教育之科学研究法
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25
九五品
仅1件
作者钟鲁斋 著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533452643
出版时间2009-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数313页
字数99999千字
定价25元
上书时间2024-12-26
商品详情
- 品相描述:九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:教育之科学研究法
定价:25元
作者:钟鲁斋 著
出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-10-01
ISBN:9787533452643
字数:280000
页码:313
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
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内容提要
辑入这套《二十世纪中国教育名著丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科学的世纪历程,鉴往追来,在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。本书为该丛编之一,主要研究我国的教育科学研究法。
目录
杜序自序章 科学方法概论 节 什么是科学方法 第二节 假定的构成 第三节 观察的要素 第四节 资料的分类 第五节 总束的程序第二章 教育科学研究的意义及其方法 节 什么是科学的教育学 第二节 教育科学研究的方法 第三节 科学教育学将来之希望第三章 历史法 节 什么是历史法 第二节 史料的搜集 第三节 史料的鉴别 第四节 史料之分组与比较第四章 问题法 节 什么是问题法 第二节 问题的寻求与其目的 第三节 问题的来源与其资料 第四节 问题的分析与综合第五章 调查法 节 何谓调查法 第二节 学校调查的范围 第三节 搜集材料之方法 第四节 整理材料的方法 第五节 结论与献议第六章 实验法 节 何谓实验法 第二节 问题之寻求与实验范围之确定 第三节 采集资料和实验的工具 第四节 实验的方法 第五节 实验结果之整理第七章 测量法 节 何谓测量法 第二节 测验之分类及其用处 第三节 制造测验的方法 第四节 测验之使用法 第五节 整理测验之结果第八章 课程编制法 节 何谓课程编制法 第二节 课程编制之史的考查 第三节 课程编制的原则 第四节 课程编制的方法第九章 常模法及其他 节 常模法 第二节 观察法 第三节 例案研究法 第四节 发生法与比较法 第五节 哲学的分析 第六节 图书之分类法与阅读法第十章 论文之起稿与出版 节 论文的内容 第二节 论文的注脚 第三节 论文的校订 第四节 印刷的对稿 第五节 结论附录 附录一 两性学习差异的调查与研究 附录二 文纳特卡式的教学法实验 附录三 中西译名对照表
作者介绍
序言
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