每个词语都是一只歌唱的小鸟
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作者丹尼尔·塔米特
出版社浙江教育出版社
ISBN9787572214097
出版时间2021-05
装帧平装
开本32开
定价49.8元
货号31144581
上书时间2024-10-19
商品详情
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作者简介
[英]丹尼尔·塔米特（DanielTammet）英国数学家、散文家、小说家，世界公认的天才。塔米特曾患有自闭症，拥有超乎常人的心智、记忆力和数学心算能力。他也是一个特别的“语言狂人”，掌握了11种语言，能在1周内快速学会难度极高的冰岛语，并自创过一门语言，发明了近千个词语。在塔米特眼里，语言有着独特的魅力，每个词语都有自己的个性、颜色、形状、质地。关于塔米特的纪录片《脑人》曾打破英国收视纪录。
目录
第1 章 寻找我的语言 1
第2 章 语言教师 18
第3 章 语言决定人格 40
第4 章 诗歌奇才 56
第5 章 闪电的自白 84
第6 章 精准语言 92
第7 章 回归母语的非洲作家 121
第8 章 冰岛姓名 138
第9 章 死而复生的语言 152
第10 章 法兰西学术院的英国人 177
第11 章 受限写作工作坊 202
第12 章 会说话的手 216
第13 章 电话语法 227
第14 章 天生爱交谈的人类 248
致 谢 269
内容摘要
词语有颜色、形状、气味吗？语言习惯与性格有什么关系？为什么在冰岛不能用克利奥佩特拉（Cleopatra）这个名字？人工智能可以像人一样进行对话吗？语言是主宰事物的力量吗？我们是由我们所说的语言所塑造的吗？
被诊断患有自闭症的丹尼尔·塔米特对数字和语言异常敏感，在对语言的学习中，他奇迹般开始接受自己、打开心扉，探索世界。本书由14篇文章组成，从英国到立陶宛，从墨西哥到冰岛，从法国到非洲，我们将随作者一起乘着词语的翅膀遨游世界，了解当地的逸闻趣事，聆听语言背后的故事，解码不同语言的文化意义。丹尼尔独特的语言学习方法也能给我们每个人带来新的启发，语言的学习不是枯燥的记诵，而是需要你打开五感，真正地去感受、体验、交流。
精彩内容
第1章寻找我的语言
英语是我父母的母语，我也在说英语的环境中成长并接受教育，但我对这种语言总是缺乏归属感。尽管是母语，我却无法自然习得，必须努力学习，这一切令我备感迷茫，仿佛我的母亲是外国人，她的唯一母语对我来说好似外语。童年时，我心中总有一种把英语翻译成其他语言的冲动，想把英语单词转换成其他语言的词，渴望像重组拼图一样重组整个句子。多年后，我才从医生处得知我患有高功能自闭症，而这种疾病会导致人与语言之间出现隔阂，我总是格格不入。在此之前，我一
直在尽力凭直觉理解这个世界。世界是由单词构成的。
而我在思考、感知以及做梦时，会使用一套我自己独用的由数字组成的语言。
在我的脑海中，每一个数字都有形状——以及颜色和质感，有时还有动作［一
种被科学家称作联觉（synaesthesia）的神经现象］——每种形状都有不同的含义。有些含义极具画面感——比如说，八十九是深蓝色的，遮天蔽日的暴风雨的颜色，摸起来是珠状的，它在空中飘扬、打转、下落，如雪花，似冬日。我记得第一次看见雪花在我卧室的窗外飘落的那个冬天，那时我七岁。纯白厚实的雪花在地面上积了足有好几英寸①，将附近灰色的混凝土地面变成了纯净的乳白色冻原。
“雪！”我向父母感叹道。但出现在我脑中的是数字“八十九”。紧接着我脑海中又浮现出另一个数字：九百七十九。窗外的景色很像九百七十九——十一发着微光，格外美丽，再乘以带着冬日气息打转飘落的八十九。我非常感动。我是我父母的第一个孩子，出生在1979年寒冷多雪的1月。我注意到了这个巧合。在我眼中，万物都有只有我能读懂的特别含义。
我是从那一刻起——突然意识到我内心的想法与外部广阔的世界一一对应的那一
刻——产生与外界交流的渴望的吗？在那之前，我从未感受到向某人敞开心扉的渴望：我不想与我的父母或弟
弟妹妹交流，更不用说学校的同学了。突然间，一种无法用名字和数字表达的渴望从我的心底生发出来（这种感觉有点像六的悲伤，但又不完全一样）。后来我才明白，这种感觉就是孤独。我没有朋友，我和我的同学仿佛不在同一个世界，如何才能得到他们的理解呢？我们说话的方式不同，思考的方式也不同。其他孩子根本不知道（他们怎么可能知道？
）八十九和九百七十九的关系就像钻石和金刚石的关系一样。我要如何向他们解释，如果用我心中的表意文字（logogram）①表示，十
一和四十九是押韵的呢？一
种视觉韵脚。我非常渴望把我用数字创作的诗与同学们分享：六十一/二/二/二/二/十
一（Sixty-onetwotwotwotwoeleven）一百三十一／四十九（Onehundredandthirty-oneforty-nine）但我不敢公开这些诗作。学校的同学们使我恐惧。
在操场上，每个人都会大叫、嘲讽和谩骂。他们闹得越凶，就越会冲着我大笑或者开玩笑，我就越不敢走上前去和他们搭话。另外，我也
不知道如何对话。
我放弃了交朋友的念头。我承认自己还没有准备好。我与己为伴，享受数字语言给我带来的安全感。我独自一人在宁静的卧室里与思想为伴，凝思数字的形状和语法。一百八十一是一个质数，它像勺子一样细长闪亮、左右对称。如果乘以二——用二改变它的形状，这是一种“处理”数字的办法——它就变成了一个动词。因此，三百六十二是“吃”或者“摄入”的意思（字面意思是“移动勺子”）。这是我感到饥饿时脑中会出现的画面。
我脑海中的其他画面也会发生类似的变化，变化的方式取决于它们所描述的动作以及与我的关系：如果打在窗户上的雨点吸引了我的注意，就会出现十三（有节奏地下降动作）；如果我累了，感觉自己快要睡着了，就是二十六。
在我看来，语言是视觉性的，这种看法也影响了我与书的关系。成为图书馆的常客之后，我最常从书架上借走的就是又大又薄、封面颜色鲜艳的书籍。在还读不懂文字内容的时候，我就迷上了《丁丁历险记》（TheAdventuresofTintin）。主人公有一撮金色的额发和一
只名叫白雪（Snowy）的小狗搭档。对话都在泡泡框里，加粗的字母和惊叹号被用来表达情感，情节通过不断改变的画面流畅地展开。每一幅画面都极为细致，值得慢慢品读，简直就是一个小故事。隐藏在故事中的故事就像隐藏在数字中的数字一
样令我着迷。
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