中国大学生英语口语自 学 动机培养研究
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全新
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作者陈阳芳
出版社上海交通大学出版社
出版时间2018-05
版次1
装帧平装
货号30679900
上书时间2023-12-17
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 本书结构
1.4 研究方法
第2章 文献综述
2.1 引言
2.2 国外外语自主学习研究
2.3 国内自主学习研究
2.4 二/外语学习策略研究
2.5 前期研究的不足
2.6 小结
第3章 动机理论
3.1 引言
3.2 二/外语学习动机的内涵
3.3 主流心理学动机理论
3.4 二/外语学习的动机理论
3.5 动机衰竭研究
3.6 自主学习的动机研究
3.7 二/外语学习的动机策略研究成果与不足
3.8 小结
第4章 大学英语口语自主学习动机培养实证
4.1 引言
4.2 实验的设计
4.3 大学英语口语自主学习动机培养
4.4 动机培养对英语口语自主学习动机的影响
4.5 动机培养对英语口语成绩的影响
4.6 实验组受/未受启发前/后测
4.7 实验变量的相关分析
4.8 研究结论
4.9 对研究结论的解释与讨论
第5章 结束语
5.1 引言
5.2 主要研究发现
5.3 研究存在的不足
5.4 对未来研究的展望
参考文献
附录
索引
致谢
内容摘要
本书针对大学英语“哑巴英语”现象,从分析学习策略缺失、学习动机不强的症结出发,依据心理学动机理论和二/外语动机理论,结合地方院校大学生
特有的英语基础和学习需求等,从价值分析、需求、
信心和策略等方面对学生大学英语口语自主学习的动机展开研究,研究显示动机培养能显著提高学习者的口语成绩。本书采用思辨、定性和定量研究方法,对大学英语教师和从事二语习得的研究生有一定的参考价值。本书的读者对象主要为从事二/外教学的高校教师、科研人员和研究生等。
图书标准信息
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作者
陈阳芳
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出版社
上海交通大学出版社
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出版时间
2018-05
-
版次
1
-
ISBN
9787313214690
-
定价
68.00元
-
装帧
平装
-
开本
其他
-
页数
163页
- 【内容简介】
-
本书为“东亚语言研究”系列之一,从分析大学英语“说不出”“哑巴英语” 学习策略缺失、学习动机不强的症结出发,依据心理学动机理论和外语动机理论,结合地方院校大学生特有的英语基础和学习需求等,从需求、信心和策略等对学生开展大学英语口语自主学习的动机培养研究,研究显示动机培养能显著提高学习者的口语成绩。本书采用了定性定量研究相结合的方法,对大学英语教师和从事二语习得的研究生有一定的参考价值。本书的读者对象主要为外语专业的高校教师、科研人员、研究生等。
- 【目录】
-
章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 本书结构
1.4 研究方法
第2章 文献综述
2.1 引言
2.2 国外外语自主学习研究
2.3 国内自主学习研究
2.4 二/外语学习策略研究
2.5 前期研究的不足
2.6 小结
第3章 动机理论
3.1 引言
3.2 二/外语学习动机的内涵
3.3 主流心理学动机理论
3.4 二/外语学习的动机理论
3.5 动机衰竭研究
3.6 自主学习的动机研究
3.7 二/外语学习的动机策略研究成果与不足
3.8 小结
第4章 大学英语口语自主学习动机培养实证
4.1 引言
4.2 实验的设计
4.3 大学英语口语自主学习动机培养
4.4 动机培养对英语口语自主学习动机的影响
4.5 动机培养对英语口语成绩的影响
4.6 实验组受/未受启发前/后测
4.7 实验变量的相关分析
4.8 研究结论
4.9 对研究结论的解释与讨论
第5章 结束语
5.1 引言
5.2 主要研究发现
5.3 研究存在的不足
5.4 对未来研究的展望
参考文献
附录
索引
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