小学6年全知道(第2版)
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浙江嘉兴
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作者编者:李勇//袁小鸣
出版社中国纺织
ISBN9787518045921
出版时间2018-01
装帧其他
开本其他
定价36.8元
货号30152074
上书时间2024-10-15
商品详情
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导语摘要
小学阶段，是孩子“打地基”的重要时期，是孩子良好习惯养成的塑型期，是孩子智力、兴趣爱好、思维发展的关键期。李勇、袁小鸣编著的《小学6年全知道(第2版)》针对小学阶段孩子的身心发展特点，对如何引导培养孩子养成良好生活习惯，塑造孩子的性格进行了全面解读，相信本书会为家长和孩子提供一些有益经验。
目录
上篇 校内篇
第一章 升入小学，和孩子一起快速适应新环境
第一节 和孩子一起做好入学准备
第二节 让孩子喜欢上新的环境
第三节 度过幼儿园到小学的过渡期
第四节 小学有比幼儿园更有趣的地方
第五节 帮孩子制订可行的学习目标和计划
第六节 找到孩子的兴趣点
第七节 调整小学生活的作息时间
第八节 帮助孩子克服考试的紧张心理
第二章 帮助孩子增强注意力，提高课堂听讲效率
第一节 让孩子遵守学校的课堂规定
第二节 课前做好预习有利于课堂理解
第三节 帮助孩子梳理所学的知识
第四节 教孩子上课要跟着老师的思路走
第五节 让孩子课上要积极呼应老师
第六节 课堂上要敢于提问
第三章 利用好孩子的课余时间，让成长优人一步
第一节 多给孩子买些书
第二节 培养孩子的观察能力
第三节 坚持写日记是好习惯
第四节 做事不拖沓，当日事当日毕
第五节 让孩子合群
第六节 教孩子热爱大自然
第七节 让孩子过个丰富多彩的假期
第四章 注重学习方法，成绩从一开始就不落下
第一节 让孩子在玩中学到知识
第二节 交替学习，不要一科学到底
第三节 教孩子懂得学以致用
第四节 学会合作，取长补短
第五节 举一反三，发散思维
中篇 家教篇
第五章 小学阶段，把握开发孩子大脑潜能的时机
第一节 让孩子永远保持一颗好奇心
第二节 让孩子学会独立思考
第三节 让孩子展开想象的翅膀
第四节 教孩子敢于打破常规，突破创新
第五节 动手动脑的聪明孩子
第六节 鼓励孩子多探索
第六章 小学六年，让孩子的性格更加完善
第一节 好孩子需要多夸夸
第二节 让孩子以乐观的心态看问题
第三节 教孩子正确认识生命
第四节 适当对孩子进行挫折教育
第五节 鼓励孩子做自我反省
第六节 让孩子学会主动做事
第七节 粒粒皆辛苦，勤俭是美德
第八节 好习惯决定好命运
第七章 小学时期，培养能力比追求满分更重要
第一节 和孩子一起动手整理书包
第二节 让孩子做些力所能及的家务
第三节 教孩子正确看待金钱
第四节 培养孩子的耐力
第五节 培养孩子的注意力
第六节 培养孩子战胜困难的能力
第七节 培养孩子的领导才能
第八章 小学阶段，做孩子最好的父母
第一节 营造和睦的家庭环境
第二节 父母二人要统一教育思想
第三节 别在孩子面前抱怨
第四节 不要在孩子面前说粗话
第五节 加强行动力，不做磨蹭家长
第六节 兑现妈妈的承诺，以身作则
第七节 父母错了也要认错
第九章 小学阶段，与孩子顺畅沟通帮他健康成长
第一节 细心观察并读懂自己的孩子
第二节 对孩子多笑笑，让孩子接近你
第三节 主动走入孩子的内心世界
第四节 多看看孩子的优点
第五节 要纵向比不要横向比
第六节 尊重孩子，让孩子自己设计梦想
第七节 不要有家长的高姿态
第八节 体罚不能解决问题
下篇 提高篇
第十章 教孩子早点成为小小社交家
第一节 社交，从家这个小社会做起
第二节 懂礼貌的孩子惹人爱
第三节 让孩子懂得团结的力量
第四节 让孩子学会感恩
第五节 让孩子主动去帮助人
第六节 让孩子体会到分享中的快乐
第十一章 教孩子学会自我保护的方法
第一节 让孩子明白讲卫生的重要性
第二节 让孩子走出家门爱上运动
第三节 关注孩子的食品卫生
第四节 教给孩子一些应对突发事件的方法
第五节 给孩子普及一些交通安全知识
第十二章 小升初阶段，家长应特别注意的问题
第一节 结合中学要求，提高孩子的综合素质
第二节 家长需要了解孩子，学会自我减压
第三节 了解择校相关政策及常见问题
第四节 与“过来人”多交流，获取相关经验
参考文献
内容摘要
小学阶段犹如教育的地基，家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和学习等各方面的知识，积极引导，才能帮助孩子快乐成长，科学成才。
李勇、袁小鸣编著的《小学6年全知道(第2版)》以生动的语言，翔实的案例，从帮助孩子快速适应新坏境；让孩子提高注意力和课堂听讲效率；帮助孩子完善性格、培养好习惯和好心态；开发孩子大脑潜能；培养学习方法，让成绩不落下；教孩子学会自我保护的技巧；小升初家长如何准备和应对等多个方面，给家长科学的分析和实用的建议，帮助家长解决教子中的烦恼和困惑，培养未来的精英。
精彩内容
第一节 和孩子一起做好入学准备最近，林爸爸和林妈妈为豆豆上学的事情忙得不可开交。两人工作本来就比较忙，以前孩子上幼儿园时都是爷爷奶奶接送，他们俩还比较省心。可今年，刚满六岁的豆豆该上小学一年级了，于是，林妈妈专门花了一番工夫看了入学前准备，希望从各方面为豆豆做好准备。在暑假的时候，林妈妈就购买了小学一
年级的语文和数学课本，每天下班回来让林爸爸引导
孩子熟悉课程，认识一些生字，并适当地安排一些作业。刚开始的时候，豆豆倒是觉得很新鲜，可后来他发现每天都要花上大半天来与爸爸学习，觉得自己玩耍的时间被侵占了，经常露出一些厌烦情绪。林妈妈为了调动孩子的积极性，只好暂时减轻了学习上的压力。
这个周末，林妈妈就带着豆豆去购买文具，一路上豆豆满心欢喜：“我要买喜羊羊的书包、喜羊羊的文具盒、喜羊羊的铅笔。妈妈，再给我买一套喜羊羊的新衣服吧，这样我就是喜羊羊了。”林妈妈笑着点头。在文具店，在妈妈的帮助下，豆豆挑选了铅笔、
橡皮擦、直尺、小卷笔刀。在挑选书包的时候，两人的意见产生了分歧，豆豆喜欢那毛茸茸的小书包，可林妈妈觉得太幼稚了，而且也太小了。林妈妈细心给豆豆讲道理：“这个包包太幼稚了，只适合幼儿园的小朋友，不适合小学生。而且你到了学校，老师会发很多书给你，到时候你的包包装不下，人家小朋友就会笑话你了。”林妈妈好说歹说，豆豆才松口了，另外选了一个印着喜羊羊的书包。
入学是孩子成长过程中的一个新起点，它会引起孩子在生活习惯和学习活动上的一系列变化。孩子能不能适应进入小学之后的变化，这对于他以后的漫长的学生生涯来说有着很大的影响。作为父母，应该和孩子一起做好入学的准备，帮助孩子适应这一阶段的变化。而且，父母需要做的准备工作并不是购置学习文具、预习语文数学那样简单，最重要的还要在心理上、生活习惯上做好准备。
方法一：做好入学前的心理准备孩子在前不久还是一个天真活泼的幼儿园小朋友，现在却要开始系统化的学习，成为一名正式的小学生，这对于孩子来说是一种心理上的变化，必须让孩子在心里接受自己即将成为一名小学生的事实。
方法二：培养孩子的求知欲孩子天生就有强烈的好奇心，他在面对那些自己不明白的事情时总爱问“为什么”“这是什么”。这时候，父母要珍惜孩子的求知欲并因势利导，启发孩子自己动脑筋，必要的时候给予他帮助，满足他的求
知心理，这样可以激发他学习的欲望。另外，父母在平时可以向孩子讲述一些科学家小时候的故事等。当孩子急切地想知道一些奥秘时，父母就应该告诉他：你上学之后，老师会给你讲明白的，老师还会教给你许多的知识，告诉你许多故事。这样激发孩子想上学
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