![如何开展反思教学(英语教师专业素养丛书) 普通图书/童书 [加拿大]托马斯·S.C.法雷尔（ThomasS.C.Farrell） 外语教学与研究出版社 9787521324525](https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/dcffdbdf/5962a6690c922d74_b.jpg)
如何开展反思教学(英语教师专业素养丛书) 普通图书/童书 [加拿大]托马斯·S.C.法雷尔（ThomasS.C.Farrell） 外语教学与研究出版社 9787521324525
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作者[加拿大]托马斯·S.C.法雷尔（ThomasS.C.Farrell）
出版社外语教学与研究出版社
ISBN9787521324525
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价39元
货号31117967
上书时间2023-06-19
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商品详情
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目录
Chapter 1 Reflective Teaching
1.1 Introduction 1
1.2 Teacher Intuition 3
1.3 Reflective Teaching 6
1.4 Benefits & Challenges of Reflective Teaching 12
1.5 Conclusion 14
Chapter 2 Reflecting on Teaching L2 Speaking
2.1 Introduction 16
2.2 Reflecting on the Nature of L2 Speaking 18
2.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Speaking 19
2.4 Reflecting on Developing Effective L2 Speaking Lessons 26
2.5 Reflecting on Practice 33
2.6 Conclusion 47
Chapter 3 Reflecting on Teaching L2 Listening
3.1 Introduction 48
3.2 Reflecting on the Nature of L2 Listening 49
3.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Listening 52
3.4 Reflecting on Developing Effective L2 Listening Lessons 54
3.5 Reflecting on Practice 60
3.6 Conclusion 75
Chapter 4 Reflecting on Teaching L2 Reading
4.1 Introduction 76
4.2 Reflecting on the Nature of L2 Reading 77
4.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Reading 79
4.4 Reflecting on Developing Effective L2 Reading Lessons 83
4.5 Reflecting on Practice 86
4.6 Conclusion 104
Chapter 5 Reflecting on Teaching L2 Writing
5.1 Introduction 106
5.2 Reflecting on the Nature of L2 Writing 107
5.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Writing 113
5.4 Reflecting on Developing Effective L2 Writing Lessons 117
5.5 Reflecting on Practice 121
5.6 Conclusion 135
Chapter 6 Reflecting on Teaching L2 Grammar
6.1 Introduction 136
6.2 Reflecting on the Nature of L2 Grammar 137
6.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Grammar 138
6.4 Reflecting on Developing Effective L2 Grammar Lessons 140
6.5 Reflecting on Practice 142
6.6 Conclusion 167
Chapter 7 Reflecting on L2 Classroom Communication
7.1 Introduction 168
7.2 Reflecting on the Nature of L2 Classroom Communication 169
7.3 Reflecting on the Purpose/Function of L2 Classroom Communication 172
7.4 Reflecting on Collecting and Analyzing L2 Classroom Comm
内容摘要
《如何开展反思性教学》是“英语教师专业素养丛书”中的一本。该丛书是专为英语教师打造的一套教学实践丛书。由新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学与应用语言研究学院教学主任顾永琦教授与英国布里斯托大学教育测评研究中心主任余国兴教授担任主编。该丛书理论指导与实践指导并重；其理论阐述深入浅出，语言文字简明易懂，附有操作性极强的教学方法及大量教学案例。内容涵盖7大领域：语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。《如何开展反思性教学》是英语教师进行反思性“教”与“学”的一站式指南。本书由当前反思性实践与教学领域的权威专家撰写，从英语口语、听力、阅读、写作、语法五个方面的教学实践以及英语课堂交流、英语教师发展两方面，分七部分内容系统阐述英语教师如何开展反思性“教”与“学”；各部分内容兼具理论指导与案例分析，切实解决一线英语教师的实际需求，有效指导教学实践。
主编推荐
《如何开展反思性教学》是英语教师进行反思性“教”与“学”的一站式指南。本书由当前反思性实践与教学领域
的非常不错专家撰写，从英语口语、听力、阅读、写作、语法五个方面的教学实践以及英语课堂交流、英语教师发展两
方面，分七部分内容系统阐述英语教师如何开展反思性“教”与“学”；各部分内容兼具理论指导与案例分析，切
实解决一线英语教师的实际需求，有效指导教学实践。
![如何开展反思教学(英语教师专业素养丛书) 普通图书/童书 [加拿大]托马斯·S.C.法雷尔（ThomasS.C.Farrell） 外语教学与研究出版社 9787521324525](/dist/img/error.jpg)
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