班主任的家校沟通
￥ 7.75 2.0折 ￥ 38 九五品
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作者殷飞 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567506015
出版时间2013-08
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数280页
字数99999千字
定价38元
上书时间2024-07-28
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:班主任的家校沟通
定价：38.00元
作者:殷飞 著
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2013-08-01
ISBN：9787567506015
字数：300000
页码：280
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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《班主任的家校沟通》指出在家校合作中，起关键的桥梁作用的，就是与学生学习生活接触多、参与班级管理直接的班主任。班主任是教师职业队伍中比较特殊的群体，他们有“术业”的专攻，同时兼具育人心灵，以及与人沟通的专业经验与知识。在教师专业化的成长过程中，班主任工作的专业化逐渐发展起来，家校合作对班主任的专业化则提出了更高更广的要求。
内容提要
《班主任的家校沟通》分为两个部分。部分从教师专业化和班主任专业化切入，论述了家校沟通能力在班主任专业化道路上的地位，以及班主任家校沟通的几个层次；描述了目前班主任家校沟通交流过程中存在的问题，并提出了相应的对策；通过教育法律条文的阐述，解释了家校沟通中常见的法律问题。第二部分通过案例分析的方式，以公共关系学的传播途径为框架，分析了班主任家校沟通中口语传播、文字传播、实像传播、网络传播、危机管理的相关内容；同时探讨了班级家长委员会的组织和建立。
目录
部分 章专业化视野下的班主任 节走向专业化的教师职业 第二节走向专业化的班主任工作 第二章专业化视野下的家校合作 节家校合作的价值意义 第二节家校合作中的班主任角色定位 第三节家校合作的基本原则 第三章家校合作的内容与层次 节交流——信息交流 第二节沟通——意义沟通 第三节指导——价值劝说 第四章家校合作中的问题与对策 节班级家庭教育的调查与分析 第二节班主任家校交流的问题与对策 第三节班主任家校沟通的问题与对策 第四节班主任家庭教育指导中的问题与对策 第五章家校合作中的法律意识与实务 节班主任家庭教育工作中常见的法律问题 第二节班主任家庭教育工作中的核心法律意识与实务 第二部分 第六章家校合作中的口语传播 节口语传播概述 第二节班主任在家校合作中口语传播的应用 第七章家校合作中的文字传播 节文字传播概述 第二节班主任在家校合作中文字传播的运用 第八章家校合作中的实像传播 节实像传播概述 第二节班主任在家校合作中实像传播的运用 第九章家校合作中的网络传播 节网络传播概述 第二节班主任在家校合作中网络传播的运用 第十章家校合作中的危机管理 节组织危机与危机管理概述 第二节家校合作危机管理的组织框架与危机评估 第三节家校合作危机管理的基本程序 第四节家校合作危机管理的原则 第十一章班级家长委员会的建立与运作 节班级家长委员会的建立 第二节班级家长委员会的运作
作者介绍
殷飞，南京师范大学教育科学学院家庭教育学专业教师。主要从事家庭教育学、成人教育学、教育公共关系学的研究工作。现任南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任，南京亲范学堂家庭教育指导中心主任，南京市家庭教育研究会常务理事，江苏省家庭教育研究会常务理事，江苏省心理学会家庭教育心理专业委员会秘书长。
序言
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【封面】
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