教育家茶座(2021年辑总第2辑)
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作者编者:胡长青|责编:崔业双
出版社山东人民
ISBN9787209132282
出版时间2021-03
装帧其他
开本其他
定价32元
货号31166393
上书时间2024-10-23
商品详情
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目录
序
落实新发展理念推动教育高质量发展，关延平
山泉水
教师教育范式漫谈／林松柏
教学研究何以促进教师专业发展／张良才
责任担当：有效公民的德性基础／刘庆昌
疫情后，教育必须作出的改变／陈立
向课程改革深处阔步前行／车言勇
茶道
当代导学案教学的时代创新与未来方向／龙宝新
论教师的社会理性／车丽娜
课例诠释促进学生深入理解的教学策略研究／胡庆芳
民俗及其时代传承／孙宽宁
从教与学的和谐到教学和谐／王爱菊
人类社会进步视角下的劳动教育／党印
公道杯
作为伦理实体的学校／徐继存
教育惩戒中的教师权力空间问题探微／高盼望赵笑飞
论儿童教育产业的发展及对策／屈玉霞
台湾地区小学传统文化教育掠影／曾秀珠
成长需要整理——以夏津县中小学生作文集序
寄语正在成长的少年们／郭长利
功夫茶
学生发展核心素养培育中的挑战与对策：基于思维的视角，左璜 吴丹颖
从乡村到城市，寻求一种不同的家校共育方式／陈秋菊
幸福教育理论方法探究／苏加胜
青春期孩子的心理需求／康炜
内容摘要
《教育家茶座》系列立足于从教育的定位、教育的主体、教育的环境和教育的技术几个方面深刻剖析教育必须作出的变革，以冷静客观的视角分析教育现状，擘画教育未来，以期为当代教育人提供新的借鉴和思考维度。 本书为《教育家茶座》系列的第2辑。本辑重点关注教育热点、教育学术问题、教育理念与实践研究、课程建设等方面的内容，也广泛涉及学校管理、家校合作、家庭教育等的内容，可以说每一篇文章都融合了新时代教育家对于教育的独立思考，每一篇文章都有它的灵魂和特色。
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