现代教学论纲要(修订版)/教育科学新探索书系
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作者李森|总主编:郭戈//刘立德
出版社人民教育
ISBN9787107324550
出版时间2018-12
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
定价51元
货号30773391
上书时间2024-09-09
商品详情
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作者简介
李森，男，1964年生，四川宣汉人，博士，海南师范大学副校长、教授、博士生导师。主要从事课程与教学论、乡村教育研究；主持国家级、省部级科研项目20多项；出版专著、教材20余部，发表学术论文200余篇；获国家级、省部级教学科研成果奖20多项。获“新世纪百千万人才工程”国家级人选，“新世纪优秀人才支持计划”入选者，国务院政府特殊津贴获得者。兼任中国教育学会教学论学术委员会副理事长，中国发明协会中小学创造教育分会副会长。
目录
第一章 现代教学导论
第一节 现代教学与现代教学论
第二节 现代教学论的生长点
第三节 现代教学研究范式
第二章 现代教学的理论基础
第一节 现代教学的哲学基础
第二节 现代教学的心理学基础
第三节 现代教学的社会学基础
第三章 现代教学过程
第一节 教学过程本质观的反思
第二节 现代教学过程的本质
第三节 现代教学过程的特点
第四章 现代教学原则
第一节 教学原则概述
第二节 教学原则的制定
第三节 现代教学原则体系
第五章 现代教学目的
第一节 教学目的考辨
第二节 现代教学目标系统及特点
第三节 现代教学目标的分类
第六章 现代教学主体
第一节 教学主体研究的众家之说
第二节 教学主体的实质性分析
第三节 现代教师与学生
第七章 现代课程与教材
第一节 课程与教材的本质与价值
第二节 课程的结构与类型
第三节 现代课程理论发展的反思与建设
第四节 基础教育课程改革
第八章 现代教学方法
第一节 教学方法概述
第二节 现代教学方法的类型
第三节 现代教学方法的变革
第九章 现代教学技术
第一节 现代教学技术的本质与特征
第二节 现代教学技术的类型和功能
第三节 现代信息技术与教学的整合
第四节 现代教学技术的发展趋势
第十章 现代教学组织形式
第一节 教学组织形式概述
第二节 教学组织形式的变革与发展
第三节 现代教学组织形式的发展趋势
第十一章 现代教学模式
第一节 教学模式的含义与结构
第二节 教学模式的特点与功能
第三节 几种主要的教学模式
第四节 现代教学模式的发展趋势
第十二章 现代教学策略
第一节 教学策略的本质与特点
第二节 教学策略的分类
内容摘要
本书以现代教学为研究对象，吸收了国内外最新研究成果，对现代教学理论进行了全景式介绍，构建了系统的现代教学理论体系。在结构上由四个板块构成，共十六章。第一章为第一板块，主要探讨现代教学论的本体论问题。第二章为第二板块，主要探讨现代教学的理论基础。第三至十五章为第三板块，主要
探讨现代教学原理及实施。第十六章为第四板块，主要探讨教学现代化问题。本书坚持继承与创新相结合，突出现代性，有利于丰富教师的教学理论知识，开
阔教师视野，同时还为教师有效教学和学生有效学习提供了理论指导。本书主要供高等师范院校教育学专业和其他相关专业教学使用，也是在职中小学教师培训和教育科研人员从事教学研究的重要参考书。
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