• 回归童心的美术教育
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回归童心的美术教育

20.06 5.3折 38 九五品

仅1件

浙江杭州
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作者王悦娟 著

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308056533

出版时间2008-01

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数226页

字数99999千字

定价38元

上书时间2024-07-20

靖鮟大君

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品相描述:九五品
商品描述
基本信息
书名:回归童心的美术教育
定价:38.00元
作者:王悦娟 著
出版社:浙江大学出版社
出版日期:2008-01-01
ISBN:9787308056533
字数:300000
页码:226
版次:1
装帧:平装
开本:24开
商品重量:
编辑推荐

内容提要
儿童成长和发展过程中,美术是比语言文字更早被儿童用来表达思想、宣泄情绪,想象和创造自己世界的媒介,一些美术大师都情不自禁地赞叹,儿童是天生的艺术家……   本书是一本源自实践的书,其中的画面和言语是一位一线教师多年辛勤的积累。从这本书中,我们可以看到在“美术教育要回归童心”的相素思想感召下作者是如何走进儿童的世界,用心地解读童心,感悟童心的魅力的;我们也可以看到作者在教育、教学过程中是如何与幼儿进行心与心的交流,儿童用自己的真情创造美好的世界的。
目录
部分  幼儿美术教育回归童心的心路历程 焦虑:面对我们看到的    一、画展上的小“成人画”    二、公开课上的“秀”    三、日常教育中的“临摹画”    四、没有支持的孤独的美术 迫切:面对孩子成长的需要    一、享受快乐童年的需要    二、诗意地成长、自由地想象的需要    三、以自己的方式说话的需要    四、担当使命的一代人的需要 希望:面对我们的思考    一、我们的想法    二、我们的做法    三、我们的建议 欣喜:面对我们已经做到的    一、蛹一蝴蝶的蜕变    二、幼儿的“美术心语”无限美妙    三、回归童心之路依稀可见    四、回归童心系列美术教材初步形成第二部分  回归童心的幼儿美术教育的行动路径 画人——人是孩子眼睛中初出现的的画    一、身边的人    二、奇妙的人 画物——可爱的动物、丰富的植物、多样的器物让我画也画不完。    一、我看到的物    二、我发明的物 画事——长大了!快乐的事、烦恼的事我要用画笔记下来。    一、快乐的事    二、伤心的事 画童话——我和海的女儿举行婚礼、我和拇指姑娘在花中弹琴那是我心中的童话。    一、中国童话    二、外国童话 画诗歌——印度诗人泰戈尔爷爷说儿童诗是孩子心灵的游戏,我喜欢用画笔做这样的游戏。   一、儿童诗    二、童谣 画音乐——音乐让我遐想,我用画笔在音乐中歌唱。    一、中国音乐  二、外国音乐 画梦想-“在梦想里孩子是诗人,是艺术家”,这是真的,看看我们的梦想吧。    一、梦    二、向往第三部分  回归童心的幼儿美术教育的美术心语 小班心语 中班心语 大班心语理论参考书目附录生态式幼儿美术教育中的体验、创造、评价让开放性绘画活动成为幼儿自我表现的天地后记
作者介绍
王悦娟,女,1967年生,中学高级教师,先后毕业于浙江幼儿师范学校(现浙江师范大学幼儿师范学院)、浙江省教育学院和浙江师范大学教育系研究生班。从事幼儿教育工作二十二年,致力于教育教学的研究,科研成果曾获全国艺术教育成果评比二等奖,浙江省教育科学研究院科研成果
序言

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