教育变革的新意义
￥ 94.75 ￥ 38 九五品
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浙江杭州
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作者MichaelFullan,杨小微,武云斐 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787561771303
出版时间2010-03
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数275页
定价38元
上书时间2024-07-28
商品详情
- 品相描述：九五品
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基本信息
书名:教育变革的新意义
定价：38.00元
作者:MichaelFullan,杨小微,武云斐 著
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2010-03-01
ISBN：9787561771303
字数：
页码：275
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《教育变革的新意义(第4版)》版出版于1982年，该书的深刻见解鼓舞了无数的教育工作者。Fullan从来没有停滞不前，他在第四版中提供了新的思考和视角。这一版中，一个新的重点是“关注结果的能力建构”。书中，Fullan揭示了“继续深入”的希望及其风险，如创造共享的意义、文化重建、三位一体的改革、扩大变革范围等等。Fullan再一次将他的工作聚焦于动机、关系和人们的主动参与变革的努力。同样的，每个概念都建立在大量的研究和丰富的经验之上；每个概念都是如此清晰，为大众所接受；每个概念都是从其本人作为改革促进者的实践中得来的，而这些实践涉及国家、州和学区三个层面。Micrlael Fullan令人赞叹的作品，文如其名。变革总是在不断的变化着，如果我们真的想要使学校有所改进的话，就需要理解其意义的演进。
目录
作者介绍
序言
很多年前，为了改进复杂的学校系统下为所有学生的教学和学习，我曾将{教育变革的新意义）的第一版作为我的改进工作的圣经，通过更为广泛和深厚的知识基础，第四版将这个传统更加深入和推进——正如Fullan本人所描述的“它更为深刻而又易于理解”。 ——Dennis Sparks，名誉执行主管，国家员工发展委员会 此经典而又极具影响力的作品，拓展了Fullan、在促进关于成功的教育变革方面所做的努力，成功地将我们对变革的了解融入变革过程，并将其付诸实践。 ——KeLeithwood，教授，多伦多大学政策研究教育研究所 当MichaelFullan于1982年出版了本书的第一版时，他便革新了教育变革的理论与实践。四分之一世纪以后，本书的第四版将注定对21世纪教育根本的变革产生同样重大的影响。本书对教育变革管理的所有方面来说是权威性的总结——它对参与学校变革中的每一个人都是一种非常有效的资源。 ——本书英文版编辑
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【封面】
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