指向深度学习的课堂板书
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浙江嘉兴
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作者蓝辉春|
出版社福建教育
ISBN9787533499402
出版时间2024-05
装帧其他
开本其他
定价49元
货号32095829
上书时间2024-10-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
缘 起
第一讲：我为什么重视板书？
一、信息时代还需不需要重视板书？
二、板书是“横向板书”还是“纵向板书”好？
三、目前课堂教学中板书的现状与缺位问题
四、什么是板书？
五、板书书写有技法要领吗？
1.笔画要流畅
2.结构要匀称
3.大小要协调
4.重心要平稳
5.写好关键笔，稳中求变化
六、板书有哪些特点？
1.明确的目的性
2.鲜活的情境性
3.清晰的层次性
4.鲜明的指向性
5.严密的逻辑性
七、板书的类型有哪些？
八、板书与板画，究竟哪个更重要？
九、课堂教学中板书是“粘贴”还是“板写”好？
十、我心目中板书设计能力提升的最佳路径
第二讲：什么才是好的板书设计？
一、什么是板书设计？
二、板书设计需要厘清哪些关系？
1.板书设计与教学设计的关系
2.板书设计与教学思路的关系
3.板书设计与现代媒体的关系
三、板书设计在课堂教学中有哪些实用价值？
1.板书设计有助于教师引导学生识字写字
2.板书设计有助于教师引导学生理解词句
3.板书设计有助于教师引导学生理清思路
4.板书设计有助于教师引导学生概括内容
5.板书设计有助于教师引导学生分清主次
6.板书设计有助于教师引导学生领悟方法
7.板书设计有助于教师引导学生背诵积累
8.板书设计有助于教师引导学生学习运用
第三讲：我这样进行板书设计
一、板书设计的“六大支柱”
1.明确教学目标
2.精心解读教材
3.把握教学要点
4.理清教学思路
5.巧设教学梯度
6.狠抓训练落实
二、板书设计应注意的问题
1.板书设计该在什么时候进行？
2.板书设计应该板写些什么内容？
3.板书设计的呈现该如何分步推进？
4.板书设计如何才能更有价值？
内容摘要
本书围绕“我为什么重视板书”“什么才是好的板书设计”“我这样进行板书设计”“板书设计举隅与设计意图说明”这四个方面展开阐述，分享他源于课堂教学实践的各类型课文课堂教学设计与板书设计案例，但它不是一
本简单的课例集，也不是一
本纯粹的高屋建瓴地谈教学板书和板书设计的理论著作。它在体现“核心素养”的理论与实践中穿梭，寻求教学设计与板书设计理论与日常教学实践的最佳契合点，从理论中探寻提升课堂教学效益和语文教学质量乃至学校育人质量提升的“活水”，促进学生的学习迈向深度。
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