新教师入职读本(未拆封)

图书标准信息

• 作者 钱秋萍、胡惠闵 编
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787504198600
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《新教师入职读本》由华东师范大学课程与教学研究所胡惠闵教授牵头负责，与上海松江教师进修学院合作，通过对上海市松江区609名教师的问卷调查和分析，提炼出了教师教育课程提供帮助较少、教师进修学院培训比较薄弱而新教师自身比较欠缺和迫切解决的21个问题，围绕这些问题为新教师疏疑解惑。对每个问题的分析都设置了“新手吐惑”“问题聚焦”“问题再认识”“熟手解惑”“阅读与思考”这几大板块。全书结构清晰，既有案例导入，又有鞭辟入里的分析，是新教师培训的好教材。

【作者简介】

胡惠闵，教育学博士，华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师。主要研究方向：教师专业发展、课程与教学理论。

【目录】

上篇
  引论
  01 如何解读课程标准
  02 如何分析教材
  03 如何确定教学目标
  04 如何分析学情
  05 如何利用课程资源
  06 如何进行课堂提问与理答
  07 如何组织小组讨论
  08 如何呈现板书
  09 如何维护课堂教学秩序
  10 如何批改与辅导作业
  11 如何分析与讲评试卷
  12 如何听课与评课
下篇
  13 如何培养学生必要的学习习惯
  14 如何应对问题学生
  15 如何开好主题班会
  16 如何建设班集体
  17 如何与家长沟通
  18 如何调适入职适应中的心理问题
  后记

内容摘要
 刚刚入职的教师面临着
从大学校园到中小学校园的变化，面临着理想与现实的各种冲击，处于理论与实践的磨合期。这一时期是教师专业发展的关键期，它不仅决定着教师的去留，而且会影响他们将成为什么样的教师。
本书正是关注了新教师入职适应问题，通过问卷调查和访谈收集、提炼出了教师教育课程提供较少帮助、
教师进修学院培训比较薄弱而新教师自身比较欠缺和迫切想解决的18个问题，对如
何帮助新教师解决这些问题进行了一些探索，希望对处于迷茫和过渡期的新教师尽快适应和胜任教师工作有所
帮助。