• 教育之科学研究法
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教育之科学研究法

6.87 2.7折 25 九五品

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江苏南京
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作者钟鲁斋 著

出版社福建教育出版社

ISBN9787533452643

出版时间2009-10

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数313页

字数99999千字

定价25元

上书时间2024-12-26

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:教育之科学研究法
定价:25元
作者:钟鲁斋 著
出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-10-01
ISBN:9787533452643
字数:280000
页码:313
版次:1
装帧:平装
开本:大32开
商品重量:
编辑推荐

内容提要
辑入这套《二十世纪中国教育名著丛编》的,皆历经了50年以上时间检验的、水平较高、影响较大、领学科风骚的著作。透过这些著作,试图展现20世纪中国教育学者的学术智慧,盘点中国教育科学的世纪历程,鉴往追来,在过去、现在、未来之间铺设中国教育科学的桥梁。本书为该丛编之一,主要研究我国的教育科学研究法。 
目录
杜序自序章  科学方法概论  节  什么是科学方法  第二节  假定的构成  第三节  观察的要素  第四节  资料的分类  第五节  总束的程序第二章  教育科学研究的意义及其方法  节  什么是科学的教育学  第二节  教育科学研究的方法  第三节  科学教育学将来之希望第三章  历史法  节  什么是历史法  第二节  史料的搜集  第三节  史料的鉴别  第四节  史料之分组与比较第四章  问题法  节  什么是问题法  第二节  问题的寻求与其目的  第三节  问题的来源与其资料  第四节  问题的分析与综合第五章  调查法  节  何谓调查法  第二节  学校调查的范围  第三节  搜集材料之方法  第四节  整理材料的方法  第五节  结论与献议第六章  实验法  节  何谓实验法  第二节  问题之寻求与实验范围之确定  第三节  采集资料和实验的工具  第四节  实验的方法  第五节  实验结果之整理第七章  测量法  节  何谓测量法  第二节  测验之分类及其用处  第三节  制造测验的方法  第四节  测验之使用法  第五节  整理测验之结果第八章  课程编制法  节  何谓课程编制法  第二节  课程编制之史的考查  第三节  课程编制的原则  第四节  课程编制的方法第九章  常模法及其他  节  常模法  第二节  观察法  第三节  例案研究法  第四节  发生法与比较法  第五节  哲学的分析  第六节  图书之分类法与阅读法第十章  论文之起稿与出版  节  论文的内容  第二节  论文的注脚  第三节  论文的校订  第四节  印刷的对稿  第五节  结论附录  附录一  两性学习差异的调查与研究  附录二  文纳特卡式的教学法实验  附录三  中西译名对照表
作者介绍

序言

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