写作教程
￥ 6.55 1.9折 ￥ 35 九五品
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作者尹相如 编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040444988
出版时间2016-05
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数311页
字数99999千字
定价35元
上书时间2024-09-08
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:写作教程
定价：35.00元
作者:尹相如 编
出版社：高等教育出版社
出版日期：2016-05-01
ISBN：9787040444988
字数：400000
页码：311
版次：3
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
第3版教材在第2版基础上进行了大幅度的修订，将写作学和写作教学的新研究成果纳入教材，突出了实践性.强化了《写作教程（第3版）》特有的写作训练体系，并以写作课程网站为依托，实现了由论著型纸质教材到操作化、板块型立体化教材的转变。《写作教程（第3版）》分为上、下两编：上编为写作基础，包括写作原理、写作主体、写作过程和网络写作：下编为写作文体，包括文学写作和实用写作。教材内容涵盖了大学生应该掌握的写作基础知识和各种能力训练。为了方便师生“边学边练，讲练结合”，教材的相关部分捅入了相应的训练项目，促使学生把写作理论转化为写作实践，以达到提高写作能力的目的。为了配合各章教学，在章后附有典范的、精美的、可读性强的范文，以期在学生头脑中建立写作范式，作为学习写作的参照。经过修订，全书确立了“以写为主，以讲促写，读写结合，讲练一体，纸质教材与课程资源相互沟通”的立体化教材构架。 《写作教程（第3版）》可作为汉语言文学、小学教育、新闻、文秘等专业的学生学习写作的写作教材，也可作为广大写作爱好者学习写作的参考用书。
目录
上编 写作基础章 写作原理节 写作的含义一、什么是写作二、写作的特性三、写作的功能第二节 写作的系统一、写作主体二、写作客体三、写作载体四、写作受体五、写作系统的组合第三节 学习写作的要求和方法一、学习写作的要求二、学习写作的方法范文点评我为什么写作（王蒙）不应该那么写（鲁迅）范文链接第二章 写作主体节 作者的智力一、观察力二、记忆力三、思维力四、想象力第二节 作者的能力一、发现能力二、表现能力第三节 作者的素质一、思想素质二、文化素质三、情感素质范文点评花开的声音（陈文和）让我来世做您的妈妈吧（红豆杉）遥远的距离桥（尹相如）范文链接第三章 写作过程节 前写作阶段一、产生动机二、收集材料第二节 潜写作阶段一、确立主旨二、选用材料三、安排结构第三节 显写作阶段一、语言表达二、修改完善第四节 后写作阶段一、发表传播二、反馈交流范文点评马语（莫言）目送（）心田上的百合花（林清玄）父亲的三双鞋（纳张元）对着一朵花微笑（李贺）范文链接第四章 网络写作节 网络写作概述一、网络写作的含义二、网络写作的意义三、网络写作的特点第二节 多媒体文本一、多媒体文本的含义二、多媒体文本的元素三、多媒体文本的制作第三节 超文本一、超文本的含义二、超文本的思维方式三、超文本的写作第四节 博客一、博客的含义二、博客的功能和意义三、博客的写作要领第五节 微写作一、微写作概述二、微博三、范文点评我的生命是一棵树（碑林路人）在大山肩膀上游湖（扬帆琴海）旗袍女人（郭静芳）……下编 写作文体
作者介绍
序言
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【封面】
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