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严肃点我们在讲法哲学(法理大师们的趣味史)

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￥ 32.3 6.6折 ￥ 49 全新

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浙江嘉兴
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作者田峰

出版社中国民主法制出版社

ISBN9787516222461

出版时间2020-09

装帧精装

开本32开

定价49元

货号31075768

上书时间2024-04-14

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
田峰，男，汉族，1979 年生，吉林长春人, 法学博士，现任教于浙江师范大学法政学院。

目录
前  言
第1章  古希腊哲学：感觉自己萌萌哒
第2章  亚里士多德：全能选手
第3章  犬儒学派：能团战谁还单挑啊?
第4章  经院哲学：教士们的袍子
第5章  马丁·路德：跟我一起砸烂旧世界
第6章  格劳秀斯：别人家的孩子
第7章  培根：决战前夜
第8章  霍布斯：进击的巨人
第9章  笛卡尔：熊孩子不一定没出息
第10章  斯宾诺莎：真是个死心眼儿
第11章  洛克：玩的就是跨界
第12章  莱布尼茨：我懂数学，我很牛!
第13章  卢梭：偶像包袱?不存在!
第14章  休谟：破坏之王
第15章  康德：宅男之神
第16章  黑格尔：懵不?懵就对啦!
第17章  边沁：我自横刀立马
第18章  萨维尼：套路，全是套路
第19章  耶林：都歇了吧，放着我来
第20章  奥斯丁：我是专业的
第21章  哈特：吵架前要翻翻旧账
第22章  庞德：不懂植物学研究不了法律
第23章  罗尔斯：绿魔的奇幻宇宙
第24章  波斯纳：写书能比读书还快?能啊!
大事年表
参考文献
后记

内容摘要
 《严肃点，我们在讲法哲学》是青年学者田峰为法学院学生所著的一本法哲学入门普及著作，是以一种“戏说”的方式来讲述法哲学知识，用风趣幽默的语言，将艰深的法哲学理论化解为浅显易懂的知识点。本书全面盘点了法哲学的主要流派，如古希腊哲学、中世纪经院哲学、功利主义、经验主义、实证主义等等。每一章都详述一个人物，并在以风趣的话语重述枯燥理论之余，让众多学术大师的八卦轶事跃然纸上。“学者提出的学说”和“提出学说的学者”构成了本书的主要内容。

主编推荐
☆ 自古学术多恩怨，论战互撕哪家强？法哲学的前世今生，就是一部“大牛互撕”的历史。
☆ 换个姿势，围观非（yě）常（hěn）有（kū）趣（zào）的法理世界；聊聊八卦，把大师们的恩怨情仇翻个底朝天！
☆ 一部跨越近2700年的法哲学发（bā）展（guà）史，尽数囊括从古希腊到当代的主要法哲学学说与流派。古希腊哲学、经院哲学、理性主义、经验主义、悲观主义、实证主义……轮番上阵；苏格拉底的诘问、笛卡尔的思考、休谟的暴击、康德的担当、维特根斯坦的反转……一路走来，有太多的故事藏在法哲学的细节之中，等待着我们去发掘、讲述、玩味和体会。
☆ 以轻松幽默的语言风格，重述学术大师们的思想精华；用喜闻乐见的八卦轶事，梳理艰深晦涩的法哲学理论。没想到啊，法学大牛们的八卦竟然也这么好看！大家泡茶、上瓜子，拎着小板凳开始围观吧!

精彩内容
 第1章古希腊哲学：感
觉自己萌萌哒法哲学的起源可以上溯到古希腊时期，在这一时期
我们能看到很多熟悉的人物。第一个出场的是本着不问则已，问就要把人问倒，最
后把自己活活问死了的苏格
拉底。
这个世界上有一种人，他们上知天文、下知地理、
胸有丘壑，无论生前还是死后，都有无数的追随者。他们手执明灯，为世人指引方向。生在他们之前的人会很遗憾，因为有很多道理没有他们就点不透；生在他们之后的人也会很遗憾，因为有很多道理已经被他们点透了，后人想点也没啥好点的了。对这样的人，我们创造了一个非常准确的称呼——圣贤。中国有圣贤孔子。孔子过世后不久，准确说是10年之后，在远离山东半岛的希腊半岛，另一位圣贤诞生了，他的名字叫苏格拉底。
苏老师生活的年代距离我们比较遥远，但苏老师做学问有一点和孔老师如出一
辙，就是不留文字。这两位圣贤的学术思想都是由他们的学生整理出来的。所以，苏老师和孔老师一样，做学问主要靠聊天，聊累了就出去转，转累了再回来接着聊。所以，这些圣贤们做学问的时候，参考文献啥的都是浮云。这帮大牛做学问是很不容易的，不像现在，Ctrl+C、CtrI+V，删删减减，再弄几个Ctrl+Alt+F装点装点门面，一篇论文就华丽丽地诞生了。
苏老师他们那时候读书是很奢侈的。原IN是那个叫蔡伦的人要五六百年之后才出生。当时人们读书写字主要靠在石头上刻字，或者写在从埃及进口的莎草纸上。
这两种办法，一个嗷嗷累，一个嗷嗷贵。至于为什么苏老师这样的聪明人没想出在竹简上写字的主意，原IN也
很简单，那时候希腊半岛不长竹子。
到后来，牛皮纸和羊皮纸的出现虽然缓解了这个问题，但作为知识载体的纸张仍然是一种奢侈品。奢侈到啥程度呢?印刷术普及之前，在欧洲凑够24本书就能开
个图书馆了。要是顺手整几个印着双尾美人鱼Logo的杯子，卖点儿咖啡奶茶，收点儿加盟费，实现小目标不是梦。
问死你，要偿命对于苏老师的一生，可以简单地概括为五个字：提问、追问、壅……苏老师是个乐于思考的人，他认为有很多问题没有得到完美的解答。
苏老师是个非常谦逊的人，他认为自己给出的答案往往并不完美。
苏老师是个特别较真的人，他认为无论对方乐不乐意，都得要把话说完整。
于是，对于一些苏老师认为自己没搞明白的事儿，他就出去问别人。但是，他所处的那个时代真的是交通靠走、通讯靠吼。苏老师想和别人聊天，就只有一个办法，面谈。这种方式的优点是能够让双方就共同关心的问题进行深入交流，缺点是交流的气氛未必友好。跟苏老师面谈的气氛友好不了，在雅典城里，这个白胡子老
头没事儿就跟在别人屁股后面，问人生意义、宇宙本质、正义内涵这类一不能吃、
二不能喝的问题。你应付他不行，随便说两句也不行，你不说清楚，他能一路跟着
你。你说烦不烦?苏老师的结局大伙儿都知道，他被判死刑。被多少人判的呢?500人。而且判了两次，第一次的票数是280：220，挺接近的，对吧?这说明当时的苏老师还没有惹人生厌到民愤极大的程度。
可是第一次被判死刑之后，苏老师有台阶不下，嘴上还不饶人。于是，有了第二次审判，票数是360：140。
……P1-4

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