如何把握孩子心理(第2版)
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浙江嘉兴
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作者编者:王承凯|责编:闫星
出版社中国纺织
ISBN9787518073702
出版时间2020-09
装帧其他
开本其他
定价39.8元
货号31006932
上书时间2024-06-15
商品详情
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目录
目 录
第一章 了解孩子的心理特征：解析孩子的怪异行为 || 001
一、平静对待总是与父母对着干的孩子 || 003
二、让诚实守信代替孩子的撒谎成“性” || 006
三、如何帮助孩子克服自私心理 || 009
四、如何让孩子改掉“贼”性 || 012
五、如何培养出文明礼貌的“小绅士” || 015
第二章 关注孩子的不良情绪：维护孩子的心理健康 || 019
一、帮助孩子疏通心里的烦恼 || 021
二、教孩子平息怒气 || 024
三、别让挫折打垮孩子 || 026
四、别让消极占据孩子的内心 || 029
五、让孩子学会适当排解不良情绪 || 033
第三章 清楚孩子的学习动机：帮助孩子爱上学习 || 037
一、如何让厌学的孩子爱上学习 || 039
二、让孩子不再远离考试焦虑 || 042
三、帮助孩子适度减减压 || 045
四、如何让孩子改掉粗心大意的毛病 || 048
五、如何帮助孩子攻克学习中的短板 || 052
第四章 正视青春期性困惑：让孩子对性有正确的认知 || 055
一、引导孩子正确认识自慰 || 057
二、如何跟青春期的孩子谈“性”的问题 || 060
三、解开青春期孩子心中的性困惑 || 063
四、别强制打压，理智对待孩子的早恋行为 || 067
五、帮助孩子从单相思中抽出身来 || 070
第五章 关心孩子的人际交往：引导孩子懂人情识人心 || 075
一、让孩子成为人人喜欢的万人迷 || 077
二、教孩子敢于拒绝他人 || 080
三、鼓励孩子学会与人合作 || 084
四、教孩子正确面对朋友之间的冲突 || 086
五、让孩子拥有一颗感恩的心 || 089
第六章 体察孩子内心的阴影：塑造孩子积极阳光的性格 || 093
一、帮助孩子克服胆怯的弱点 || 095
二、让孩子学会为自己“做主” || 098
三、如何帮助孩子摆脱自卑 || 102
四、除掉孩子心中“嫉妒”这颗毒瘤 || 105
五、帮助孩子走出抑郁的困境 || 109
第七章 关注孩子的心理健康：父母一定要懂的心理学常识 || 113
一、一定不要忽视孩子的心理健康问题 || 115
二、孩子患有心理疾病会有怎样的症状 || 118
三、被溺爱的孩子更容易心理扭曲 || 122
四、孩子的自尊心该怎样维护 || 125
五、别忽视了孩子的自我认同感 || 129
第八章 做孩子天赋的挖掘者：不良行为后隐藏的正能量 || 133
一、孩子的任何行为，都要辩证看待 || 135
二、你剥夺了孩子“做梦”的机会吗 || 138
三、爱涂鸦的孩子，想象力丰富 || 141
四、孩子好奇心重，是爱动脑的表现 || 145
五、用你的表扬来鼓励孩子不断进步 || 148
第九章 重视孩子成长的敏感期：
父母一定要了解的幼儿敏感期 || 151
一、孩子都有一个任性的敏感期 || 153
二、正确看待幼儿审美和追求完美的敏感期 || 157
三、孩子为什么这么爱“多嘴” || 160
四、如何帮助孩子顺利度过人际关系敏感期 || 163
第十章 不要给孩子制造心理雷区：父母是孩子的天 || 167
一、别给孩子贴“笨”的标签 || 169
二、父母的离异对孩子是一个巨大的打击 || 172
三、不要放大孩子的“失败” || 175
四、别当着外人的面宣扬孩子的过错 || 179
参考文献 || 183
内容摘要
孩子是快乐的，但在孩子的成长过程中，也有着各种各样的烦恼，他们不但要面临各种学习压力，还要面临成长过程中遇到的各种生理、心理问题，也被人们称为“成长的烦恼”。
本书针对孩子的性问题、生理问题、行为问题、情绪问题、学习问题、社会交往等方面出现的典型的心理问题做了细致全面的分析，并给出了可操作的解决方案。
精彩内容
一、平静对待总是与父母对着干的孩子在某中学的一次家长会上，很多家长纷纷提出，孩子上了学之后脾气就变坏了，父母的话根本听不进去，甚至还公然和父母对抗。
“女儿以前读幼儿园时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。自从上了小学就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门走开。我为她做了这么多，还不领情！”“儿子13岁，年前还是个很听话的孩子，过完春节
就不行了，学习成绩急骤下降，偷着上网吧，作业也不做。我现在处处监督他，可是越管越不听，特逆反，老跟我顶嘴，和我对着干。我让他往东，他往西，吃饭时，我让他多吃蔬菜，他就是要吃肉，我让他买绿颜色的衣服，他就是要买黄颜色的，反正总是犯倔，求他也不是，骂他打他也不是。我没招了！”心理导读可能不少父母都和故事中的家长有一样的困惑，为什么孩子小时候那么听话，一上了学好像就变得特别拧吧，为什么现在的脾气这么大，为什么总是要与自己对着干？到底是什么原因？
教育心理学家称，人生
的第一个反抗期出现在3～4岁。从心理成长的角度来说，孩子在3岁之前，是与父母处于一体的状态，但在3岁以后，他们的大脑皮层快速发育，语言、运动能力大大提高，渐渐能够
区分自己与环境的不同，所以，此时他们开始希望自己能独立行动，如果家长处处管着他们，他们便开始反抗，从而事事与父母对着干。
其实，作为父母，我们要用心去感受孩子成长的变化，来合理地引导孩子。好的教育是让自己的教育方式适应孩子，而不是让孩子来适应你的教育方式。也不要认为在孩子小时候你所给予的教育方式是正确的，毕竟那个时候的孩子很小，无法反抗和拒绝父母，而现在，长大的孩子已经懂得了如何说不，敢于违抗父母的意思了，而此时的家长突然不知道如何是好了……的确，可怜天下父母心，所有的父母都认为自己爱孩子，但却不知道怎样教育孩子，一味地训斥孩子只会让孩子更加逆反，其实我们要从孩子的成长特点和心理变化着手，如
果孩子总是和我们对着干，我们最好这样做：专家建议建议1把命令改为商量父母不要对孩子的事情做出武断性决策，要尊重他：“你是怎么认为的呢？
你打算如何处理呢？你打算什么时候开始做呢？”当你知道他的观点、实施方法、实施时间后，进行判断，对不正确的部分要以研究探讨的语气和他交流
：“我认为那样做可能会出现不理想的状况，比如……你认为妈妈的意见对吗？”孩子是聪明的，有判断力的。如果你的话有道理，孩子也是会采纳你的建议的。同时，交流会越来越多，亲子关系更好。
再比如，孩子想周末去朋友家玩，你可以和孩子商量，让其和更多的孩子去交往，但一定要讲究原
则，比如你去的地方要告知家长，你什么时候回，都有哪些人，玩多长时间。如果孩子要求在朋友家住，你要告诉孩子不行，如果晚了，爸爸妈妈可以去接你，那样爸爸妈妈不会担心。支持他，同时也
告知不能破坏原则。给孩子一个空间，让他自己去体验，去成长。家长只有永远是孩子的后盾，是支持者和帮助者，才不会让孩子离自己越来越远，才会让孩子幸福快乐地成长。
以商量的方式去解决问题，即使商量失败，但感
情氛围会增强，有利于以后的沟通。家长经常的错误是，当前问题没解决，还破坏了感情气氛，阻断了感情沟通，失去今后解决问题的机会。
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