数控铣削编程与加工

《数控铣削编程与加工》以中职学生为授课对象，依据国家示范校专业人才培养标准，以岗位典型工作任务为载体，基于工作过程系统化，以训练学生的动手技能为基本要求，以培养学生的职业能力为终目的。
编者通过企业调研发现，企业对技能人才提出的要求，由原来单一的机床操作工向多工种操作工、零件加工工艺安排及编程转变，而且模具零件加工的人才要由本专业来培养，过去主要依赖数控技术应用专业培养的人才已不能满足企业需求。基于这种变化，结合多年的一线教学经验，《数控铣削编程与加工》在教学内容上做出了调整和创新。
《数控铣削编程与加工》的创新点是把传统数控铣床基本操作和UG软件编程模块结合起来，减少企业不常用的手工编程知识，增加实用的UG软件编程知识以及零件加工工艺路线安排。以目前行业使用广泛的UG软件为基础，全书分为5个模块11个项目：项目一、项目二和项目三为数控铣床基本操作及简单零件手工编程加工模块，项目四和项目五是典型零件的UG软件编程加工模块，项目六、项目七和项目八是模具零件的UG软件编程加工模块，项目九和项目十是拓展应用模块，项目十一是数控铣工四级考证模块。
《数控铣削编程与加工》突出项目引领、任务驱动，强调学生实践能力、职业能力的培养。每个项目都以零件加工为载体，零件的加工由简单到复杂，由平面到曲面，其中型芯、型腔和固定板模具是典型零件的加工。《数控铣削编程与加工》介绍了数控铣床的基本操作和基本的手工编程知识，在UG软件自动编程中详细讲述UG实用加工编程方法，包括平面铣、表面铣、型腔铣、深度轮廓加工，区域轮廓铣加工等。结合企业生产实例，零件从粗加工到精加工，工艺路线的安排包括刀具的选择以及工艺参数的设置、零件尺寸精度的控制等。
项目一～项目五中毛坯尺寸均为 100mm×80mm×35mm, 项目一～项目三可以用一块坯料完成，型芯、型腔和固定板都是200mm×200mm的坯料，与标准模架模板尺寸相对应，方便实际教学。
《数控铣削编程与加工》可作为中等职业学校数控技术应用专业和模具制造技术专业的教材，参考课时为160学时，教学课时可根据实际情况灵活调整。

《数控铣削编程与加工》以中职学生为授课对象，依据国家示范校专业人才培养标准，以岗位典型工作任务为载体，基于工作过程系统化，以训练学生的动手技能为基本要求，以培养学生的职业能力为终目的，结合编者多年的一线教学经验编写。 全书分为5个模块11个项目，主要包括数控铣床基本操作及简单零件手工编程加工、典型零件的UG软件编程加工、模具零件的UG软件编程加工、拓展应用和数控铣工四级考证等内容。 《数控铣削编程与加工》可作为中等职业学校数控技术应用专业和模具制造技术专业的教材，也可作为专业技术人员的参考书。

本书的创新点是把传统数控铣床基本操作和UG 软件编程模块结合起来，减少企业不
常用的手工编程知识，增加实用的UG 软件编程知识以及零件加工工艺路线安排。以目前
行业使用广泛的UG 软件为基础，全书分为5 个模块11 个项目：项目一、项目二和项目
三为数控铣床基本操作及简单零件手工编程加工模块，项目四和项目五是典型零件的UG
软件编程加工模块，项目六、项目七和项目八是模具零件的UG 软件编程加工模块，项目
九和项目十是拓展应用模块，项目十一是数控铣工四级考证模块。
本书突出项目引领、任务驱动，强调学生实践能力、职业能力的培养。每个项目都以
零件加工为载体，零件的加工由简单到复杂，由平面到曲面，其中型芯、型腔和固定板模
具是典型零件的加工。本书介绍了数控铣床的基本操作和基本的手工编程知识，在UG 软
件自动编程中详细讲述UG 实用加工编程方法，包括平面铣、表面铣、型腔铣、深度轮廓
加工，区域轮廓铣加工等。结合企业生产实例，零件从粗加工到精加工，工艺路线的安排
包括刀具的选择以及工艺参数的设置、零件尺寸精度的控制等。