教育学(2020全新升级军队文职人员招聘专用辅导书)
新华书店全新正版书籍图书 保证_可开发票_极速发货支持7天无理由
￥ 34.3 5.0折 ￥ 68 全新
库存2件
浙江嘉兴
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者编者:李永新
出版社人民日报
ISBN9787511559937
出版时间2019-10
装帧平装
开本其他
定价68元
货号30770886
上书时间2024-10-19
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
李永新：毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央和地方各级公务员招录考试有着深入研究，具有丰富的公务员考试实战经验。主持研发了在行业内颇具影响力的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助广大考生成就了梦想，备受考生推崇。
目录
第一篇 教育学原理
第一章 教育基本理论
第一节 教育概述
第二节 教育与人的发展
第三节 教育与社会的发展
第四节 教育目的
第五节 教育制度
强化练习
第二章 课程
第一节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程改革
强化练习
第三章 教学
第一节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 教学模式
第六节 教学评价
第七节 教学设计
强化练习
第四章 德育与美育
第一节 德育
第二节 美育
强化练习
第五章 教师与学生
第一节 教师
第二节 学生
第三节 师生关系
强化练习
第六章 学校管理
第一节 学校管理概述
第二节 学校管理的目标与过程
第三节 学校管理的内容与要求
强化练习
第二篇 中国教育史
第一章 中国古代教育史
第一节 原始时期的教育
第二节 夏、商、西周、春秋与战国时期的教育变革
第三节 秦汉时期的教育
第四节 魏晋南北朝时期的教育
第五节 隋唐时期的教育
第六节 宋辽金元时期的教育
第七节 明朝的教育
第八节 清初至鸦片战争前的教育
强化练习
第二章 中国现代教育史
第一节 中国教育的近代转折
第二节 维新运动到清末新政时期的教育
第三节 民国成立初期的教育
第四节 新文化运动时期和20世纪20年代的教育
第五节 国民政府时期的教育
第六节 中国共产党领导下的革命根据地教育
强化练习
第三章 中国当代教育史
第一节 从新民主主义教育向社会主义教育的转变
第二节 独立探索社会主义教育发展道路
第三节 创建有中国特色的社会主义教育体系
第四节 建设有中国特色社会主义教育的深化
强化练习
第三篇 外国教育史
第一章 外国古代教育史
第一节 东方文明古国教育的概况
第二节 古希腊教育的概况
第三节 古罗马教育的概况
第四节 西欧中世纪教育的概况
第五节 拜占庭与阿拉伯教育的概况
第六节 外国古代教育家的教育思想
强化练习
第二章 外国近代教育史
第一节 文艺复兴与宗教改革时期的教育概况
第二节 17—18世纪欧美主要国家教育的概况
第三节 19世纪欧美主要国家和日本教育的概况
第四节 外国近代教育家的教育实践与教育思想
强化练习
第三章 外国现代教育史
第一节 19世纪末至20世纪前期欧美教育概况
第二节 20世纪前期主要国家教育概况
第三节 第二次世界大战后主要国家的教育改革
第四节 发展中国家教育的概况
第五节 外国现代教育家的教育实践与教育思想
第六节 现代欧美教育思潮
强化练习
第四篇 教育研究方法
第一章 教育研究方法的一般原理
第一节 教育研究方法概述
第二节 教育研究的范式
第三节 教育研究方法的历史发展
第四节 现代教育科学研究的基本思路及方法论原则
强化练习
第二章 教育研究的构思与设计
第一节 研究课题的选定
第二节 文献检索
第三节 研究假设
第四节 教育研究的设计
强化练习
第三章 教育研究的基本方法
第一节 教育科学的历史研究法
第二节 教育科学的调查研究法
第三节 教育科学的比较研究法
第四节 教育科学的实验研究法
第五节 行动研究法
第六节 教育科学的理论研究
强化练习
第四章 教育研究结果的分析与评价
第一节 教育研究数据资料的分析
第二节 教育研究成果的表述及评价
第三节 教育科学研究的组织及其效能
强化练习
第五篇 心理学
第一章 普通心理学
第一节 认知过程
第二节 情绪与情感
第三节 技能与能力
第四节 人格
强化练习
第二章 发展与教育心理学
第一节 心理发展概述
第二节 学习理论及其教学应用
第三节 学习心理
第四节 个体与社会
强化练习
第三章 心理健康
第一节 心理健康概述
第二节 常见心理问题及其调适
第三节 心理咨询
第四节 军人心理
强化练习
中公教育·全国分部一览表
内容摘要
本书依据军队文职人员招聘考试大纲编写，共五篇：第一篇教育学原理，包括教育基本理论、课程与教学、德育与美育、教师与学生、学校管理等章节；第二篇中国教育史，包括古代教育史、近现代教育史、当代教育史等章节；第三篇外国教育史，包括古代教育史、近代教育史、现代教育史；第四篇教育研究方法，包括一般原理、构思与设计、基本方法、基本技术、结果分析与评价等。第五篇心理学，包括普通心理学、发展与教育心理学、心理健康等。本书注重学科内容的全面性和系统性，设置了经典例题等，依据考试真题，讲解核心考点，把握命题趋势，帮助考生提高备考效率。
主编推荐
精彩内容
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价