文学写作教程
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27.9
九五品
仅1件
作者刘海涛 主编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040414776
出版时间2015-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数276页
字数99999千字
定价27.9元
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述:九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:文学写作教程
定价:27.90元
作者:刘海涛 主编
出版社:高等教育出版社
出版日期:2015-01-01
ISBN:9787040414776
字数:360000
页码:276
版次:2
装帧:平装
开本:16开
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内容提要
《文学写作教程(第二版)》是“新形态大学写作课程系列教材”之一。编写者用新的文体写作理论系统地阐述了文学写作的本质特征、文学写作者的主体智能结构和文化素养;从每一文体最小结构单位的提炼开始,推导出该文体的基本写作方法、写作技巧、写作规律。内容既涉及诗歌、散文、散文诗、微型小说、戏剧小品、科普小品、儿童文学、传记文学、文艺评论等传统文体,也包括网络文学等信息时代产生的新兴文体。在编写思路上,力求通过对具体作品的分析来归纳某一文体的写作规律,从而使《文学写作教程(第二版)》既有较强的理论性,又有较强的可操作性和审美可读性。《文学写作教程(第二版)》与相关的文学写作网站建设相配合,以贯穿“研究性学习”的教学理念,培养学生独立自主、亲身实践的学习意识和学习方式。 《文学写作教程(第二版)》可作为高等学校的教学用书,也适合社会上一般文学爱好者阅读使用。
目录
立体化与新概念——《文学写作教程》的课程理论与方法章 绪论 节 文学写作的含义与特征 一、文学与文学写作 二、审美功能与感性特征 三、审美主体与情感特征 四、语言媒介与间接特征 第二节 文学写作的发展与现状 一、从单纯、简约到复杂、精美 二、专业化队伍与“生力军”“后备军” 三、教学的独立与教师的形象 第三节 文学写作的分类与功能 一、古代的“二分”与“三分” 二、近代的“四分法” 三、审美基础上的“认知”与“教化” 第四节 文学写作的方法和要求 一、典型化的具象概括 二、意象化的情感表达 三、超常化的语言组合 四、积累文学意象与文学体验 五、提高形象思维能力与语言能力 第五节 案例分析与研究性学习 一、“文学写作绪论”研究课题 二、“文学写作绪论”阅读链接 三、“文学写作绪论”案例分析 四、“文学写作绪论”练习自测 五、课外阅读:《成为作家》第二章 文学写作的基本条件 节 文学写作者的智能结构 一、写作者的智商 二、写作者的气质 三、写作者的性格 四、写作者的兴趣 五、写作者的思维 六、写作者的激情 第二节 文学写作者的能力 一、敏锐的体察能力 二、生动的想象能力 三、高超的阅读记忆能力 四、丰富的经验积累能力 五、熟稔的技巧运用能力 六、精细的模仿创造能力 第三节 文学写作者的文化素养 一、知识修养 二、文化修养 三、政治修养 四、人格修养 五、审美修养 第四节 案例分析与研究性学习 一、文学写作相关能力训练 二、“文学写作的基本条件”研究课题 三、“文学写作的基本条件”阅读链接 四、“文学写作的基本条件”案例分析 五、“文学写作的基本条件”练习自测 六、课外阅读:《自控力》第三章 文学写作的过程 节 文学写作的心理行为 一、艺术感觉和生命体验 二、艺术发现和审美想象 三、情感把握与价值判断 第二节 文学写作的基本过程 一、原象的感觉、发现与摄取 二、把原象转换为意象 三、把意象转化为物象 第三节 案例分析与研究性学习 一、文学写作相关能力训练 二、“文学写作过程”案例分析 三、“文学写作过程”研究课题 四、“文学写作过程”阅读链接 五、“文学写作过程”练习自测 六、课外阅读:《语文:表现与存在》……第四章 文学文本的审美要求第五章 诗歌写作第六章 小说写作第七章 散文写作第八章 杂文写作第九章 科普小品写作第十章 儿童文学写作第十一章 传记文学写作第十二章 报告文学写作第十三章 戏剧文学写作第十四章 文学评论写作第十五章 网络文学写作后记第二版后记
作者介绍
序言
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