探究活动报告册：生物学（七年级上册 ）

图书标准信息

• 作者 人民教育出版社、课程教材研究所、生物课程教材研究开发中心 编
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2013-06
• 版次 1
• ISBN 9787107272073
• 定价 9.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 58页
• 字数 64千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 义务教育教科书

【内容简介】

　　《义务教育教科书·探究活动报告册：生物学（七年级上册双色版）》涉及的科学探究活动有探究、实验、调查、设计、模拟制作等。探究活动报告由“活动说明”、“活动目标”、“活动准备”、“过程和方法”、“结果和结论”、“讨论”等栏目组成。标为“探究”、“实验”的报告还有“提出新问题”栏目。
　　活动说明活动在教科书中的地位，通过活动，有助于理解哪些知识，提高什么探究技能，掌握什么科学方法等。
　　活动目标通过探究，在知识、能力、情感态度与价值观等方面达到的目标。
　　活动准备开始探究前需要做的准备工作，包括知识准备和材料用具的准备，以及采集实验材料、查找资料、收集信息、明确小组内的分工等。
　　过程和方法开展探究活动的过程，例如，制定探究计划，记录探究过程中观察到的现象，思考探究过程中用到的科学方法等。
　　结果和结论探究的结果和结论。
　　讨论针对具体的问题，总结经验。
　　提出新问题探究是没有止境的。新问题的提出，说明你在向未知领域迈进。

【目录】

调查调查校园、公园或农田的生物种类
探究1非生物因素对某种动物的影响
实验1练习使用显微镜
实验2制作并观察植物细胞临时装片
实验3观察人的口腔上皮细胞
模拟制作制作动物细胞模型
实验4观察人体的基本组织
实验5观察草履虫
实验6观察种子的结构
探究2种子萌发的环境条件
探究3测定种子的发芽率
实验7观察根毛和根尖的结构
实验8观察叶片的结构
实验9绿叶在光下制造有机物
探究4二氧化碳是光合作用必需的原料吗？
设计绿化校园的设计活动