空间构成(全国高等院校环境设计专业规划教材)
全新正版 极速发货
￥ 32.3 6.6折 ￥ 49 全新
库存3件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者编者:何彤//张毅//陈岚
出版社西南师大
ISBN9787562188018
出版时间2017-09
装帧其他
开本其他
定价49元
货号30625579
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
第一章 定位
一、主要内容
二、研究对象
三、教学目的
四、能力目标
五、前期课程
第二章 构成原理
第一节 “空”的缥缈
一、空间“维度”
二、空间“名字”
三、空间“姿势”
四、空间“审美”
第二节 “间”的美丽
一、空间限定
二、空间组织
三、空间结构
四、空间性格
五、空间变化
第三节 “闭”的智慧
一、内空间形态
二、内空间洞口
三、内空间的分隔、组合及序列
四、内空间构成走向艺术设计
第四节 “敞”的悠然
一、外空间的空间体
二、外空间空间体的组合
三、外空间的动线创造和构成手法
四、外空间构成走向艺术设计
第五节 “光”的晶莹
一、光的基本概念
二、照射光的空间构成
三、透射光的空间构成
四、反射光的空间构成
五、动态光的空间构成
六、光环境与空间性格
第六节 “水”的灵动
一、水体特性与空间构成
二、水体造型与空间构成
三、水体态势与空间意趣
第七节 “动”的韵味
一、自然游动与空间构成
二、机械驱动与空间构成
三、人力触动与空间构成
四、动态构成与空间情绪
第三章 探索实践
第一节 课程阶段设计总表
一、图形表达和制作体验第一周
二、内空间构成第二周
三、外空间构成第三周
第二节 材料及构成手段
一、走向空间
二、空间形态构成手段——线
三、空间形态构成手段——面
四、空间形态构成手段——块
第三节 学生案例分析
一、第一周作业
二、第二周作业
三、第三周作业
后记
参考文献
内容摘要
本书从科学的角度研究人们置身的空间，以对艺术大师作品的讨论为切入口，吸引人们接近和研究这件作品的空间经验、空间尺度和技术表达。从认知空间到空间感觉的培养，各种切实可行、行之有效的练习能加强对“空间”感悟。
本书介绍了一些成功实施的空间形式和大师设计作品，归纳了空间类型、行为、场所，解析了怎样创造出空间知觉力场，如何建立基本空间力象、空间组合形式、空间设计手法等。最终把古典设计的构成原
则——重复、多样、节奏、平衡、强调、简约和比例应用于各类设计作品和艺术实践中。本书以图文并茂
的方式，启迪学生明白书本理论与艺术实践之间的关系，鼓励学生呈现原创性的创新思维。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价