设计师要懂心理学(2)/图灵交互设计丛书
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作者(美)苏珊·魏因申克|译者:蒋文干
出版社人民邮电
ISBN9787115427847
出版时间2016-07
装帧其他
开本其他
定价59元
货号3596359
上书时间2024-10-24
商品详情
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作者简介
苏珊·魏因申克，宾夕法尼亚州立大学心理学博士，行为心理学家，研究心理学在设计中的应用30余年。现为咨询和培训公司WeinschenkInstitute的总负责人，威斯康星大学斯蒂文斯波恩特分校网络和数字媒体发展专业兼职教授，以及管理咨询公司TheTeamW的共同所有人。她还写作了超人气博客（Whatmakesthemclick.net），并出版了多本著作，如《设计师要懂心理学》《网页设计心理学》《抓住听众心理：演讲者要知道的100件事》。
目录
第1章 人如何观察
1 弧形偏好
2 对称偏好
3第四种视锥细胞
4 周边视觉决定中央视觉观察的位置
5 周边视觉能够感知危险并更快地处理各种情绪
6 周边视觉就像低分辨率图像
7 面部表情胜过注视方向
8 直视对方可能适得其反
9 人们瞬间就能完成对一件设计作品的判断
第2章 人如何思考，如何记忆
10 人有两种思维模式
11 有些记忆很容易改变
12 重复可以强化某些记忆
13 音乐能唤醒记忆与情感
第3章 人如何决策
14 人在系统1（感实性）思维状态下作决策
15 人们总是选择最明亮的产品
16 面对复杂的决策，人们往往跟着感觉走
17 作艰难决策时，瞳孔会放大
18 信心引发决定
19 压力对决策的惊人影响
20 人习惯在某些日子作决定
21 人依据对具体事件的记忆来决策
22 大脑活动可以预测人们的决策
第4章 人如何阅读和理解信息
23 如果文本难以阅读，文本内容反而容易学习
24 名词比动词更能有效地刺激人们采取行动
25 同音异义词会诱发人的行为
26 人们只读一篇网络文章的60%
27 网上阅读也许并不是阅读
28 纸质图书带来的多种感官体验对于阅读很重要
29 人们已经准备好抛弃“旧”媒体了吗
第5章 故事如何影响人
30 故事让大脑更活跃
31 戏剧性的故事可以改变大脑释放的化学物质
32 故事可以集中人的注意力
33 自我故事会影响人们的行为
34 改变自我故事的几小步
35 公开的行为会让自我故事更坚定
36 改变自我故事可以改变人们的行为
第6章 人如何与他人互动，如何与技术互动
37 情绪具有感染性
38 人们不喜欢视频广告
39 视频广告中的惊喜情绪能够吸引并保持人们的注意力
40 鼓励人们分享的是惊奇而不是震惊
41 催产素可以调节人际关系
42 人们觉得彼此有联系时，会变得更加努力
43 带有提醒功能的设备导致人的认知表现变差
44 放在一边的手机也会给面对面交流带来负面影响
45 机器具有一些人的特征才会得到人的信任
46 人会对机器产生同情
第7章 创新如何影响设计
47 每个人都可以创新
48 创新从大脑执行注意网络开始
49 创新需要大脑默认网络的参与
50 引出灵光一闪的时刻
51 做白日梦有利于创新
52 睡眠有利于创新
53 噪声与音乐有利于创新
54 人在一定的约束条件下更具创造力
55 正确的合作方式有利于创新
56 完美主义可能会毁掉创新工作
第8章 人的身体如何影响设计
57 人用身体去思考和感受
58 人天生会做手势
59 人的活动受生理限制
60 大拇指只能伸这么远
61 人与屏幕之间的距离是关键
第9章 人如何逛街购物
62 人们并不会把网上购物和商店购物分开
63 使用现金购物时支出更少
64 认知失调让人对自己的购买行为坚定不移
65 认知失调会促使人购买
66 人会受任意数字的影响
67 网上购物可以提高心理预期
第10章 年代、地区和性别对设计的影响
68 每个人都用智能手机看新闻并处理生活中的大事
69 不同年龄段的人在智能手机的使用上存在差异
70 人们会使用智能手机完成不足5分钟的任务
71 并不是每个手机用户都用智能手机
72 在很多国家，女性缺少上网机会
73 不同年龄和不同性别的人都会玩游戏
74 视觉吸引力受用户年龄、性别和居住地影响
75 人的年龄越大，想要的选择就越少
76 不同年龄段的人有着不同的“网上”和“网下”心理模型
77 美国65岁以上的人群中有超过一半使用互联网
78 40岁以上的人会有老花眼
79 分辨蓝色的能力会随着年龄的增长逐渐变弱
80 近1亿65岁以上的人存在听觉障碍
81 65岁以后，人的运动技能才会逐渐衰退
82 老年人也许已经记不起那些安全保护问题的答案
83 随着年龄的增长，人们对自己的记忆力越来越没有信心
84 2020年，Z一代将占消费者总数的40%
85 三分之一以上的1岁幼儿会用触摸屏
86 幼儿笑的时候，学的更多
第11章 人如何与界面和设备交互
87 人们看视频也想“略读和寻读”
88 人们会与滚动切换的内容交互
89 人们会拉动滚动条
90 人们开车时甚至无法与车说话
91 使用“游戏化”元素并不总能提高交互度
92 玩游戏可以提高知觉学习能力
93 人们并不需要那么多选择
94 人们需要设备来监测健康状况
95 人们会更多地使用植入式设备来监测和维持健康
96 人们可以用大脑控制电子产品
97 人们会适应多模态界面
98 人们会拥抱混合现实
99 超过6.45亿人存在视觉或听觉障碍
100 感官信息的加工是潜意识的
参考文献
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