遇见--大山小爱的故事
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全新
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作者李书涵著
出版社明天出版社
ISBN9787570810314
出版时间2021-06
装帧平装
开本32开
定价22元
货号31171219
上书时间2024-10-20
商品详情
- 品相描述:全新
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导语摘要
梦想、勇气、爱心、责任、信念、行动,以及视野的宽广、意志的坚韧、自我的砥砺、精神的超越……当这些温暖感受、深挚体验、沉静思考悄然渗入心田,所有的亲历、参与、阅读都将见证那一次次“相遇”——遇见美好的人和事,遇见更好的你!
作者简介
李书涵,籍贯宁夏平罗县,2004年1月出生,新上海人。上海华东师范大学附属双语学校十一年级学生。校辩论社社长。思维敏捷,能言善辩,时而沉静内敛,时而开朗活泼,是一个有“双重”个性的〇〇后女生。课余时间喜欢读书、写作。小学期间坚持写日记,汇编为一册近二十万字的作品《闪亮的日子——李书涵成长日记》。三年级发表第一篇习作《“果脆脆”与“果坚强”》。初中毕业前,先后有十余篇作品见诸《新民晚报》《少年文艺》《当代学生》《少年报》《阅读》等报刊。
目录
一、青春做主——访大山小爱当家人周蓓蕾
1.写在前面的话
2.从偶然到必然
3.梦开始的地方
4.女孩天然的家庭责任?
5.经典的谎言
6.再见周蓓蕾
二、乐此不疲的“助学师”——连线香港志愿者阿华
1.从“出去躲一躲”开始
2.助学师
3.的留守儿童
4.支教,让生活更纯粹
5.未来的路
三、北京—爱尔兰—贵州——馆长谭青钦的公益之路
1.也曾是留守儿童
2,严苛的筛选
3.额外的收获
4.成就和问题
四、柔弱又坚强的小姐姐——医科大学生贺仁朵
1.英语交白卷
2.图书馆里的绘本课
3.不同的成长之路
4.“我与大山小爱互相成就”
五、“大山小爱的孩子”——大学生李娅成长之路
1.“烂学校”里的“好学生”
2.跨过那道坎
3.光鲜靓丽的志愿者
六、拄拐杖的“领航生”——李先冲的“开挂”人生
1.最早的受益者
2.学习的动力
3.不需要姐姐打工挣学费
七、杨家有男初长成——“小巨人”杨佳男的故事
1.从校园到军营
2.不一样的世界
3.公心与私心
八、旁观者·参与者——不一样的吴远婷
1.向吴远婷拜师学艺
2.窗口的旁观者
3.我和他们不一样
4.着急的家长
九、“我是最小的支教老师”——00后志愿者郭雨晨自述
1.疫情带来的缘分
2.被要求每天反思
3.从68分与108分
十、从英国到巧马——巧合图书馆的留学生张亦琪
1.没想到的事
2.从创课开始……
3.一个有些沉重的话题
4.做永远比不做好
十一、从叛逆少年到勤勉官员——采访巧马镇90后王副镇长
内容摘要
2020年暑假,十六岁的高中生李书涵与两位同龄小伙伴周杰、张源昊一起赴贵州黔西南地区走访调研。十二次采访,凝结为十二个精彩故事,生动勾画出了一群当代热血青年的形象:上海师范大学小学教育专业毕业生周蓓蕾、来自香港的助学师阿华、北京师范大学硕士谭青钦、有从军履历的大学生
杨佳男、○○后小女生郭雨晨、“自讨苦吃”的英国留学生张亦琪、九○后副镇长王勇、阳光帅气的“古法红糖”创业者周建仁,以及走出大山的贵州当地孩子——李娅、李先冲、贺仁
朵、吴远婷……这既是一部叙写乡村振兴,记录乡村教育生态变化的报告文学作品,也是一部聚焦志愿者,体现公益活动价值及志愿者精神的现实主义作品。作品通过一位○○后女孩的视角,书写了新时代背景下一
群志存高远、脚踏实地的热血青年释放激情、追逐理想,以青春之我、奋斗之我,为振兴乡村教育、
守护乡村童年所做的不懈努力,同时也表达了作者对脱贫攻坚、男女平等、
留守儿童教育等社会问题的观察与思考。
精彩内容
周蓓蕾总是那么忙。
原本计划在她再次来上海的时候,面对面进行采访。但她实在太忙,再加上疫情期间的隔离,这段时间她一直在贵州,所以最后我决定电话采访。
在我的采访邀请发出四天后,周蓓蕾那边才有了回应。不得不承认,在等待回应的过程中,我心情的变化是微妙的。
1.写在前面的话我和她实在谈不上熟悉。
和周蓓蕾以及大山小爱的渊源,纯属偶然。
记得在我上四年级的那个暑假,爸妈带着我千里迢迢来到了贵州的一座大山里。刚下了车,一位志愿者姐姐便将我们带到了校园内,她就是周蓓蕾。
她毕业于上海师范大学,是爸爸曾经教过的一位学生,也是大山小爱公益组织在贵州的主要负责人。
说实话,那时的我太小,只顾着和一帮孩子们疯玩,对大山小爱是什么并没有多少概念。对周蓓蕾,我没有什么深刻的印象,记忆中她就是一位普通的大学生姐姐。后来,爸爸妈妈在闲聊中时不时会提起她,大都是和每学期
助学捐款有关的事。
大约是去年的某一天,爸爸妈妈又提到了周蓓蕾,说是她父亲年纪不大,却得了很严重的病。记得当时妈妈一边叹息一边感
慨:“这么好的一个小姑娘,怎么就遇到了这种倒霉的事情!不知道他们一家人能不能渡过难关……”后来,我陆续从爸爸妈妈那里了解到,大山小爱是同济大学一个名叫李正方的大学生创办的公益组
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