信息技术(福建省中等职业学校学生学业水复指导用书)
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作者刘炎火，杜勤英，陈春华主编
出版社厦门大学出版社
ISBN9787561582121
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价52元
货号31176069
上书时间2024-10-19
商品详情
- 品相描述：全新
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前言
信息技术涵盖了信息的获取、表示、传输、存储、加工等各种技术。信息技术已成为支持经济社会转型发展的主要驱动力，是建设创新型国家、制造强国、网络强国、数字中国、智慧社会的基础支撑。提升国民信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力，提升全社会的信息化发展水平，对个人、社会和国家发展具有重大的意义。
中等职业学校信息技术课程是各专业学生必修的公共基础课程。学生通过对信息技术基础知识和技能的学习，有助于增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感，培养符合时代要求的信息素养与适应职业发展需要的信息能力。
福建省中等职业学校全面开展学业水平考试是一项重大的制度设计，信息技术是学业水平考试的重要组成部分。本书紧扣2020年修订的《福建省中等职业学校学业水平考试计算机应用基础考试大纲》，编写的宗旨是为中等职业学校学业水平考试服务，依据中等职业学校学生知识基础及思维特征谋篇设计，以“理实一体”模式串联知识内涵，构筑脉络清晰、知识连贯、逻辑紧密的知识链条。
本书由刘炎火、杜勤英、陈春华、张琳、陈心屹、吴卫军、王林、戴志颂、林秀琴、杨盛鑫、陈晓玲等共同编写。
【书摘与插画】
商品简介福建省中等职业学校全面开展学业水平考试是一项重大的制度设计，信息技术是学业水平考试的重要组成部分。
《信息技术/福建省中等职业学校学生学业水平考试复习指导用书》紧扣2020年修订的《福建省中等职业学校学业水平考试计算机应用基础考试大纲》，编写的宗旨是为中等职业学校学业水平考试服务，依据中等职业学校学生知识基础及思维特征谋篇设计，以“理实一体”模式串联知识内涵，构筑脉络清晰、知识连贯、逻辑紧密的知识链条。
作者简介
目录
第1章 信息技术应用基础
1.1 认识信息技术和信息社会
1.1.1 计算机与信息技术
1.1.2 计算机对信息社会的影响
1.1.3 计算机职业道德与法律常识
1.2 认识信息系统
1.2.1 计算机系统组成
1.2.2 数制与计算机信息存储
1.2.3 字符编码、汉字编码
1.3 选用和连接计算机设备
1.3.1 计算机主要部件及技术指标
1.3.2 常用外设及其连接
1.4 使用Windows10操作系统
1.4.1 Windows操作系统基础
1.4.2 Windows图形界面对象及操作
1.4.3 中英文输入法
1.4.4 Windows自带的常用程序
1.5 管理信息资源
1.5.1 Windows文件管理
1.5.2 WinRAR压缩软件的使用
1.6 系统管理与维护
第2章 网络应用
2.1 计算机网络概述
2.1.1 计算机网络基础知识
2.1.2 计算机网络的产生与发展
2.1.3 计算机网络体系结构
2.1.4 计算机网络的拓扑结构
2.2 计算机网络的配置与管理
2.2.1 网络互联设备
2.2.2 TCP/IP协议簇
2.2.3 IP地址与域名
2.2.4 Internet提供的基本服务
2.3 获取网络资源
2.3.1 网页的浏览
2.3.2 常用搜索引擎的使用
2.4 网络交流与信息发布
2.4.1 免费邮箱的申请
2.4.2 电子邮件的收发
2.4.3 常用即时通信软件
2.4.4 网络信息的发布
2.4.5 远程桌面的使用
2.5 运用网络工具
2.5.1 信息资料的上传、下载
2.5.2 网络学习的途径
2.5.3 互联网生活技能
2.5.4 多人协作完成任务
2.6 了解物联网
2.6.1 揭开物联网神秘的面纱
2.6.2 认识智慧城市
2.6.3 物联网典型行业应用
内容摘要
福建省中等职业学校全面开展学业水平考试是一项重大的制度设计，信息技术是学业水平考试的重要组成部分。本书紧扣2020年修订的《福建省中等职业学校学业水平考试计算机应用基础考试大纲》，编写的宗旨是为中等职业学校学业水平考试服务，依据中等职业学校学生知识基础及思维特征
谋篇设计，以“理实一体”模式串联知识内涵，构筑脉络清晰、知识连贯、逻辑紧密的知识链条。
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