班主任兵法
￥ 31.83 ￥ 22 九五品
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浙江杭州
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作者万玮 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561739686
出版时间2004-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数255页
字数99999千字
定价22元
上书时间2024-07-30
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:班主任兵法
定价：22.00元
作者:万玮 著
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2004-10-01
ISBN：9787561739686
字数：242000
页码：255
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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红水草：我今年是年做班主任，因此，学校领导、同事都很“关注”，而却给了我很大的压力，担心自己没办法把工作做好。看了和平老师的兵法，受益匪浅，以后一定要向你多请教、多学习，希望自己很努力很努力之后能有所进步。 ZMLIJM：真厉害，我什么时候也能把班主任工作做到这样游刃有余呢？ XJGHXYJ：平和老师的文章文风朴实，但充满睿智，读后令人深思。顺便说一句，当我将平和老师的《班主任兵法》转发给新疆私立华学校的部分老师时，大家都异口同声地赞叹不已。在此，我代所有同仁向平和老师表示深深的谢意。 闫桂华：很喜欢平和，又幽默又有办法，还很得意！ 无心快语：平和老师，真的不好意思，我一直偷偷摸摸地COPY您的大作后与同行研读，受益颇深。学习之后再运用魏书生老师的方法管理班级，近90人的超级大班如今班风学风无我胜有我。看来形似真不如神似呀！感谢平和老师的兵法和案例！！！ 五柳门客：在你的故事中，我读到了：爱心，耐心，细心，良苦用心！ 晨虹：一口气看完平和老师的教育手扎，感触颇多。他是一个神吗？为什么所有的孩子在他手中个性都能得到充分飞扬？我只能是望文兴叹，什么时候我也能有这样的火候呢？
内容提要
本书是一位班主任的教育手记，充满了爱心、耐心和教育智慧。作者将兵法运用于班主任工作和学生管理中，收到了良好的效果。文章初发表在国内有影响力的教育论坛——K12教育论坛和白鹿洞教育论坛上，引起极大反响，随即又在《教师博览》、《新教育》等杂志连载。网友评论：“篇篇是美文，招招是良方。” 本书在班主任工作的实践上、理论上都反映了作者自己独到的做法和思考。 在实践方面，作者强调在“爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，在班主任工作中要针对不同学生的具体特点，采取不同的教育方式（有时甚至是严格、严厉的方式）来教育学生，充分体现了作者在掌握学生心理基础上擅用谋略、机变的教育智慧和胆略。 在理论方面，作者开创性地将兵法的理论和原则运用于教育领域中，探究了兵法与教育（尤其是与班主任工作）之间的关系，并对许多中国古代兵法理论（如“攻心为上”、“克敌无形”、“上兵伐谋”、“运用之妙，存乎一心”等等）在班主任工作中的具体演绎和运用上做出了独特的阐述。
目录
序·让反思成为教师的思维习惯自序上编：实践篇一、倒转乾坤二、黔驴发威三、以德立威四、一声叹息五、当头棒喝六、敲山震虎七、以巧敌力八、围 而不打九、以毒攻毒十、顺水推舟十一、激怒制怒十二、历苦知甜十三、刮骨疗毒十四、一石二鸟十五、破镜圆镜十六、直言破狡十七、打草惊蛇十八、鸟尽弓藏十九、扶弱成强二十、瓮中捉鳖二十一、一立千钧二十二、一叶障目二十三、指鹿为马二十四、投石问路二十五、始劳终逸二十六、一路左跑二十七、转怒为抚二十八、遇强更强二十九、点石成金三十、乍暖还寒下篇 理论篇一、总论二、自保三、攻心为上四、战略战术五、预篇六、形篇七、势篇八、谋攻篇九、虚实篇十、阵地战十一、运动战十二、游击战十三、素养篇十四、赏罚篇十五、捭阖术十六、手段与目的十七、时机篇十八、刚柔篇十九、应变篇二十、个体篇二十一、集体篇二十二、天时篇二十三、地利篇二十四、人和篇二十五、无形篇后记
作者介绍
万玮，网名平和，1973年生。1996年毕业于复旦大学数学系，曾获上海市大学生数学建模竞赛名、美国大学生数学建模邀请赛一等奖。1996年起进入上海市浦东新区平和双语学校工作，历任数学教师、班主任、年级组长、中学部副主任，现任教导处主任职务。2003年开始在《班主任》、《教师博览》、《中国教师报》、《成长》、《福建教育》、《新教育》等报刊上发表文章。《班主任兵法》等系列文字被众多教育论坛广为转载。
序言
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【封面】
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