• 客体关系理论的转向:温尼科特研究
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客体关系理论的转向:温尼科特研究

128 九品

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北京通州
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作者郗浩丽 著

出版社福建教育出版社

出版时间2008-01

版次1

装帧平装

货号D5

上书时间2023-07-10

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 郗浩丽 著
  • 出版社 福建教育出版社
  • 出版时间 2008-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787533448882
  • 定价 38.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 320页
  • 字数 312千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 中国精神分析研究丛书
【内容简介】
  本书试图从现代精神分析发展的视角,对温尼科特的精神分析思想进行全面梳理,并对其理论体系进行大胆的建构,而且将其思想与精神分析发展史上的四大模式进行比较,深化精神分析客体关系理论的研究,丰富我国西方心理学流派的研究;通过对温尼科特儿童精神分析思想的阐释,试图为我国儿童青少年心理咨询和心理健康教育提供理论依据,将其作为了解和深入儿童青少年内心世界的一个突破口;通过温尼科特的精神分析疗法在我国应用的临床实践研究,为探索适合我国儿童青少年的心理咨询与治疗技术提供启示与借鉴。
【作者简介】
  郗浩丽,女,1973出生,江苏徐州人,现为南京师范大学教育科学学院心理系讲师。1999年获得发展心理学硕士学位,2007年获得基础心理学博士学位。一直从事儿童青少年心理发展、心理健康、心理咨询与治疗领域研究与教学,专长是动力性取向的儿童青少年心理咨询与心理治疗的理论与实践研究。在《教育理论与实践》、《南京师大学报》(社科版)、《医学与哲学》等核心期刊发表论文多篇,主持、参与江苏省教育科学“十一五”规划课题、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题等多项。多次参加心理咨询与治疗的专业培训,目前正在、参加中国一挪威高级精神分析治疗师连续培训项目的培训。
【目录】
导言1
第一章生平与思想来源
第一节现代精神分析学运动中的独行侠16
一、生活与学术历程16
二、著作与语言风格22
三、在精神分析学史上的地位25
第二节思想来源27
一、达尔文28
二、弗洛伊德29
三、克莱因31
四、其他精神分析学者35
五、工作与临床实践37
第二章儿童精神分析理论
第一节引言40
一、客体关系理论与儿童精神分析40
二、基础概念45
第二节儿童心理发展的环境~够好的母亲与促进性环境47
一、理论的起点47
二、战争中的思考48
三、促进性环境49
四、够好的母亲51
五、原初母爱贯注53
六、主观全能感55
七、案例57
第三节儿童人格发展的结构——真实自体与虚假自体60
一、术语的产生60
二、虚假自体61
三、真实自体65
四、母亲的镜像作用66
五、抑郁母亲的影响69
六、临床意义71
七、案例72
第四节儿童心理发展的空间——过渡客体与过渡现象74
一、心理发展的新观点:关于人类本质的第三种表述74
二、基本概念76
三、发展与特点79
四、幻觉与幻灭的价值81
五、过渡客体与象征使用83
六、含义的扩展85
七、案例86
第五节儿童心理发展的动力——攻击性、创造性及其他91
一、攻击性与客体使用91
二、创造性与活力95
三、反社会倾向97
四、抑郁100
五、担忧102
六、独处103
第六节儿童心理发展的过程——两条发展线索105
一、绝对依赖—相对依赖—独立105
二、整合—人格化—现实化109

第三章精神分析治疗观与游戏治疗
第一节精神分析治疗观112
一、精神分析的情境与设置112
二、心理疾病的分类与儿童精神病116
三、治疗过程:退行至依赖120
四、反移情与反移情中的恨123
五、交流与不交流127
第二节精神分析的游戏治疗130
一、游戏的理论与本质130
二、游戏具有治疗作用的一个案例137
三、游戏治疗的一种方法:潦草画线游戏139
四、游戏治疗之案例一141
五、游戏治疗之案例二157
第四章儿童精神分析思想的临床研究
第一节本研究的临床案例之一169
第二节本研究的临床案例之二221
第三节临床案例研究小结236
一、应用的可行性分析236
二、应用的原则与方法237
第五章思想进展与理论比较
第一节思想进展241
一、学生与密友241
二、研究机构与工作坊247
三、关系精神分析的发展249
第二节理论比较251
一、与古典精神分析的理论比较251
二、与自我心理学的理论比较254
三、与英国客体关系学派的理论比较255
四、与自体心理学的理论比较267
第六章总体评价
第一节温尼科特的贡献279
一、对精神分析理论的贡献279
二、对精神分析治疗实践的贡献284
三、开创精神分析的积极人性观288
四、坚持精神分析研究的独创性与自发性289
第二节温尼科特的局限290
一、理论缺乏系统性290
二、缺少父亲的影响291
三、对性本能的态度模糊292
四、对退行的质疑292
第三节温尼科特的影响293
一、对现代精神分析的影响293
二、对普通民众的影响295
三、对心理治疗、社会工作等助人领域的影响297
四、对文学、美学等领域的影响298
年表301
参考文献303
后记319
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