．不要在宝宝面前谈论幼儿园的种种不好谁的身边都会碰上家里有宝宝在上幼儿园的邻居、同事、朋友，难免会说到孩子在幼儿园的种种情况，像设施不够、饭菜不好吃、有老师对孩子不认真、不耐心、在幼儿园磕磕碰碰、在幼儿园受欺负了等。
爸爸妈妈在谈论这些时，一定尽量不要让宝宝听到。虽然谈论的那所不尽如人意的幼儿园、那个不够好的老师都不是宝宝即将面对的，但宝宝分不清这些，而是会觉得幼儿园都是这样的，不愿意上幼儿园了。
8．不要因为爸爸妈妈的不安和顾虑影响宝宝有资料表明，近些年新入园的幼儿中，焦虑程度严重的幼儿数量在增加。为什么呢？看看新生入园时，幼儿园门外那些同样焦虑不安甚至泪洒衣襟的年轻父母，你就明白了答案——现在的宝宝多是独生子女，爸爸妈妈在生活上的过分娇惯影响了幼儿自理能力的发展，活动上的过多限制影响了幼儿人际交往能力的发展，填鸭式的教育方法影响了宝宝主动探索和积极创造能力的发展。
而这些能力上的欠缺，不仅直接影响幼儿自信心的发展，也使爸爸妈妈在要把宝宝送到幼儿园时充满了不安和紧张，总怕宝宝不适应、不习惯、受委屈、受欺负，叮咛嘱咐、依依不舍，甚至眼泪汪汪。爸爸妈妈的这种情绪也会带给宝宝负面的影响，使宝宝产生更大的心理恐惧和分离焦虑。
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