当代中小学数学课程发展
￥ 40 ￥ 25 九五品
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江苏南京
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作者王林全 著
出版社广东教育出版社
ISBN9787540664060
出版时间2006-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数473页
字数99999千字
定价25元
上书时间2024-12-31
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:当代中小学数学课程发展
定价：25元
作者:王林全 著
出版社：广东教育出版社
出版日期：2006-08-01
ISBN：9787540664060
字数：380000
页码：473
版次：1
装帧：平装
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内容提要
一、本书主要内容与结构。 全书共九章。章，绪论。第二章：“古代数学课程回顾”。第三章：“近代数学课程发展”。第四章：“现代数学课程发展”。第五章：“美国数学课程发展”。第六章：“英国数学课程发展”。第七章：“数学课程发展的启示”。第八章：“数学课程发展的理论与方法”。第九章：“数学课程的开发”。 二、本书的编写特点 本书是供数学教师在职进修，探讨数学课程的原理和方法，研究当前中小学数学课程改革的现实问题的需要而撰写的。细读本书，读者可以发现它有如下几个特点。 1 厚今薄古，面向未来。 2 放眼世界，洋为中用。 3 观点新颖，联系实际。 本书重视理论和实践的联系，特别注意联系当前数学课程改革的试验，联系数学教学的重点和热点问题，探讨数学教师职业发展中所遇到的困惑和矛盾。希望通过对这些问题的探讨，可以给读者在进修中和教学研究中提供有益的参考。
目录
章 绪论 节 中小学数学课程发展面临挑战 第二节 数学课程的涵义第二章 古代数学课程回顾 节 中国古代数学课程回顾 第二节 外国古代数学课程回顾第三章 近代数学课程发展 节 中国近代数学课程发展 第二节 外国近代数学课程发展第四章 现代数学课程发展 节 中国现代数学课程发展 第二节 国际数学课程的现代发展第五章 美国数学课程发展 节 美国数学课程的主旋律 第二节 美国数学课程思想的演讲 第三节 美国数学教学的若干新理念 第四节 培养学生数学计算能力的要领 第五节 美国几何教学改革的启示 第六节 美国、加拿大数学课程的原则和标准第六章 英国数学课程发展 节 英国数学课程概况 第二节 英国国家数学课程学习大纲与教学目标 第三节 应用能力的系统化培养 第四节 数学教学策略 第五节 英国高中数学课程（A-Level）第七章 数学课程发展的启示 节 新中国数学课程改革的成就 第二节 苏联教育理论对我国数学课程发展的影响 第三节 数学课程发展的基本途径 第四节 中国数学课程的传统 第五节 促进数学课程发展的诸因素第八章 数学课程发展的理论与方法 ……第九章 数学课程的开发参考文献
作者介绍
序言
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