为教育服务的心理学探微
￥ 46.45 8.0折 ￥ 58 九五品
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作者俞国良 著
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300156491
出版时间2012-06
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数320页
字数99999千字
定价58元
上书时间2024-09-14
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:为教育服务的心理学探微
定价：58元
作者:俞国良 著
出版社：中国人民大学出版社
出版日期：2012-06-01
ISBN：9787300156491
字数：393000
页码：320
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
目录
编 教师的专业成长教师教学效能感：结构与影响因素的研究教师教学监控能力：发展特点与相关因素论心理学视野中的教师培养与发展反思训练是提高教师素质的有效途径专家一新手型教师教学效能感和教学行为的研究教师教学效能感及其相关因素研究教师信念及其对教师培养的意义论教师心理健康及其促进第二编 学生的心智发展论个性与创造力社会认知视野中的亲社会行为学生心理健康量表的编制研究离异家庭子女的心理发展与教育小学生生活压力、学业成就与其适应行为的关系直面基础教育的创新教育研究高年级小学生社会信息加工特点研究中小学心理健康教育发展趋势中小学心理健康教育：现状、问题与发展趋势青春期亲子冲突及其相关因素未成年人心理健康教育的探索学业情绪研究及其对学生发展的意义离异家庭子女心理适应问题研究第三编 学习不良儿童的理论探索学习不良儿童的评价学习不良儿童的社会交往、自我概念和社会行为学校心理学与学习不良儿童学习不良儿童社会性发展的研究学习不良儿童信息加工特点和影响因素研究元认知理论与学习不良儿童研究学习不良：一个有待拓展和深化的研究领域学习不良儿童言语交际策略的理解与运用第四编 学习不良儿童的实证研究学习不良儿童社会性发展特点的研究学习不良儿童的家庭资源对其认知发展、学习动机的影响学习不良儿童社会性发展与家庭资源因果关系的研究学习不良儿童的家庭心理环境、父母教养方式及其与社会性发展的关系英语学习不良儿童语音意识假词拼读与单词认知能力的关系研究学习不良儿童社会信息加工的特点数学学习不良儿童视觉一空间表征与数学问题解决学习不良儿童归因特点的研究学习不良儿童孤独感、同伴接受性的特点及其与家庭功能的关系……
作者介绍
序言
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