现代教育评价
￥ 7.67 4.8折 ￥ 16 九五品
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作者沈玉顺 主编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561728826
出版时间2002-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数231页
字数99999千字
定价16元
上书时间2024-07-30
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:现代教育评价
定价：16.00元
作者:沈玉顺 主编
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2002-03-01
ISBN：9787561728826
字数：160000
页码：231
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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教育评价是一个范围宽广的探究领域，举凡与教育有关的思想观念、政策措施、方案计划、项目、课程、机构、人员、行为、状态乃至教育活动的背景等，均属教育评价的合法对象。《现代教育评价》是集体努力的结果，不仅凝聚着编者辛勤的劳动，同时也凝聚着众多专家、学者和中小学校长的知识、智慧和经验。
内容提要
目录
章 现代教育评价概论 节 教育评价的基本概念 第二节 教育评价的目的、功能、作用与类型 第三节 教育评价的过程与方法 第四节 教育评价模式 第五节 关于教育评价实践的若干反思第二章 学生评价 节 学生评价概念 第二节 教育目标分类学与现代学生评价 第三节 学生学业成绩评价 第四节 学生非认知因素的评价 第五节 学生评价案例：数学档案袋评价第三章 教师评价 节 现代教师评价的基本思想 第二节 教师评价的准则与标准 第三节 教师评价的基本方法 第四节 教师评价案例：对教师评价方案的反思第四章 学校评价 节 学校评价概述 第二节 现代学校评价的基本思想 第三节 现代学校评价方法论 第四节 学校评价案例：上海市开展发展性学校督导评估的实践探索第五章 学校教育质量保障体系 节 传统学校教育质量管理思想方法反思 第二节 学校教育质量保障的基本思想 第三节 建设学校教育质量保障体系的策略和方法 第四节 学校教育质量保障案例：建立学校教学质量保障体系的实践探索
作者介绍
序言
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【封面】
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