体育课堂教学技能训练(学校体育理论与实践系列教材) 人民体育 9787500949626 编者:卢竞荣
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作者编者:卢竞荣
出版社人民体育
ISBN9787500949626
出版时间2016-02
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定价60元
货号30466143
上书时间2024-04-15
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目录
第一章 绪论
一、什么是课堂？
二、什么是课堂教学能力？
三、体育教师教学能力的形成过程
四、体育教师教学能力形成的影响因素
五、体育教师教学能力形成的规律
六、中小学体育教师教学能力的发展途径
第二章 体育课堂教学技能概述
第一节 体育课堂教学设计技能
一、体育与健康课程的基本理念
二、选择教学内容
三、制定教学目标
四、分析教学对象
五、制定教学策略
六、明确教学过程
七、注重教学评价
八、编写教案
第二节 体育课堂教学组织技能
一、教学组织形式、方法
二、队伍、队形调动与安排
三、场地器材的布置
四、教师要建立行之有效的教学常规
第三章 体育课堂指挥训练技能
第一节 口令指挥训练技能
一、口令指挥的基本定义
二、口令的发声原理
三、口令的分类
四、口令的作用
五、口令的运用技巧
六、口令指挥的具体训练及运用
七、常见错误及纠错
八、口令指挥对教师的要求
第二节 手势、语言指挥训练技能
一、语言指挥技能
二、手势指挥技能
第四章 体育课堂导入与准备技能
第一节 课堂导入的基本原则和技能
一、课堂导入基本原则
二、课堂导人技能
第二节 课堂准备的基本原则和技能
一、准备活动的基本原则
二、准备活动的内容选择
三、课堂准备的技能
第五章 体育课堂讲解与动作示范技能
第一节 体育课堂讲解技能
一、体育课堂讲解的种类、特点及适用性
二、体育课堂讲解技能的基本要求
三、提高体育教师讲解技能的策略
第二节 体育课堂动作示范技能
一、体育课堂动作示范的种类、特点及适用性
内容摘要
《体育课堂教学技能训练》教材主要根据体育课堂的特点和在校学生的实际情况，从体育课堂指挥、
体育课堂导入与准备、课堂讲解与动作示范、课堂保护帮助与预防纠错、课堂队伍组织调动、课堂场地与器材的布置与运用、动作技术的完整与分解教学、课堂运动量和练习密度掌控、课堂结束部分的掌控以及课堂突发事件的应变及处理等方面加以论述。论述过程中，力求使内容具有知识性、科学性、系统性和实践性，列举了大量的例子。
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