国际汉语教程(初级篇上练习册)(汉葡英)
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作者编者:李向玉|译者:林子予//李肖婷
出版社商务印书馆
ISBN9787100191449
出版时间2020-12
装帧平装
开本其他
定价92元
货号31057542
上书时间2024-10-29
商品详情
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商品简介
《国际汉语教程》是澳门理工学院为国际汉语教育学士学位课程非汉语母语方向量身打造的一套具有澳门特色、适合来澳留学生及葡语国家汉语学习者使用的本科系列汉语教材。
该课程涉及汉语综合课和听、说、读、写语言分技能课科目，《国际汉语教程》是其综合课教材，分为初级篇、中级篇和高级篇三部，对应一至三年级的汉语综合课教学。各篇又分为上下两册，供上下两个学期使用，每级各含主教材、练习册、教师用书。整套教材共18本。
《国际汉语教程》（初级篇•上册）适用于一年级零起点汉语课堂教学，一个学期（15周），90课时（每周6课时）。包括语音、词汇、语法、汉字、中华文化诸方面的知识要素和听、说、读、写各项言语技能的训练。教材采用中葡英三语对照。
《练习册》与主教材配套使用。练习内容针对课文内容而设计，并有适当的延展练习，以使学生在主教材学习的基础上有进一步的提高。其中“语音练习”板块贯穿综合练习册上册全书（主教材第十一、十二课虽不含语音知识部分，但综合练习册亦应设置语音练习，以巩固*至十课语音阶段的学习效果），“汉字认写练习”演示每课生字笔画笔顺，并有临写田字格。词汇练习、语法练习、交际练习、汉字练习、读写（指阅读与写作）练习、任务活动六大板块各设有若干题型，每课的练习之外，另有七个单元练习，以利进一步总结、复习与提高。
作者简介
李向玉，教授，博士。1999年至今任澳门理工学院院长，同时兼任国家行政学院教授、广东省社会科学院客座教授、北京语言文化大学名誉教授、英国伦敦大学名誉教授、葡萄牙里斯本科学院外国院士及葡萄牙雷利亚理工学院名誉教授。主要著作有：《汉学家的摇篮：澳门圣保禄学院研究》、《中国人学葡语易犯的错误》及《中文公文写作教程》(主编)；翻译葡萄牙小说《葡京群臬》。迄今在国内外刊物发表有关中葡翻译、澳门高等教育等方面的论文数十篇。担任的主要社会职务有：澳门特别行政区人才发展委员会委员、中国人民政治协商会议第十一届、第十二届全国委员会委员、葡萄牙语国家大学联合会管理委员会第一候补委员及葡语国家高等教育管理论坛副主席。
目录
第一课 你好!
第二课 你叫什么名字?
第三课 你家有几口人?
第四课 那是谁?
单元练习一(第1-4课)
第五课 你打算做什么工作?
第六课 你喜欢踢足球吗?
第七课 下周六是几号?
第八课 澳门文化中心在哪儿?
单元练习二(第5-8课)
第九课 澳门的天气怎么样?
第十课 你哪儿不舒服?
第十一课 苹果多少钱一斤?
第十二课 你最好办一张银行卡
单元练习三(第9-12课)
内容摘要
《国际汉语教程》是澳门理工学院为国际汉语教育学士学位课程非汉语母语方向量身打造的一套具有澳门特色、适合来澳留学生及葡语国家汉语学习者使用的本科系列汉语教材。
该课程涉及汉语综合课和听、说、读、写语言分技能课科目，《国际汉语教程》是其综合课教材，分为初级篇、中级篇和高级篇三部，对应一至三年级的汉语综合课教学。各篇又分为上下两册，供上下两个学期使用，每级各含主教材、练习册、教师用书。整套教材共18本。
《国际汉语教程》（初级篇？上册）适用于一年级零起点汉语课堂教学，一个学期（15周），90课时（每周6课时）。包括语音、词汇、语法、汉字、中华文化诸方面的知识要素和听、说、读、写各项言语技能的训练。教材采用中葡英三语对照。
《练习册》与主教材配套使用。练习内容针对课文内容而设计，并有适当的延展练习，以使学生在主教材学习的基础上有进一步的提高。其中“语音练习”板块贯穿综合练习册上册全书（主教材第十一、十二课虽不含语音知识部分，但综合练习册亦应设置语音练习，以巩固第一至十课语音阶段的学习效果），“汉字认写练习”演示每课生字笔画笔顺，并有临写田字格。词汇练习、语法练习、交际练习、汉字练习、读写（指阅读与写作）练习、任务活动六大板块各设有若干题型，每课的练习之外，另有七个单元练习，以利进一步总结、复习与提高。
主编推荐
集实用性、科学性、系统性和趣味性于一体的特色汉语教材。， 以学生为中心。在教材体例设计、课文编写、注释、语法、汉字知识、中华文化知识、练习等环节努力贴近学习者的需要，贴近教学实际，提高教材的实用性。第二， 科学规范化。功能项目的安排，汉字、词汇、语法项目的选择均以《靠前汉语教学通用课程大纲》（2014年修订版）为依据，以严格的量化标准确保各个环节、各个阶段的教学目标顺利实现。第三， 注重系统性。在兼顾功能话题的前提下，汉字、词汇、语言点及文化知识的编排力求遵循由易到难、循序渐进的原则，并强调汉字、词汇、语法等重要内容的适时复现。第四， 寓教于乐，互动性强。在场景的真实性、对话的生活化的基础上，适当加入了一些幽默生动的元素，激发学生的学习兴趣，提高课堂活动的参与度。第五， 三语对照的国别化特色教材。特别针对母语为葡萄牙语的学习者，体现国别本教材特色。
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