学生综合素质评价:怎么看？怎么办？ 大夏书系
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浙江杭州
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作者柳夕浪
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567540767
出版时间2015-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数199页
字数99999千字
定价35元
上书时间2024-07-29
商品详情
- 品相描述：九五品
- 商品描述
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基本信息
书名:学生综合素质评价:怎么看？怎么办？ 大夏书系
定价：35.00元
作者:柳夕浪
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2015-12-01
ISBN：9787567540767
字数：179000
页码：199
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
作为学生综合素质评价方案起草者之一，柳夕浪先生花费数年心力，潜心调研、思考的呕心之作，更是国内该领域专业、及时、可操作的良心之作。 书中引用大量生动的案例，糅合政策与实践，兼顾理想与现实，融合方法与原则，全面解读学生综合素质评价，为教育行政部门、学校、家长和学生树立了标杆和灯塔，为他们在黑暗中指明了一条道路。编辑推荐篇章：P14 促进从“招分”到“招生”的转变P82 撰写自我陈述报告P137 构建过程性评价机制
内容提要
学生综合素质评价制度作为人才培养模式改革的重要内容、人才选拔制度的重要组成部分，也是新一轮深化考试招生制度改革的重要举措和主要亮点，正在引起越来越多的关注。本书作者站在文件研制者的角度，结合丰富生动的案例，从“为何评”“评什么”“怎么评”对这一制度进行了深度解读，明确回答了“学生应该怎么办”“教师应该怎么办”“学校应该怎么办”“教育行政部门应该怎么办”等问题。对于教师、家长甚至学生本人，全面精准地理解学生综合素质评价制度，并将其创造性地融入我们的工作和学习之中，培养“整体的、活生生的人”有着重要的指导意义。
目录
作者介绍
柳夕浪，1959年生，江苏海安人，现任教育部基础教育课程教材专家工作委员会办公室副主任。在基层从事教学、教研工作及教育教学业务管理30余年，试图以研究的态度对待日常工作，将教育教学实际问题提升到专业讨论的层次，进行专题研究。偶有所获便写下来，与同仁分享，不亦乐乎？
序言
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【封面】
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