设计思维(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材) 普通图书/综合图书 编者:叶丹//张祥泉|责编:毛旭林|总主编:林家阳 轻工 9787518403882
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作者编者:叶丹//张祥泉|责编:毛旭林|总主编:林家阳
出版社轻工
ISBN9787518403882
出版时间2018-06
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定价49.8元
货号31103134
上书时间2023-07-02
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目录
第一章 设计思维概论
第一节 课程导论
1.什么是设计
2.什么是设计思维
3.怎样学好设计
第二节 方法论原理
1.发生认识论概述
2.方法论的课堂讨论
第二章 设计思维与实训
第一节 项目一：设计思维
设计课题1：发散思维
1.课题要求
2．案例解析
3.知识点
4.设计实践
设计课题2：非文字思维
1.课题要求
2．案例解析
3.知识点
4.设计实践
设计课题3：类比思维训练
1．课题要求
2.案例解析
3.知识点
4.设计实践
项目二：手脑联动
第二节 设计课题1：探索可能
1.课题要求
2．案例解析
3.知识点
4.设计实践
设计课题2：机能设计
1.课题要求
2．案例解析
3.知识点
4.设计实践
设计课题3：构造结构
1.课题要求
2．案例解析
3.知识点
4.设计实践
第三节 项目三：设计研究
设计课题1：思考视觉化
1．课题要求
2．案例分析
3.知识点
4.设计实践
设计课题2：设计研究
1.课题要求
2．案例分析
3.知识点
4.设计实践
第三章 设计作品赏析
第一节 思维视觉化作品赏析
1.思维视觉化优秀作品
2.学生课程作业
第二节 手脑联动设计作品赏析
1.榫卯结构设计作品
2.仿生设计作品
3.机能设计作品
第三节 实验设计作品赏析
1.人体支撑物作品
2.空间隔断作品
3.设计实验作品
参考文献
学习网站
后记
内容摘要
本书是以创新思维、基础设计训练为主题的艺术设计基础教材，以启动初学者知觉感受能力、拓展设计思维和动手能力，使学生在思维方式上具备创新设计能力为教学目标。主要介绍设计思维的基本理论和思维方法，并通过设计课题的演练来提高感悟创新设计的基本方法和步骤。包括三方面内容：一是重要的创意工具的基本原理和方法，并通过思维导图、课堂课题练习进行设计思维基础训练；二是以结构、机能为目标的可能性探索，其特点是手脑联动，在知觉思考过程中发现机能实现的可能性；三是以研究性课题为对象，以生活某一角度为切入口展开的探索性设计，通过不断实验完整体验设计过程。本书在最后部分介绍了国内外优秀设计作品
和学生课程作业，既能帮助初学者理解优秀设计所具备的高度和品质，开拓眼界，又能帮助学生将学习成果充分展示出来。
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