• 艺术地活着(精)
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艺术地活着(精)

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浙江嘉兴
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作者李从军

出版社商务印书馆

ISBN9787100120319

出版时间2016-04

装帧精装

开本其他

定价128元

货号3524233

上书时间2024-10-28

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
李从军,1949年生于安徽六安,1985年获文学博士学位。曾任国家重大历史题材美术工程艺委会主任。著有《价值体系的历史选择》《唐代文学演变史》《谁能引领现代舆论场》等多部哲学、文学、新闻学、社会学专著,以及《守望家园》等5部画集。画作多次参加全国美展及中国北京国际双年展;所作钢琴曲《花儿与少年》《兰花花》发表于《音乐创作》;领衔采写的《三北造林记》等三篇通讯连续三年获中国新闻奖最高奖。联合国环境规划署授予“传媒和环保卓越领导奖”,联合国艾滋病规划署授予“杰出领导与创新者奖”。

目录
序言
概论
  为什么提出艺术地活着——这个生命与艺术的命题
  生命与艺术的关系
  生命从艺术中获取幸福与价值
生命的艺术活动
  艺术鉴赏
  艺术体验
  艺术创作
生命的艺术内涵
  艺术成为一种生命意识
  艺术成为生命的内容构成
  艺术对生命的改造
  艺术与生命记忆
生命的艺术运用
  把艺术元素引入思维领域
  用艺术的视觉看待外在
  用艺术的想象丰满现实
  用艺术的激情融人生活
  用艺术的色彩面对未来
生命的艺术品质
  “艺商”的培育
  艺术素养的积累
  艺术气质的形成
  民族艺术品格的塑造
生命的艺术环境
  个体环境
  社会环境
  时尚的形成
生命价值的艺术追求
  生命价值的艺术提升是时代进步的要求
  让生命价值更加艺术化
  对艺术的追求是生命的本质升华
后记

内容摘要
 《艺术地活着(精)》的作者李从军讨论了怎样才能艺术地活着,希望给更多人以人生的启迪。虽然本书论述的是人生哲理,但力求以一种大众化的轻松阅读方式来呈现;二是本书采用了多媒体的现代出版形态,这是一种创新,以适应网络信息时代受众、尤其是年轻读者阅读方式的改变。

精彩内容
 生命的艺术活动艺术活动,是人类运用审美的能力和技巧,对客观世界的艺术认知、实践和创造,是一种主体与客体相互交融,充满激情与活力的创造性活动。作为一种审美活动,艺术活动是人类独有的生命活动。
艺术活动包括艺术鉴赏、艺术体验、艺术创作、
艺术展示、艺术收藏、艺术经营等。
以下主要就与人的生命审美状态关联度更为广泛和直接的艺术鉴赏、艺术体验与艺术创作三个方面做专门论述。
艺术鉴赏在艺术鉴赏、艺术体验和艺术创作中,艺术鉴赏是审美的基础。鉴赏力不高,自然会影响艺术体验的效果,也制约着艺术创作的水平。
艺术鉴赏,越来越成为当今人们日常生活的“必需品”。听一场音乐会,看一台戏剧,出席一个画展,参加一次诗会,或者独自一人在家欣赏乐曲、品鉴画册,这都是一种艺术的鉴别和欣赏。
作为情感的审美表达,艺术作品总会将艺术家的思想情感体现在艺术作品之中。艺术欣赏者在鉴别和欣赏过程中,品评其中的精妙,感受其中的情感与思想,陶冶情性、启示心灵。
尽管艺术作品诞生于不同国度,不同时代,但在艺术鉴赏中,你都可以穿越时空到达艺术家创作时的审美现场,与之对话,感受着另一个新的色彩斑斓的生命世界。艺术鉴赏就是这样的美妙与神奇。
什么是艺术鉴赏在人教版小学六年级语文书里,选载了《吕氏春秋》中的伯牙与子期的故事,意在使小学生了解我国传统文化中“知音”一词的内涵。这就是一个生动的艺术鉴赏过程。
当伯牙“方鼓琴而志在泰山”时,钟子期立刻领会到“巍巍兮若泰山”;当伯牙鼓琴“志在流水”时,子期马上听出“洋洋兮若流水”。伯牙高逸的艺术品格与子期超凡的艺术鉴赏力珠联璧合,成就一段千古佳话。伯牙虽然琴艺卓绝,但是作为樵夫的子期,其高超的感悟力更是令人浮想联翩。
狭义的艺术鉴赏,是欣赏者通过对作品艺术元素的感知、把握和想象,获得审美享受的精神活动。当然,从广义上说,大自然和客观外在也会展示出一种艺术现象,如奇石异卉、独特地貌和天文景观等,同样可以作为鉴赏对象而进人人的审美范畴。
艺术创作是艺术鉴赏的客观基础,而艺术鉴赏则是艺术创作的审美归宿。艺术创作,必须通过鉴赏主体的审美活动,才能真正呈现它的社会意义和美学价值。据说后来子期亡故,伯牙毁琴而不复弹,可见曲高和寡、知音难觅。没有受众的鉴赏,孤芳自赏的意义自然是有限的。此外,艺术作品市场价值的实现、
艺术收藏与经营也要借助于艺术鉴赏。
在论及艺术创作和艺术鉴赏关系时,曾有过这样一个命题:在艺术的发源史上,到底是先有一个“创作者”,开天辟地般地创作出了一件艺术品,还是先有一个“鉴赏者”,赫然定义了一件艺术品?
这是个有些类似于“鸡生蛋、蛋生鸡”的问题,不一定需要确定的回答。因为每个人对此的概念和视角是不同的,因而有不同的选择。
艺术自诞生之始,就是具有选择性的。选择的过程即鉴赏过程,是在一定条件下进行的。
一般而言,艺术鉴赏的发生,必须具备三个必要
的条件:一是艺术品自身具有可供审美的内涵和审美的价值。
二是鉴赏者自身具有一定艺术素养、文化知识、
生活阅历和审美能力。
P67-69

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