药物分析(高等职业教育规划教材)

随着人类社会的进步发展，我们已经进入了信息时代，在信息时代里信息流通度大幅度提高，知识的获取也呈现多途径、全方位的趋势。信息技术教育是实施素质教育的重要组成部分，信息技术教育与其他学科的整合，已大量应用于教学中。新形态教材是“互联网 教育”背景下传统纸质教材与数字化教学资源深度融合而成的新型教材，即通过互联网技术，以纸质教材为载体，以二维码的方式嵌入视频、音频、作业、试卷、拓展资源、主题讨论等数字资源，将教材、课堂、教学资源三者融合，实现线上线下结合的立体化教材。

本教材是在国家“十二五”职业教育规划教材《药物分析与质量控制》的基础上，以*版《中国药典》( 2020年版 )为依据而编写的新形态教材，共分七章。*章药物分析基础知识，包括药物分析的性质与任务、药品质量标准、药物检验基础知识和药物分析中现代分析方法进展等内容；第二至第七章分别是药物鉴别、药物杂质检查、药物含量测定、药用辅料质量分析、原料药质量分析和药物制剂质量分析。每章线下纸质教材内容包括学习目标、理论知识、思考与训练、应用实例和原始记录训练等，内容上侧重常用药物检验的基础知识、基本原理、检验方法及操作注意事项等。

线上数字化资源包括教学说明视频、案例分析、知识拓展、思考与训练、药检知识漫画等，通过二维码链接在教材中。丰富的数字化教学资源扩充了教学内容，打造了立体阅读体验。本教材利用可爱的卡通形象，构思文字，设计对话框，对每个章节中的重点知识用漫画的形式进行总结描述，通过扫描二维码即可见到幽默、诙谐、直观的画面。通过这种形式增强了教材的直观性、生动性和趣味性，提高了学生学习的目的性和主动性，有助于学生对药检知识的理解、掌握、记忆和应用；有助于培养学生的药品质量控制观念及药学人文职业素养；有助于提高学生综合运用所学知识，独立解决药物研究、生产、使用过程中分析检验问题的能力。

本书主编金华职业技术学院郑一美副教授，具有十多年药品生产、质量管理的丰富经验，是浙江省新世纪151人才、金华市 321人才；参编人员有来自企业的高级工程师、执业药师朱凤军，浙江师范大学郑绍成教授，以及金华职业技术学院具有多年药物分析教学经验的一线教师张文霞老师、王晨霞老师等，并由张文霞老师进行了教学说明视频、药检知识漫画等数字化资源的制作；金华职业技术学院工业分析161班、制药165班、工业分析172班的同学主创了药检知识漫画；《药物分析与质量控制》*版、第二版教材为本版教材的编写提供了基础，我们对这两版教材的所有编者表示衷心的感谢!

在教材编写过程中得到了许多企业专家和同仁的热情支持和指导，金华职业技术学院有关老师 (费正新老师、杨飞勇老师等 )对本版教材的编写工作给予了积极支持与帮助，同时对本书参考引用的所有文献和资料的著者，在此一并表示诚挚的感谢!由于编者水平有限，加之时间仓促，书中疏漏之处在所难免，敬请读者批评指正。

编者

2020年1月

本教材结合企业行业岗位职业能力要求，以《中国药典》2015年版为依据，在国家“十二五”职业教育规划教材《药物分析与质量控制》的基础上进行编写。通过代表性药物的分析方法和技术，阐述了原辅料和制剂的鉴别、检查及含量测定等药品质量检验内容。既有线下检验方法、测定原理、实验操作、注意事项等的纸质教材，又有线上的教学说明视频、案例分析、知识拓展、思考与训练、药检知识漫画等数字化资源。

本教材内容针对性明确，实用性高、系统性强，有较强的直观性、生动性和趣味性，在教材编写中体现了国家*的药品质量分析标准，充分展示了“互联网 教育”背景下传统纸质教材与数字化教学资源的深度融合。可供本科院校独立学院及二级职业技术学院、高职高专、民办高校等的药物分析、工业分析、制药与相关专业学生的教材，也可作为相关职业培训班的培训教材，还可供广大药品检验从业人员日常参考。