学习的动力(相信孩子就能创造奇迹中学版)
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浙江嘉兴
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作者房超平，王永春著
出版社中国青年出版社
ISBN9787515361765
出版时间2020-11
装帧平装
开本32开
定价49.8元
货号31028803
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述：全新
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导语摘要
相信孩子,就能创造奇迹您相信自己的孩子妈？
您相信教育的力量吗、怎样才算是真正相信孩子？
孩子不竭的学习动力从哪里来？
……相信每一个孩子，都不会主观有意犯错。
相信每一个孩子，都想成为更好的人。
相信每一个孩子，都能在科学方法引导下，成为更好的自己。
房超平老师通过一个个鲜活的案例，为老师、家长、孩子提出有效和具体的处理方法，开启家庭教育读物新时代。
作者简介
目录
第一章 叛逆意味着孩子开始独立思考问题了
1 “从踏入名校起，我开始厌学了！”
选择学校需要考虑孩子的学习基础
2 “早恋”引发的早恋
正确看待孩子对异性的爱慕行为
3 “这一次，‘权威’使我伤透了心”
大人的要求未必适合每一个孩子
4 “乖乖仔”说，父母残害了他10年
“顺从”往往是无声的反抗
5 帮从谁也说不动到开始心动
“闪光点”有助于树立后进孩子的自信心
第二章 换个角度：犯错是重要的教育资源
6 N次迟到，找N+1次理由
要引导孩子不断强化自我纠错机制
7 守“走，一起去揍他！”
先让孩子把委屈说出来，孩子才能接受你的建议
8 “爸爸，我彻底戒掉网瘾了！”
节制而不是限制上网，就有可能消除网瘾
9 “卡拉OK王”的觉醒
孩子不接受，任何约束都很难发挥作用
10 从那时起，他不再打架
假定孩子主观犯错，就无法教育到位
11 “大人教我谈恋爱！”
把对异性的爱慕之情转化为进步的动力
第三章 自我教育是主动思维的原点
12 “奇怪，怎么那么多第三名?”
正确看待孩子的排名变化
13 “算”出来的自信心
引导孩子学会数据分析的方法
14 校内留学带来的变化
给孩子换个小环境，问题就可能迎刃而解
15 “我才是真正的胜利者!”
让孩子正确面对一时的失意
16 40多天自学胜过6年多系统学习?
帮助孩子逐渐形成自学能力
17 从小事抓起，建设先进集体
鼓励参与班级管理，营造更好的学习氛围
第四章 “弯道超车\"有赖于思维力的有效提升
18 “抄”出好成绩
关心孩子的学习负担，胜过关注学习成绩
19 从“黑马”到黑马
抓住关键时间节点，激励孩子超越自我
20 从“无恶不作”到“全优学生”
找到问题症结，才能让孩子重拾自信和希望
21 7个30分钟，他向数学落后说拜拜／
任何时候，都不要轻言“孩子没救了”
22 他的物理竟然从倒数变成第一?!
引导孩子建立知识框架，就有可能实现逆袭
23 “你简直神了，我没法跟你比!”
鼓励孩子大胆挑战权威
第五章 高阶思维：走向学习之巅的法宝
24 “啄木鸟”“注射器”都可以变成“病句分析图”？
思维导图有助于实现“由厚变薄”的目标
25 “发明数学定理，我能!”
在解决特殊问题中，让孩子“发现”知识、“创造”规律
26 “‘老牛’，这个绰号我喜欢!”
展示学习：增强理解、提高记忆的有效途径
27 只有进行现代化、民族化、脸谱化改造，才能让观众喜欢
充分发挥孩子的学习优势
28 一堂课可以搞出八种复习方案?
多用几种方法复习，不断提高复习效率
29 “我是‘李大钊’，请大家关注当下的中国现实!”
让孩子学会伟人们的思维方法
30 “我也能编高考题!”
会编高考题的孩子，高考成绩差不了
后记
内容摘要
相信每一个孩子都不会主观有意犯错，相信每一个孩子都希望成为最好的人，相信每一个孩子都能在科学的方法指导下成为最好的自己，每一个孩子就会有不竭的学习动力。本书每个篇章都由核心观点、案例和阅读建议三个板块组成：提要部分呈现了每个篇章的核心观点，以便读者抓住文章的关键和实质；案例部分以鲜活、灵动的内容，针砭教育时弊，切入家庭和学校教育的关键问题，并给出了合理、有效、可行的解决方案和对策；阅读建议则揭示了支撑案例的教育理念和教育智慧，试图帮助家长和老师举一反三解决与案例类似或相关的问题，引导家长和老师改进自身的教育行为。
本书秉持“相信孩子，就能创造奇迹”的信念，突出“问题学生全面转化”“优秀学生超常发展”两个主题，关注“孩子自主提升、家长有效引导
、老师科学施教”三个维度，直面“丧志”“叛逆”“代沟”“网瘾”“早恋”“厌学”“自私”“打架”等青春期面临的8个难题，以求实现以下10个愿景：每个孩子都喜欢读书、喜欢学校；每个孩子的心灵都能得到悉心呵护；每个孩子都成为学习的真正主人；每个孩子都告别“叛逆”；每个孩子都具有领导力和创造力；每个孩子的缺点和问题都能转化为他们持续进步的动力；每个学校和家庭活动都蕴含教育价值；家长和老师对孩子的每个批评都能变成建议；每一节课都能成为科学家诞生的摇篮；知识、学习和思维的魅力成为每一个孩子学习的内在动力。
主编推荐
相信孩子,就能创造奇迹您相信自己的孩子妈？您相信教育的力量吗、怎样才算是真正相信孩子？孩子不竭的学习动力从哪里来？……相信每一个孩子，都不会主观有意犯错。相信每一个孩子，都想成为更好的人。相信每一个孩子，都能在科学方法引导下，成为更好的自己。房超平老师通过一个个鲜活的案例，为老师、家长、孩子提出有效和具体的处理方法，开启家庭教育读物新时代。
媒体评论
房超平所倡导和推行的思维导学教改实验，有很多独到的地方，特别是他对解决学生“不想学”和“不会学”这两个基本问题的思考和做法，与我在清华大学教学时的做法有相似之处，和我对中学教学改革的想法不谋而合，值得研究与推广,也值得教师和家长学习借鉴。——清华大学博士生导师、清华附中校长王殿军房超平的著作积淀了作者30多年一线实践的所思所做，更有他自身育女“成凤”的切身经历，一定会给读者传递不一样的感受。——北京师范大学教授鲍东明博士房超平的著作改原先家庭教育读物的个体案例呈现为群体案例研究，告别了“心灵鸡汤”式的碎片化、粗放型、感性言说方式，采取系统、精细、理性的教育叙事方式，开启了家庭教育读物新时代。——全国校长会理事长徐启建
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